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德育标语【篇1】
1、再读第二段，谈谈你的感悟。
2、我们以前学过正方形、长方形等平面图形的面积，谁能概括一下什么是圆的面积?请同学们用手摸出学具圆的面积。
3、学习本课的入手点及目的：
4、学习法律法规，提升教师德育理念。
5、在课文中圈出描写老师态度变化的词语。(“不耐烦、大吃一惊、怀疑、震惊、惊喜”)
6、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“经常”的意思。
7、[电脑出示]8块达能饼干的钙含量相当于1杯牛奶的钙含量。小明早餐吃了12块饼干，喝了1杯牛奶，钙含量共计500毫克。你知道每块饼干的钙含量大约是多少毫克吗?1 杯牛奶呢?
8、教师范读，请同学来为老师评一评。
9、想一想小高斯的算法和其他同学有什么不同?
10、强身健体，从热爱劳动不怕艰苦起步！
11、齐读课文，记住这个有趣的小故事。
12、教师的道德是第一，教师的作风是这。
13、价值观,为青少年健康保驾护航。
14、课文哪几个自然段是写蜜蜂引路这什事?(第二、三、四自然段)
15、只要你正心修身，德育活动就能为你注入正能量。
16、学习了这篇课文，你觉得列宁是个怎样的人?
17、高尚的道德，是为人的根本；远大的志向，是人生的路标。
18、选择合适的百分数填空。
19、德育活动是塑造青少年个性和人格的有力工具，让他们成为具有良好道德品质的社会栋梁。
20、美好的情操，是快乐的源泉；无私的奉献，是幸福的开端。
德育标语【篇2】
21、半包围的字。 题→
22、小组合作，交流讨论。
23、弘扬中华民族的优秀文化，继承中华民族的优良传统！
24、同学们，这节课呀，虽然是语文课，但是老师要给大家出一道数学题，看谁算得又快又准确，题目是1+2+3+4+…+100=?
25、同学们，老师的态度变化多大啊!由先前“不耐烦”到后来的“惊喜”，“他惊喜地看着小高斯，好像刚刚认识这个砌砖工人的儿子”对于这句话，你是怎样理解的?
26、齐读课题。“聪”是我们这节课要识的字，说说要记住这个字，你有什么好方法?(联系课文题目，认识“聪”读这个字。)
27、[学生回答]圆面积计算公式：
28、填一填 12÷2/3 =12×( 3/2 )=18 9÷6/7 =9×( 7/6 )=21/2
29、相机板书：善于观察、思考、判断。
30、鹰在高空是美丽的，花在绿色丛中是美丽的，话在真理中是美丽的，人的美在劳动中是美丽的。
31、小高斯很快就得到最简便的算法，仅仅是因为他聪明吗?你从他身上还看到了什么好品质?
32、真不错，看来大家都和生字宝宝成为了好朋友。老师相信现在大家一定能把课文读的正确、流利。就请大家用自己喜欢的方式读读课文，看看课文讲了小高斯一件什么事?
33、使学生在探索整数除以分数计算...