广东学校期末考试安排

　　下面是留学群提供的期末考试总结，欢迎阅读。

　　期末考试总结

　　一

　　这回期末考试我进步41名,是全班进步幅度最大的。

　　数学：当然错有错的理由，对有对的方法，我总结了一下，失分最多在数学上，分别是选择题和填空题，计算方面只扣了五分，下次争取不在这失分，一定会改进。

　　语文99分，满分150分，我错在基础知识上了，解决方法只有多背、多写、多看、记得扎实才不会忘记，好记忆不如烂笔头，多写才是重点。

　　英语129分，比上次多了4分，主要原因是太马虎了，只要再仔细一点一定能拿高分。

　　最后总结：学习不能死记硬背，要掌握一些方法，学习如人生坎坎坷坷，不可能一路平静，正因如此，人生才有努力过后的一片天地。

　　二

　　终于结束了紧张的期末考试，我如释重负，长长的嘘了一口气，仿佛心中有了一块石头落了下来。

　　成绩很快就发了下来，虽然比上次月考进步了几名，可总体来说还是不太理想，但经过了期末考试，使我发现了很多缺点：

　　1.上课有时不专心听讲，一到下午的时候我就有些犯困，听着听着就想到别处去了;

　　2.考试的时候粗心大意，丢了许多不该丢的分;

　　3.复习的还不够到位，忽略了许多重点题形;

　　4.语文考试中没有时间检查等等一些问题，在这里我向老师、同学们保证，我一定会逐渐改掉这些缺点，在期末考试取得更好的成绩。

　　三

　　在上周期末考试到来之前，我们每个人都怀着心怀不安的心情进行复习，当期末到来时，我全力以赴的答完了卷儿，当时我还蛮开心的，但后来老师公布成绩时我才发现我太天真了，还嫩了点儿!虽然有点提升，但显然这点进步无法满足我的欲望，每年照这样下去最多才提升30来分儿左右!这样的我，在心里说实话是纯吃货，除了吃就是玩儿，除了玩儿就是睡，上课也只能发呆，获取得知识一无所处，这样的我是没法在人生的道路上成功的，虽然我时刻提醒着自己要好好听讲，但是心底里的贪婪时不时从心里涌上劲儿来，完全抵制住了我的好学心，还使我产生了负面影响，我希望我能时刻控制一下自己，警戒一下自己，希望我能随时迎接下一次的期末考试，让它圆满成功。

　　我不能在这样下去了，如果在这样，我或许只能勉强上高中，甚至考不上大学......总而言之我希望我能踏上青春的道路上，克服重重困难，与同学们一起关系融洽，让我们一起渡过美好又值得珍惜的青春吧!

　　四

　　在这次期末考试中，我感悟很深，因为这是开学以来第一次大形考试，期末考试就像人生的一次考验。

　　这次期末考试我感觉到每个人竞争都是强大的，都很难超过去的。

　　期末考完试以后，我们就面临着家长会，在家长会上，我们老师给进步的同学发了奖品，我们还给家长读了我们精心准备的...

　　唉呀!一转眼，期末考试就快到了，老师催促我们大家赶紧复习，真是的，同学们唉声叹气地说，在家里，父母叮嘱;在学校，还是避免不了灾难哪!真倒霉。

　　要知道，我昨天晚上，不仅在复习，还津津有味的吃着田园麻辣薯片，一边吃一边看。想到严肃的考官还有一张张白纸黑字的考卷就头痛，为什么读书就要考试?而且为什么考试就要有考官在旁边呢……一个个问题在我脑中产生了。

　　考试，虽然是对一个人所学知识的测试，但它却不能代表一切。我喜欢考试，它可以测试我;但我又害怕考试，因为我怕自己考不好。

　　考试时，我并不是很紧张，而最令我紧张的时刻，就是——发试卷。

　　星期一，我们要发期中试卷。在这一刻，我的心直跳。语文：97、数学：98，一个让我出乎意料的成绩。数学我估计了满分，但由于粗心、大意，一个填空题错了。语文，我并没有估计这么高，因为我认为词语解释错了一半，但实际并不是这样的——作文扣了八分，基础知识扣了十来分。

　　我的双手紧紧握着试卷，我十分惭愧。它是我心灵的一个“创伤”。这个“创伤”沾满了我的心灵。此刻，泪水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能这样，我不能对自己失去信心。

