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当小盲人作文6篇

当小盲人作文 当小作文

  写作是一项可以提高学生专业知识的活动,同时,它也是记录和展现个人情感的方式,能够使我们的思想更加鲜明。本文作者提供了一份详细的“当小盲人作文”知识笔记,供读者参考,希望对有需要的朋友有所帮助!

当小盲人作文【篇1】

  今天老师对我们说:今天我们要做游戏。哇!语文课做游戏,我一下子兴奋起来,今天会做什么游戏呢?同学们议论纷纷,有的同学很激动,有的同学只喊老师你真好!而我感觉老师一定没安好心,肯定要写作文,唉!

  游戏前,老师拿着眼罩,介绍游戏规则是在教室里用凳子当障碍物,要我们戴上眼罩突破重重障碍拿物品返回出发点,还要我们倒一杯水进行自我服务任务来体验盲人的生活。

  游戏开始了,徐同学自告奋勇第一个当小盲人,他心花怒放又自信满满地站在出发点,眼睛闪烁着亮光。老师先帮徐同学戴上眼罩,顽皮的同学在徐同学面前伸出一根指头问:这是几啊!他嘴里乐呵呵地笑着说:我是盲人,看不见,你们应该帮助我。他伸出双手在前面摸索着,两脚超前挪动小心翼翼地走着,当他的手什么也摸不着的时候,就停下来侧着脑袋倾听,然后抬起腿在前面画着圈,脸上没有了笑容,他就像太极宗师打太极一样,又像喝醉了的人左右摇摇晃晃,大家看着滑稽的动作都哈哈哈笑了出声来。

  徐同学刚准备跨一大步,身体却咚的一声碰到了门,他摸索着摸到了把手,就像见到救星一样,左手紧紧攥着,右手开始朝左边摸,终于拿到了手卷,得意洋洋地转了一圈,可这一转,把方向给转晕了,哈哈顿时他像一只无头苍蝇向我这边撞过来。还撞飞了凳子,老师说:要是前面是池塘、树木、汽车怎么办呢?总算是完成了任务。

  接下来是自我服务活动,轮到我要蒙上眼睛去给自己倒杯水喝。同学们为我放置了好多障碍,这时我觉得眼前一片漆黑,仿佛一走路就会跌进万丈深渊似的,又仿佛身边有许多危险的事故在等着我。我一步一步,慢慢地、脚不敢离开地面,几乎像一只蜗牛一样地爬着,同学们的恶作剧让我眼泪都快流下来。好不容易来到了饮水机旁,倒水时生怕烫到手。这时我觉得同学们在当盲人的时候我去捉弄他多不应该。

  游戏结束了,老师问我们一个盲人在生活中会遇到什么困难呢?我想:会不会撞到车、掉进池塘,撞到树木。我们呢,只知道把它当做游戏还捉弄同学,当我们自己体验了黑暗世界时,才知道不应该这么做。我们应该帮助残疾人,我想这节课老师就为了让我们懂得这个道理。

当小盲人作文【篇2】

  上课铃声响了,老师向我们公布:“今天我们要玩一个有趣的游戏。”老师的话还没落地,同学们整理时在教室里像炸开了锅,有的高兴地跳了起来,有的同学和同桌说起了话,有的则激动地大喊大叫……我心想:老师会让我们做一个什么游戏呀?

  等到我们徐徐安静下后,老师开始公布游戏规则:“全班同学分成两组,男生组和女生组,一组为藏宝者,一组为探宝者。这个游戏的名字叫做找硬币,我这里有六枚硬币,两枚一元的,两枚五角的,两枚一角的。一元硬币10分,五角硬币5分,一角硬币1分,一共32分,看看最后哪一组同学获得的分数最多,分数多的一组获胜,假如有没找到的硬币,分数就归藏硬币的那一组。”老师说完后,同学们都高兴极了。有的同学觉得这个游戏很简朴,在自己的座位上小声说着话,有的同学觉得很难,在那里思索着对方会藏在哪里,而有的同学已经迫不及待地站了起来,似乎时刻预备冲出教室。

  第一轮游戏开始了,老师让男生站成一排,让他们排着队走出了教室。我们女生赶快拿着硬币找地方...

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