开学第一节语文课作文

　　这一节课，是开学的第一节课。看着老师捧着一堆作业走进来，我知道老师又要开始公布每个同学寒假作业的情况了。可是我很自豪，因为我的寒假作业已经被我很认真的全部做完了。以下是留学群开学第一课作文栏目为您带来的四篇《开学第一节课作文400字》，希望我们的开学第一课作文对您有所帮助。如果您需要更多的开学第一课作文，请点击以上链接。

　　【开学第一节课作文400字篇一：记一堂有趣的自然课】

　　清脆的上课铃声刚停，陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒的等东西，快步走进了教师。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电‘字。

　　教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了一位女同学上台去，要她把自己的自来水笔杆使劲望头上摩擦后再把它伸向一堆纸屑中。刹那间，奇迹出现了，许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，陈老师问道：“哪来的电呢?”多数同学转入了沉思更多开学第一节课作文请上留学群开学第一节课作文频道 http://m.zw.liuxuequn.com/，只有几个同学小声回答：“摩擦的呗。”

　　“对，是的，是摩擦得来的。”陈老师高兴地接过他们的话一字一板地说：“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就说这物体带来了电，摩擦起电的现象上一经常发生的……”

　　同学们津津有味地听着、看着。最后，陈老师真像魔术师那样，让我们观看了摩擦起电的方法和玻璃板上的小纸屑跳舞表演；并给我们每个小组分发了毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃根，让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”，我也一定要像他们那样里争做一个驯电的人。

　　下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主地埋怨道：“唉，怎么搞的，这节课时间这么短!”

　　【开学第一节课作文400字篇二：一堂快乐的课】

　　今天，是我课外班开学的第一节课作文。阳光明媚，万里无云，我和妈妈一起来到了课外班。一路上，我在心里想：“老师是什么样子?学习会不会枯燥无味?思维课是不是和数学课一样?”一个一个大问号在我心里浮现。

　　上课了，老师走了进来，她有一头美丽的长发，戴着眼镜，看起来很有学问。“上课!”老师洪亮的声音响遍教室的各个角落。“起立!”我们的声音轰走了窗外树枝上的小麻雀。“坐下。”老师的声音再次响起。炯炯有神的眼睛和蔼极了。

　　“今天，我们来学学字母的妙用。请大家翻到第一页，请问：●+●≡◆，还可以怎么表示?”我举起手，不假思索地答道：“还可以表示成a+a≡c，或b+b≡a。”老师表扬了我，在之后的课程里，每有一个同学答对了，老师就不吝啬地表扬他，真是个“大方”的老师。

　　这是多么快乐的一堂课呀!它使我完全改变了对思维课的想法，它的知识多变，老师的话语幽默，知识非常有趣，多么快乐的一堂课!

本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《第一节古筝课》，欢迎大家踊跃投稿。

周日下午，我在李老师（古筝老师也姓李哦！）的指导下，学了一个小时的古筝，这是我的第一节古筝课，现在想起来还有些激动。

因为我是初学，李老师让我下午2点到3点这一个小时去学习，这样，李老师就可以单独教我。我和妈妈准时到了教室，李老师已经在教室了，原来李老师为了我这节加班的课，中午没有回家，一直在教室等着我，李老师真是太辛苦了，我暗下决心，一定认真学，认真练。

上次来见李老师时，李老师已为我介绍了古筝的每个组成部分，今天，李老师就直接为我右手的母指、食指、中指戴上了“指甲”，接着让我脚和双膝都紧紧并拢，腰挺直，头微低，左手的食指、中指、无名指并拢放在弦上，离“海马”十五公分的位置，右手准备弹。

姿势摆好了，李老师先教我弹了大撮、小撮，我很快就学会了，李老师表扬了我，接着教我弹撮和托，这次可没那么顺利，我的母指总是很僵硬，“托”时母指不能圆圆的，这时，李老师就拿着我的手一遍又一遍的教我，让我感受那种撮和托快速配合的感觉，练了大概五分钟，总算有样了，可是撮和托的配合稍微快一些就会乱，弹的还有杂音，李老师又拿着我的手反反复复的练习，又练了五分钟，李老师让我自己边弹边悟，李老师笑盈盈的看着我弹，及时纠正我的坐姿和手指。

不知不觉一个小时过去了，我的屁股没有离开过凳子，李老师表扬了我，说我不仅接受的快，还能够坚持一个小时不喊累，是个坚强的孩子，还说，她有充分的信心把我的古筝教好，听了老师的话，我心里美滋滋的，也对自己充满了信心。

