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心理学课件

心理学课件

  一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教师要有科学的教案才能达到良好的教学效果,怎么样教案课件才算?发现一篇网络上的好文“心理学课件”非常值得一看,自信找到适合自己的信息!

心理学课件【篇1】

  1.自制的儿歌教具。

  2.音乐:富有激情的音乐为调整状态,激发激情而用。

  音频:学生记忆困惑的内容

  3.场地要求

  普通教室

  4.设置一位计分裁判员【活动方法】

  1.通过适宜的“音乐放松”、“感官训练”、“专注训练”等准备活动,寻找最佳的学习状态,把身心完全集中在情景中,使学生始终处于一个有效的开放的学习的平台。

  2.综合运用“调整最佳学习状态”、“思维”(3步思维法:连结、发现、创新)、“竞赛”、“庆祝成功”的4步和谐活动法来组织教学。激发学生探索记忆力的兴趣。【活动过程】

  一、暖身阶段:

  (一)导入

  播放音乐《我相信》,让学生尽情放松自己。

  (二)进行儿歌记忆游戏,引导学生体验记忆的乐趣。

  出示一组数字儿歌:

  1象小棍细又长;2象鸭子水上漂;

  3象耳朵听声音;4象红旗迎风飘;

  5象秤杆来买菜;6象豆芽出水上;

  7象镰刀割青草;8象麻花扭一匝;

  9象小勺来盛饭;10象鸡蛋打蛋糕。

  师:请我们的小演员把这组儿歌表演一下。其他同学试着在他表演的过程中迅速记住这首儿歌

  生:表演,余生记忆

  生:汇报记忆结果。

  师:同学们太厉害了,看一遍表演就记住了这首儿歌。你知道这首儿歌代表的数字是哪些吗?生:师:那么打乱表演顺序,你还能迅速给这些数字按照表演顺序排序吗?

  生:打乱顺序表演

  生:开始排挑战

  庆祝成功:看来同学们非常厉害,都是生活中的记忆高手,要是大家再通过这节课的练习,那对于我们来说记住安全平台的账号密码,记牢游戏的账号密码,甚至是记住每天需要背的英语单词简直如虎添翼啊。

  二、转换阶段:

  (一)数字记忆展示

  师:相信大家都有一个适合自己的记忆方法,先不要说出来,下面进行本节课的第二环节,记忆20个数字,仅用2分钟。

  出示数字

  ***0

  学生记忆

  生1***7

  记不全

  生2.***7127

  记不全

  生3***0

  完全正确

  学生鼓掌,你真行!加10分

  师:是不是很难记忆啊!下面请同学们说一说你是如何记忆的?

  (二)交流记忆方法下面进行本节课的第三环节,学生记忆方法展示

  生1

  死记

  师:

  死记也是一种记忆方法呀

  生2:分开记

  894208508168

  师:好!你发现了记忆的一个最普遍、最重要...

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