　　整个下午，我一直沉浸在这沉闷的气氛中，我多们希望这只是“梦”，让我在考一次。但这个天真、浪漫的想法是不可能实现的。

　　回到家，我忍不住再次翻开试卷，趴在桌子上伤心起来。我暗暗下决心：我一定要努力，在期末考试中一定要考个好成绩，证明我的实力，我是能行的。我一定要证明自己。

　　就这样，我的心理负担也渐渐跑到了九霄云外。

　　居里夫人曾说过“失败乃成功之母。”我们想要成功，就定有失败。我们只有有过失败，才能为成功打下一个好的基础。成功与失败缺一不可。

　　今后，我一定要继续努力，改掉粗心的坏习惯，去迎接期末考试。

　　同学们，让我们一块为自己加油吧!好好学习，对自己一定要有信心。正如古人所说“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”只要你有付出，就一定会有收获。

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《期末考试有感》，欢迎大家踊跃投稿。

期末考试有感

呼伦贝尔市海拉尔区健康街小学四年二班 李佳乐

期末考试那天，我既兴奋，又紧张，兴奋是因为我期盼已久的期末考试，终于来临了，考好了假期可以爽玩一场;紧张是因为怕考不好，耽误假期玩。

那天，我早早得就起了床，在被窝里唱歌：“今个儿老百姓，真呀真高兴。”（那时候有点儿“疯”了）。之后，开始准备考试用品，笔袋、演算纸……一起准备就绪后，吃过饭就踏上了考试的征程。

到了考场，先考的是数学，我先扫了一眼卷子，题目并不难，没有附加题。做了挺长时间的卷子，一道应用题进入了我的视线：地球面积x x亿平方千米，海洋面积xx亿平方千米，海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？这可把我难坏了，说着地球，怎么和陆地扯上关系了？不管他了：“三十六计，走为上策。”（先做别的题，一会儿再来抠这道题）。又经过十多分钟的战斗，终于大功告成了！再回头看这道题，我用另外一种思维去想：地球的面积是不是包括海洋和陆地的面积呢？对了，就这么算。后来，终于算对了，这真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。

数学考完的十分钟后，最难的语文考试来了。

试卷一发下来，我就开始完成我的第一个任务——看作文题目。一看有两个选择：1、假如你到了一个不为人知的星球，又碰上了外星人……2、小明在母亲节看到别的同学在花店给妈妈卖花，自己也想……我立刻就选择了第一个，因为想象作文是我的拿手好戏。我想：我应该把这个星球叫做“太白金星”，碰到的外星人很友好的招待我，并给我一个“语言翻译器”，然后还带我去他家做客，参观他家的后院，有很多奇异的植物，但正要摘果子吃时，却被“叮铃铃，叮铃铃”的闹钟声吵醒了，原来是一场梦。

试考完了后，回到家，我如释重负。这一个学期的努力，都将呈现在这几张试卷上面。不管考得如何，只要我尽力了，相信一定会取得好的成绩。考试是这样，在生活和学习中更是这样，我记得姚明说过：“努力不一定成功，但放弃一定失败” 。

本作文400字是关于小学二年级的作文400字，题目为：《迎期末考试》，欢迎大家踊跃投稿。

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　　　　　　　　　　　　迎期末考试

时间跑得真快，一晃半个学期就过去了，面对期末考试，我的心情既紧张又高兴，但是我相信我能行，期末考试，我不怕。

复习备考，大家每天除了复习还是复习，甚至有的同学连下课都不放过，总是拿着课本认真地读背知识要点。其实，考试只是对前一段学习情况进行一次检查总结，不必紧张，以平常心态对待才好。

这几天，我们都在做着准备。上课，老师帮我们总结学习内容；下课，和同学们讨论自己的难点，一起复习；晚上回家，自己单独再看一看课本上的知识。这一段时间，老师还给我们发了很多的小试卷，有的题也把我们难住啦！我们都会有一丝的担心。家长为我们加油，自己为自己鼓劲，我们都对自己抱着很大的期望，相信自己，能行！

