编辑针对您提到的观后感切入角度问题，根据您自己对作品的感受和理解，可以从以下几个角度描写： 1. 内容评述角度：可以从作品的情节、主题、人物塑造等方面进行评述，谈论作品的整体故事发展、情节设置是否合理，人物形象是否饱满，主题是否有深度等等。通过对作品内容的评价，展现自己对作品的理解和感悟。 2. 感情体验角度：可以从作品中所引发的情感体验入手，表达自己在阅读或观看过程中产生的各种情绪，如喜怒哀乐、感动、悲伤等。可以分享作品中有哪些情节或人物触动了自己，以及这些情感如何对自己的思考和观念产生影响。 3. 人生体悟角度：可以结合作品中所探讨的主题或表达的思想，谈谈自己对于生活、人生的一些认识和感悟。作品往往可以启发我们对于人生的思考，通过对作品中所表达的意义和价值的思考，可以将观后感升华为一种对于人生、社会的思考。 4. 艺术表现角度：可以从作品的艺术形式和表现手法入手，谈论作品的语言运用、镜头设置、音乐配乐等方面的优劣。可以分析作品的影像美学、声音美学，以及它们对于作品整体表达的作用。通过对作品的艺术性进行剖析，展示自己对于艺术作品的鉴赏和理解。 希望以上角度可以给您提供一些启示，让您能够更好地写出自己的观后感。如果您需要更具体的建议，我将尽力为您提供有意义的指导！
张思德观后感(篇1)
观影片《张思德》后感
4月21日下午，在学院08级党支部干部的组织下，在学院报告厅，我和全学院预备党员同志们一起观看了《张思德》这部感受深刻，触及灵魂的影片，由于设备原因，之后只有回到宿舍，在电脑里仔细观看。影片虽然没有曲折的故事情节和激烈的战斗场面，但黑白胶片牵出平实瞬间，却刻画出一名共产党员的光辉形象，让我感受到“为人民服务”的真谛；虽然早在初中时代就在语文课本上学习过《为人民服务》这篇文章，但那时候对文章的理解，因年龄阅历和知识层次的不足，对文章中的一些内容并不能深刻地理解，只知道“张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的”。而今，在保持共产党员先进性教育活动的今天，通过影像再次重温这段红色的历史时，却别有新感受，比以往理解、体会的更深了，用现代人的眼光再看张思德时，仍然没有一点陌生疏远的感觉，是因为《为人民服务》的精神永远留在了人们的心里。
而后，我从网上搜索，重读了毛主席的《为人民服务》这篇光辉著作，感到十分亲切，再一次领略了这篇不足却脍炙人口，代代相传的讲演，感觉到这是我在思想领域的一次大充实，心灵受到了极大的震撼，深感毛主席的著作言简意赅，对“为人民服务”有了更深层次的理解，感到了对当前的学习、工作，对人生观、价值观、世界观的认识改造，具有巨大的指导和推动作用。
张思德同志为什么会被人们铭记，是因为他的道德品质平凡，平凡到了每一个平凡的人都能在自己的灵魂中看到他的影子，一个说得少做得多的张思德，成了张思德“最大的缺点”，而在毛主席看来，这也正是他“最大的优点”之所在；他所做的事虽然平凡、细微，但却使人强烈地感到了他的忠贞和火一样的赤诚，他短暂的一生如同他的名字，有思想有道德，他是一个平凡、伟大而高尚的人，用朴实和求真折服了周围的人，他的一生体现了为人民服务这个核心，由于他做到了全心全意为人民服务，在以年仅29岁的生命轨迹中，实践了自己的光辉誓言。“为革命，为人民，要敢于献出自己的一切！”毛主席对他给予了高度评价，称他的死重于泰山，让我肃然起敬，久久回味。
张思德同志是千万名共产党员中的普通一员，他的所作所为不仅仅是...