离开教室，我对妈妈说：“妈妈，我有这么优秀和负责任的老师，我自己又这么喜欢古筝，我以后一定会按李老师的要求去练习，每天不少于一个小时，我相信，我一定会成功的，一定会弹出李老师所说的天籁之音的。”妈妈听了我的话，握紧拳做了三次加油的手势，然后大声说：“我相信我们家宝贝，一定行！”我和妈妈说着笑着回家了。

　　当我踏进这崭新的校园，首先迎来的便是军训。它是开学的第一节课，也是考验我意志力的一节课。它说难，难，说不难，却也不难。第一节课，我会坚持，我会好好上课。以下是留学群开学作文栏目为您带来的《开学的第一节课作文600字》，希望这四篇开学作文对您有所帮助。如果您还需要更多的开学作文，请点击以上链接。

　　【开学的第一节课作文600字篇一：开学第一课】

　　开学第一天我踏进了实验学校的大门。高大的教学楼，笔直的旗杆还有那绿油油的操场。这一切在蓝天的衬托下显得是那么安详和谐。[在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。

　　开学第一课不是语文课，不是数学课，也不是英语课。它是一场毅力与团结的考验，也是一张坚持与勇敢的试卷，他是军训。响亮的哨声响起，空荡荡的操场上顿时多了一排排整齐挺拔的队伍。霎时，操场上那停留了一暑假的寂静，在那一刻荡然无存。取而代之的的是气势如虹的口号声和整齐的步伐声。他们是最悦耳的声音。军姿成了这一星期绿茵操场最显而易见的动作。放眼望去，操场上多了一抹橄榄绿，多了一张张严肃的面孔。朗朗的读书声在那里变成了严肃整齐的军歌声。我喜欢这一刻的校园，喜欢她的坚强，喜欢她的坚强，喜欢他的认真，喜欢他的执着。

　　开学第一课，我勇敢的坚持下来，开学第一课的苦是无法用语言表达的。或许对我们这些每天只会抱着书本认真读书公子小姐来说，更是痛苦中的痛苦。空中飘着几朵白云，但那烈日依旧没有停歇的挂在空中。面对那些像狙虫一样的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在这开学第一课里，我学会了坚持，执着、认真和坚强。他让我长大了很多，让我学会了很多，让我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂课是我认识校园的第一课，是我结交朋友的第一课。他是第一节课，是让我受益匪浅的一节课，也是我永远忘不了的一节课，他是军训一个永远抹不掉的记忆。

　　【开学的第一节课作文600字篇二：开学第一天】

　　这天我很早就起床了，昨晚我就兴奋的辗转难眠，希望天快点亮，好让我赶快到学校去上课，开学第一课作文啦!真是太棒了，一来到学校，马上和久违了的同学分享暑假里发生的趣事，我还跟同学比身高，我可神气了，一个暑假我比先前和我一般高的同学高出了许多呢!下课钟一响，我和同学飞也似的跑到操场去玩跑步比赛和踢足球， 我可是飞毛“神”腿呢!跑道和球场就是我的天下。开学的心情不就是快乐无比的雀跃吗?

　　虽然暑假过得很充实，但是能到学校上学更快乐，开学日我穿着一身整齐的制服，迈着大步快快乐乐的上学去，说到小帮手我可是一马当先的抢着做，我先帮忙发书，我一拿到新课本，好奇不已，马上打开新书来“一探究竟”，一股新书的味道冲进了我的鼻子里，好特别的香味，一边看书一边翻书，看来新课程里的知识越来越难了，不过这就代表我已经长大了，我将努力的克服书中的难题。开学的心情应该就是学习的的活力啊!

　　下课是最让我期待的事，操场上热闹滚滚，我看到有些人在跑步，有些人在打篮球，而我也在操场上大显身手踢着足球，玩得热力四射。上课也令我期待，第一节是数学课，老师用活泼的方式教导我们，难题全被我一一解开；接下来是上国语和生活课，大家都专...

　　今天是第一天上英语课，我很开心，因为在一。二年级都没学英语，所以我觉得这门课很新鲜。以下是留学群小编为大家整理的第一节英语课作文，供大家参考，欢迎阅读！

　　篇一：第一节英语课

　　今天是第一天上英语课，我很开心，因为在一。二年级都没学英语，所以我觉得这门课很新鲜。

　　我们的英语老师姓马，马老师一走进教室就说：“GOOd morning”这句英语，当时我们什么也听不懂，后来老师告诉我们是“同学们早上好”。我们这才明白，原来英语可以这样说，后来老师又教了我们几个英语，通过这第一节英语课的学习，我觉得学英语是一件有趣的事情，而且，学了英语会是一门很有用的技术。

