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思想政治教导专业实习总结 篇1
作为主打实习任务，上好政治课是很紧张的。今年是高一采纳新课本的一年，关于讲堂教授教化也是先生们研究的紧张内容，教科书不再是白纸黑字，不再死板乏味，打开书，你会发明彩图多了，名言多了，更有阅读与思考、操作平台等等项目，不过新课本也存在必然缺陷，一些编排方面不是很妥善，所以要上好课照样有许多注意许多考究的，观到这样的环境，我起初心里很是没底。
一切从见习开始，见习阶段，我认真听好每节课，除了地点年级的政治课，还跨年级、跨学科听过一些不错的课。现在听课的感到和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习先生的教授教化措施。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在更注意的是指导先生的上课方法，上课思想。中兴每个先生都有本身奇特的作风，听他们上课真的是很大享受，你会发明政治课可以很杰出，历史课可以很另类，英语课可以很自然。当然，思考之后，我有时也在揣摩本身该是怎样的作风。一周之后，先生也奉告我要依据在大学所学的教导知识和中学实习听课所学到的，本身试着备课了，所以接下来，平时有空就观课本，观教参，上网找新材料。同时，还注意结合不合学科的雷同点和不合点，认真思考着政治课上好的症结。
第四周，我终于正式走上了讲台，有了见习阶段的学习，心里有点底了，每周两个课时，课前都要做好久的筹备，认真学习教授教化纲目，依据纲目要求，钻研课本，查找材料，理清思路，抓好重点，编写好教案，制作多媒体课件，并在指导先生核阅后本身进行了试讲。历程固然费力，可是上完课总会感觉很充足。再后来，也基础可以自力备课了，对本身来说是个不小的突破。
课后，我积极让指导先生给本身提看法，在确定了我能较有层次的支配课程的同时，先生也说如果对要讲的内容更熟悉，能信手拈来就更好了，当然这要靠日积月累的积淀的，切实其实，在这样一个资源共享的时代，先生要只有赓续完善本身，能力学高为师啊。给我印象最深的是一次“教授教化事故”，本身找来的视频材料是讲堂的主要资源，事先指导先生也费了不少劲才把它剪辑好，款式转好，可是最后，班级里音响放不作声音，其时只能我凭本身的筹备来充当配音了，固然没有使讲堂陷入停滞状态，然则过后反思，如果本身更熟悉资料，后果会更好。一个好先生是能随机应变的，因为他有坚实的根基，而我还有很长的路要走，注意知识的积累，能力不愧先生称号。
当然，学生作为讲堂的主体，他们的看法也很至关紧张，第三节课后我还请学生给本身提了看法，很高兴的是50个人有34个学生给我提了名贵的看法，第一次上政治课，总是有许多不够，固然有学生说我上的还不错，也有反应我的声音还偏轻、过分依赖多媒体，不能调动积极性什么的，三节课下来收到这么多或褒或贬的反馈，心想做个优秀的政治先生真的很不容易，不过接下来，我就更看重备课了，努力去找些有趣又相关的材料，上课也尽力进步音量，死力调动学生的积极性。当听到后排学生说我有提高时，其时心里真的很高兴。
以前有做过英语实习先生，却没有这么正式的做过政治先生，现在两种都考试测验过了，感想感染是不一样的，但有一点确是确定雷同的，那便是做先生痛...