为了考试可以取得优异的成绩，我给自己制定了一个复习计划。

一、每天读一单元课文，家长提写生字，生词。熟读每篇课文的词语解释、句意赏析、中心思想。每天看一些作文，积累一些好词好句，要提笔记下，有什么感想，要快速抓住它，在它消失之前，把它记下来。本身不太理解的内容好好训练训练，不能不懂装懂。

二、先把老师讲过的内容在头脑中回忆一遍，然后再打开书或笔记本进行对照，对回忆模糊不清或根本回忆不起来的知识再有针对性地进行复习，这样做不仅可以强化记忆，而且能够逐步养成积极思考的习惯。背会、默写课本上的所有定义。把每次小测试上的错题抄题再做一遍。把每一单元的练习题挑几个容易错、较难、对自己来说比较难懂的题再做一做。每天听20分钟英语磁带。每天做3—5篇小学生阅读理解题。

三、复习过程中寻求知识中的要点，抓住要点也就抓住了问题的主干。如复习课文时，就可以抓住重点词、每段的关键句来理解。使这些词句作为记忆...

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《期末考试总结》，欢迎大家踊跃投稿。

今天，提心吊胆的期末考试成绩发下来了。嗯！这次我考得还不错，但是，错误的地方还是让我惭愧不已。现在，我就对本次期末考试做一下总结。

语文：

我的语文成绩，在总的分数中还是名列前茅的。

错题，主要集中在阅读理解上。虽然只有两处，但错的地方也实在是可惜。

课外阅读题中有一道小题，是让我们写作者主要在文中描写了哪几种景物，而我，关键是没好好理解“主要”这个词。所谓“主要”，必须得是作者对这种景物进行过特意的、生动的细节描写。结果可好，我把不主要的景物——“山峦”也给生生地“拽”了出来。我滴天啊！这世界太悲惨了，人家作者只是在走进大门时的一跳望，顺便领略一下而已，我怎么就糊涂地把“山峦”当做主要描写对象给填上了呢？如果这样的话，那“树”、“游人”岂不也要一并算在内？唉！真是“粗中有细”啊！

其次，这个短文中的最后一段提到了“花坛里”，作者又描写，说明了花的美丽芬芳。而我，竟把“花坛”给填加上了。花坛，之所以称为“花坛”，不还是由无数朵花组成的海洋吗？况且作者还对各种各样的花做了细致描写。所以，应填写的景物是“花”，而不是“花坛”。

好无奈哦！我的语文只错这两个小空空，结果与满分擦肩而过，还导致老妈一顿痛批。看来，这充分审题、理解问题的能力还需大大加强！

数学：

当我缓缓看卷子时，吓！气炸我也！气炸我也！

我错的竟是一个统计的填空题。人家提问的是看了“折线形统计图”，天气的总体变化情况是（ ）。天不助我也！我当时没有仔细审题，忽略了“总体”二字。总体的变化情况应该是上升，而不是像我那样分步来做。

我看着错题，错题却不看我，闷头气愤地说：“哼，连我都不会，我明明写的是“总体”，你还把我分割了，分成了阶段形势的！”实在是我太大意，私自给改变了题的模式。唉！你说，这又能怨谁呢？

听着妈妈对我的讲解，再呆呆地看着自己的错题，这心里真不是个滋味！我痛下决心，以后做题一定要认真审好题，理解好题意，一步步去全面思考，万不可再忙中出错！

英语：

这次期末测试的英语卷子，还是比较简单的。但是不幸的消息我还是要跟您说，我还有错题。

我一共错了两个，全在笔试部分上。第一个，题目让选择同类的发音，对的打“√”，错的打“×”。我错在“nose”和“hot”这两个单词上，它俩本不是一样的发音，我却写成了“√”。

大家通过对比就会发现，它们都有“o”这个字母。而“nose”的“o”与“hot”的“o”读起来可是天壤之别，但我当时不知是如何的读法，把人家“nose”中的“o”，错误地读成了“hot”中的“o”。就这样“大意失荆州”，可悲可叹啊！

另一个错题更为可笑，是一个看图题。图片中，一位老师把题写在黑板上，然后指着黑板，看着书给同学讲课。下面的那位同学本来是在看着黑板，听老师讲课，而我错误地以为这个同学在低头看自己的书。结果人家的问题“I can see board”本应是对的，我却给判断成错的了。

我痛苦不堪，脸上迅速形成了一个“囧”...