　　因为有趣，让我爱上了英语，所以我以后要努力学英语。因为有用，我以后可以去世界各地参观游览，还可以交许多外国朋友，所以我一定要学好英语。

　　篇二：第一节英语课

　　今天我要上第一节英语课了。我既兴奋又迫不急待，想早点知道学英语是什么感觉。首先，老师给我们每个人起了英文名字，我叫迪克。我对我的新名字很满意。上课时老师教我们如何正确的发音，我非常认真的听老师讲的每一句话。

　　一节课下来，我学会说很多英语单词了，比如：猴子、狗、猫、熊猫、早上好、您好…… 老师夸我年龄虽小发音很准确，我心里美滋滋的。下课了，老师还让我们在家多读多听磁带。这时我才发现学英语不能光靠好奇和喜欢，要付出劳动才能学好。第一堂英语 课后，我还是喜欢上了英语。

　　篇三：第一节英语课

　　今天，我迎来了我的第一节新概念英语课，我的心里非常高兴！又有一种害怕的感觉，还怕赶不上他们。

　　第一节课开始了，我坐在了第一排，那并不是老师安排的，而是我自己抢的。因为老师说第一节课不排座位，下一节课在排，因为第一节课家长太多了！所以我就抢了一个第一排的位置。

　　开始讲课了，老师先考了我们一些四、五年级应该会的单词，我们回答得很好，非常准确。老师表扬了我们。

　　接着，我们开始学习新概念的课程了，”翻开第一课。“老师说。我看了看课程，前几课特别简单，都是我们学过的知识。所以，我就抢着回答问题，得了四个小卡片。老师还布置了作业：1、造五个句子2、第一课单词写三遍默一遍，3、要把第一课背下来，所有的作业多要家长签字。

　　看来我真是没必要担心，但是越来越难，我要好好复习、预习才行！

　　篇四：第一节英语课

　　星期三下午，一个外国老师到我们班上英语课，他是个非洲人，全身像抹了墨一样黑，只有在张开嘴时，才看见一排洁白的牙齿。我们迫不及待地迎上去围着他，像小鸟一样叽叽喳喳叫着。

　　开始上英语课了，老师给每个同学都起了一个英文名，我的英文名是：ＲＯＹ。我喜欢我的这个英文名字。老师先教我们读自己的名字，我们觉得很有趣，就相互叫同学的英文名字。接着教我们怎么对话，老师说一句，我们跟一句，然后我和李余蜜表演对话各得了５０分。

　　这节英语课上得趣味横生，我们都听得津津有味，我期盼着下一节英语课的到来。

　　篇五：第一节英语课

　　今天早上，我去了清华少儿英语上课。

　　到了那里Emily老师先让我们做了字母操。在做字母操时，我发现老师说的很慢时，我们能做成；老师一说快，我们就做不成了。因此我觉得应该把字母操再多练习练习。做完字母操开始上课了。”今天我们要学习拼读单词。“Emi...

本日记是关于小学六年级的日记，题目为：《邂逅语文——第一节语文课有感》，欢迎大家踊跃投稿。

邂逅语文

——第一节语文课有感

把想念谱成曲的音符是它，把离别之殇描绘到淋漓尽致的字句是它，让万千粉黛尽失颜色的是它，我想要说的是，它带给我的感动就在那么一刹那，依赖在一瞬间萌芽、开花。

今天是升入初中的第一节语文课。感动由心而生，震撼发自肺腑，学文人墨客的洒脱，用一生芳华换它犹抱琵。就像老师所说：语文，多美啊。

第一节课上，主旨只有一个，感受语文的魅力。这该是怎样的一种美呢？美的大气、美到洒脱；这应是怎样一篇文字呢，字字句句都是你，拼接成了一阕《奇迹》……老师的名字里有梅花，凌寒傲雪、腊月绽放，我的名字里有森林之王，自由精灵。别说这两个字符没有关联，能够串成两段不一样的人生，它就是神话。

从没有如此细致的感受过它，尽管时时都在、刻刻不离；从没有如此缜密的研究过它，尽管片刻不离、世世不弃。我要怎样去形容这样一份油然心底的震撼？或许，它是这样的一副画——水墨做底，挥毫为衬，画中央俨然是一朵清高的莲花，有脱俗的气质、傲立的挺拔，是的，我愿做一朵这样的花，在语文的世界里绽放、绽一世界的芬芳。

听说读写思，五味俱全，味味皆美。

我还是那句话，这个世界如此美丽，堪称奇迹。爱朱自清、爱郭沫若、爱老舍，融化在爱的世界里，融化在书香朗朗……若是真能够有幸成为那一片雪花，我也定会潇洒，翩然而至、依依惜别；若是真能够变成时光老人的足印，我也定会客观，从容不迫的走、所到之处是谁的哀叹，又有谁会泪潸潸？带给我那么多浮想联翩的它，让我跟随梦想一同遨游的它，有多少感动的美丽都涌上心间，有多少缤纷的画卷都随之而来……就让我成为一个画家吧，把这个世界描绘的如诗如画，为这个世界再多一笔浓墨、再添一笔重彩。

