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第三节 测验的信度(信度系数、测量标准误、4类评估方法)
一、信度概念
1、定义：指同一受测者在不同的时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量，所得结果的一致程度。反复测量分数大体相同，说明性能稳定，信度高。只受随机误差影响，随机误差越大，信度越低。系统误差产生恒定效应，不影响信度。
2、信度指标：信度以信度系数为指标，它是一种相关系数(1)信度系数(rxx)=信度指数的平方，表示一组测量的实得分数与真分数的符合程 度。相关是两组或两组以上数据间的关联程度，用相关系数r表示(2)信度系数的测量学定义，r=ST2/SX2。(3)我们用标准差SD=√∑(X- X¯)2/N反映数据间的不一样情况。原始数据越离散，标准差越大，原始数据越趋同，标准差就越小。标准差的平方就叫方差，SD2=∑(X-X¯)2 /N。方差大小和标准差大小含义是相同的。方差大，原始数据离散，方差小，原始数据趋同。方差也叫变异，方差大，变异大;方差小，变异小(4)测量标准 误=误差分布下的标准差。SE=Sx√1-rxx。Sx为所得分数的标准差，rxx为测验的信度系数。信度越高，标准误越小;信度越低，标准误越大(5) 测量标准误和测验信度在评价两个不同测验的分数是否有明显差异时也非常重要，包括两个人不同分数的差别和同一受测者在两个测验上的差别，即差异分数的标准 误。
二、信度评估方法：
没有通用法则，不同的信度反映测验误差的不同来源(1)重测信度(稳定性系数)：用同一测验，在同样条件下对同一组受测者前 后施测再次，求两次得分间的相关系数。间隔2-4周为宜，不超过6个月。考察测验跨时间的一致性(稳定性)。人的多数心理特征，如智力、性格、兴趣等，具 有相对的稳定性，间隔一段时间，一般不会有很大的变化。优点在于能提供有关测验是否随时间而变化的资料，可作为受测者将来行为表现的依据。缺点是易受练习 和记忆的影响(2)复本信度(等值性系数)：反映的是测验在内容上的等值性。是用两个等值但题目不同的测验(A、B卷)来测量同一群体，然后求得受测者在 两个测验上得分的相关系数，这个相关系数代表了复本信度的高低。如果两个复本的施测相隔一段时间，则称重测复本信度(稳定与等值系数)。考察测验跨形式的 一致性(等值性)。优点是能够避免一些重测信度的问题，如记忆效果、学习效应等。缺点①如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除 这种影响②由于第二个测验只改变了题目的内容，已经掌握的解题原则，可以很容易地迁移到同类问题上去③对于许多测验来说，建立复本是十分困难的(3)内部 一致性信度：反映的题目之间的关系，表示测验能够测量相同内容或特质的程度。包括①分半信度：采用分半法估计的信度系数，将测验按奇数、偶数分为等值的两 半，分别计算得分，求出的两半分数的相关系数代表了两半测验内容取样的一致程度②同质性信度：代表测验内部所有题目间的一致性。即使所有题目看起来好像测 量同一特质，但相关很低或为负相关时，其测验为异质的(4)评分者信度：用于测量不同评分者之间所产生的误差。随机抽取若干份测验卷，由两位评分者按评分 标准分别给分，然后再根据每份测验卷的两个分数计...