大家做好准备迎接考试了吗?留学群心理咨询师栏目诚意整理“心理咨询师2017发展心理学测试题：心理发展的基本问题”，欢迎广大考生前来学习。
心理发展的基本问题
【考点】
一、遗传与环境
(一)第一阶段：单因素决定论
1、遗传决定论
⑴基本观点：
①片面强调遗传在心理发展中的作用，认为心理发展是由先天、不变的遗传所决定。
②心理发展是这些先天遗传自我发展和自我暴露的过程，与外界影响、教育无关。
③外界影响和教育即使对心理发展起作用，至多只能促进或延缓素质的自我发展和自我暴露，不能改变它的本质。
⑵代表人物：
高尔顿(F.Galton)
霍尔：“一两遗传胜过一吨的教育”
弗洛伊德：本能说
⑶主要研究：
①高尔顿a、名人家谱研究(英国)
977个名人，其亲属中332人同样有名
977个普通人，其亲属中只有1个名人
b、名人之子与教皇养子研究
名人之子成名的多过教皇养子
②桑代克双生子的研究
rIQ：双生子>一般兄弟，rIQ：同卵>异卵
2、环境决定论
⑴基本观点：
重视教育和环境对心理发展的作用，但是片面强调和机械地看待环境或教育作用，认为心理的发展完全由环境决定。
⑵代表人物：华生(J.B.Watson)
⑶主要研究：
①富里门(Freeman)的养子研究
被收养儿童，一年后IQ从95提高到102.5
②纽曼(Newman)的同卵双生子研究
同卵双生子分开生活，IQ跟教育年份、社会优势正相关
郭任远(1898-1970)，广东汕头人
“超华生”：1921年《取消心理学中的本能说》
小猫和小老鼠和平共处的实验
(二)第二阶段：二因素论
⑴基本观点：
心理发展由遗传和环境两因素决定。
⑵代表人物：
①斯特恩：合并原则
②吴伟士(R.S.Woodworth)：相乘说
③格塞尔(A.Gesell)：成熟势力说
先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素。
双生子爬梯实验说明了什么?
⑶二因素论的优缺点
优：较先期理论更符合心理发展实际
缺：a、但仍没有克服机械论，没有看到各种因素的辩证关系
b、没有看到儿童实践活动和儿童本身在心理发展中的作用
(三)第三阶段：相互作用论
⑴基本观点：
两种因素具有相互作用、依存关系，任何一因素的作用在大小、性质上都依赖于另一因素。不是简单的相加或者合并。
当前最流行的观点：皮亚杰、维列鲁学派、中国学者、当代大部分的西方学者
⑵代表性观点与人物：
①皮亚杰
•主客体相...