别问它究竟有多美，诗情画意有多美，它亦多美。

说来也怪，这世界如此简单，却又如此神秘。不过是古今上下几千年的文字拼凑在一起，不过是星星点点的思想跃然纸上，不过是笔尖倾洒下盈盈的希望，不过是希望聚合在一起成为了燎原的火光……给它一个颜色，那就是火红，绚烂如它，精彩如它，炽热如它，那是我爱的光华。

漫步在这个温柔的世界，处处都有美的足迹、处处都带着爱的呢喃。你听到了吗？远飞的雁在呼唤着什么；你看到了吗？那是多少客居他乡的人思念的草原蓝天；你记录了吗？我想说的是，再没有比文字更持久的想念，再没有比文字捕捉的更清晰的画面，再没有比语文更能刻画生活的画笔，在没有语文的世...

　　篇一：第一节电脑课作文

　　上了三年级，我们加了许多课程。有英语、劳动技术、科学和信息技术。不过，我最喜欢的是信息技术。

　　周五，我们上了第一节信息技术课，小朋友们都很兴奋，我也很兴奋。到了计算机教室，我们都要穿鞋套，老师还教了我们很多新知识，比如：开机时，要先把显示屏打开，再开主机等等。

　　当我们把电脑打开时，发现每台电脑的图案都是不一样的。有的是草原，有的是树叶，还有的是大西瓜，真有趣。

　　电脑还很神奇，老师一台电脑就可以控制全班的电脑，太好玩了！而且，我还知道了同样的电脑如果使用的方法不同，寿命也是不同的。

　　电脑太神奇了！

　　篇二：第一节电脑课作文

　　在我六年的学习中，上过许许多多有趣的课。但随着时间的推移而淡忘了，但有一堂到现在还历历在目。

　　那堂课是在小学一年级的时候，当我第一次踏进电脑室，打开了那台电脑时，我就对电脑产生了深刻的印象。

　　陈老师先教我们怎么样打开电脑进入word版，我把键盘拉了出来，随便在上面糊乱的打了几个字母进去，屏幕上便“TI；TI；TI……”的打出了几个字母。“夷”，真好玩！我又打了几个字母“TI；TI；TI”……

　　接着，陈老师又教我们怎么样运用剪贴画。宰庞檬蟊暌坏悖环蜩蛉缟志赖耐计统鱿衷谖业难矍埃已≈辛怂檬蟊暝谧烂嫔先我庖贫计哺攀蟊暌贫孟袷腔畹囊谎嗥涟。

　　然后，陈老师又叫我们运用刚才学的知识，打一首古诗，并配上一幅图片，太阳公公笑眯眯的，蓝色的天空还飘着几朵白云，有九只活泼可爱的小鸟站在一棵枝繁叶茂的树枝上兴奋的唱着歌儿。陈老师还表扬我做得好呢！

　　四十分钟一转眼就过去了，我依依不舍的离开了电脑室。从此以后，我就对电脑产生了极大的兴趣。

　　我永远忘不了那堂电脑课。

　　篇三：第一节电脑课作文

　　在星期三早上，第二节下课的时候，大家正玩得起劲，突然，上课铃丁玲丁玲的响了。同学们快速走进教室，坐得端端正正。为什么大家都坐得那么端正呢？原来，这是他们的第一节电脑课。

　　过了几分钟，同学们见电脑老师还没来，变叽叽咕咕议论起来：老师是男是女？老师漂亮吗……这时，只见教室的门哐当一声，开了，教室里顿时鸦雀无声。一位美丽的女老师走了进来，她叫同学们把书拿起来，自己先看一遍。同学们马上从书包里拿出计算机书，哗啦哗啦地看起书来。有一个叫小明的同学没有听老师的话，玩起了铅笔，还调皮地把铅笔扔到了第一组，只见铅笔嗖嗖的掉到老师面前。老师见了立刻叫小明站起来读她刚才讲的。由于小明没认真听，不知道读第几页的哪里，他又不想丢面子，自己一个人站在座位上嗡嗡嗡叽叽叽喳喳喳的讲起来，没人知道他在讲什么，老师也听不懂。老师让小明坐下，让坐在他旁边的小红起来讲，由于刚才小红听得很认真，现在讲的又大声又流利，到家都啪啪的为她鼓掌。四十分钟很快就过去了，老师把小明带到了办公室呜哩哇啦不知对小明讲了什么，小明哭丧着脸回到教室，心想：我在也不捣乱了。

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