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幼儿园英语教师述职报告

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  xx年转眼过去了,回顾这一年来的工作,有成绩也有不足。这一年来我始终坚持贯彻《幼儿园工作规程》,自觉履行教师职责,对教育进行改革尝试,教育目标明确,态度端正,关心幼儿,爱护幼儿,为人师表。以下是我一年来工作的小结:

  在教学工作方面,这一年来,我担任了大班的教学工作,主要担任语言,英语两门门课的教学工作。为了更好地开展工作,经常利用业余时间阅读幼教书籍,钻研业务,把理论知识充分运用到教学时间中去。 在语言教学活动中,我注意培养幼儿口语表达能力,为幼儿增加语言的交流机会,鼓励他们积极与人交往,大胆表达。大班对于幼儿来说很重要,因为它关系到一个幼小衔接的问题,所以对待幼小衔接我们也是下足了功夫,不但要培养幼儿的日常生活习惯,还需让他们对小学生活有一定了解以及接受。在文化教学方面我也合理安排好时间,很好的完成了本学期的教学任务,并且班级里百分之九十八的幼儿可以很好接受所学的知识。在英语教学方面我自认为完成的不是很好,有主观原因也有客观原因。本学期较忙,对待英语课程有些怠慢,自己也把时间都集中于教文化知识和主题活动,并没有很好地完成英语教学任务。这是我工作的失职,但我保证在今后的英语教学中努力做好。


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与幼儿园英语教师招聘相关的教师述职报告

2017杭州奥体中心幼儿园教师招聘公告

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  “2017杭州奥体中心幼儿园教师招聘公告”一文由留学群教师资格考试栏目整理,希望可以帮到广大考生,欢迎广大考生前来阅读!

  2017年滨江区奥体中心幼儿园招聘启事

  杭州市滨江区奥体中心幼儿园,坐落在温婉秀丽的钱塘江畔,紧邻杭州奥体博览城,是滨江区直属公办幼儿园,2016年5月被评为杭州市甲级幼儿园。现因工作需要,特面向社会诚聘教师、保育员、保健医生、厨师及帮厨若干名。此次招聘性质非教育局统一招考在编人员,为幼儿园招聘合同制人员,特此说明。

  一、招聘岗位及条件

  (一)岗位:教师若干名

  1.在职条件:学前教育专业、全日制大专及以上学历,有区级优秀荣誉及以上者优先。

  2.应届条件:学前教育专业、全日制大专及以上学历,有学校校优荣誉及以上者优先。

  (二)岗位:保育员若干名

  应聘条件:

  1.爱孩子,责任心强,有良好的敬业精神和职业道德。

  2.能配合教师管理幼儿生活、饮食、大小便、睡眠、穿衣、户外活动等护理工作。

  3.高中或中专以上学历,年龄45岁以下,有亲和力、责任心强,有保育工作经验者及持保育员上岗证者优先。

  (三)岗位:保健医生2名

  应聘条件:

  1.女性,年龄在28-40周岁左右。

  2.本科及以上学历,药学、护理等相关专业毕业。

  3.身体健康,对幼儿有爱心有耐心,有良好的沟通能力和团队意识。

  4.能吃苦耐劳,做事效率高,有团队管理经验,具体幼儿园保健医生工作经验或持有保健医生上岗证者优先考虑。

  (四)岗位:厨师1名

  应聘条件:

  1.男女不限,女:30-45周岁左右,男:30-50岁左右。

  2.热爱孩子,有责任心,做人正直,品德优秀,厨艺精湛,高中以上学历,有相关工作经验,身体健康,持有厨师上岗证者优先录用。

  (五)岗位:帮厨2名

  应聘条件:

  1.女,30-45周岁左右。

  2.有一定的相关工作经验,做人正直,品德优秀,高中以上文化,身体健康,品貌端正者优先录用。

  二、应聘须知

  1.材料准备:简历(附件)1份,近期免冠1寸照片1张。面试时携带身份证、学历证明、户口本等原件及复印件。

  2.报名时间:即日起至2017年6月10日止。

  3.报名方式:有意者请将简历(附件)发到以下QQ邮箱,面试时请带简历纸质稿,面试时间与要求另行通知。

  4.联系方式:汤老师:详细请见报名信息

  5.QQ邮箱:详细请见报名信息

  杭州市滨江区奥体中心幼儿园

  2017年5月15日

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与幼儿园英语教师招聘相关的教师资格考试动态

幼儿园英语教师教学计划

教学计划

  一、 总体思路

  今年我将以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指南,坚持科学的发展观,坚持以改革创新为动力,以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点,提高幼儿多方面的素质。

  二、工作目标

  本学期我担任计算、健康两领域的教学,同时承担了本班特色课英语的教学。

  (一)健康领域

  1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。

  2、初步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理能力。

  3、具备初步的安全保健知识,学习对自己的身体进行适当的保护。

  4、积极参加体育活动,要求动作基本做到轻松协调。

  (二)科学领域

  1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。

  2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象,喜欢探索和提问。

  3、喜欢与同伴合作,尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。

  4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识,能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。

  5、关心周围环境、爱护动植物,萌发初步的环境意识。

  (三)英语学习的目标

  1、通过各种各样的游戏活动,培养幼儿对英语的兴趣。

  2、幼儿掌握正确的英语发音。

  (四)保育目标

  1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将 班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要爱护班级物品。

  2、养成饭前便后及时洗手的习惯,照顾好幼儿的两餐两点,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食

  (五)常规教育目标

  1、礼貌

  先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。

  2、课堂活动纪律

  要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规;不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

  三、教学措施

  1、开展丰富多采的教育活动,激发幼儿的学习兴趣。

  2、结合一日生活进行随机教育,并要做到持之以恒。

  3、根据幼儿的兴趣特点,因材施教,多鼓励表扬,激发幼儿上进心。

  4、尊重幼儿,耐心对待幼儿,保护幼儿那颗稚嫩的心。

  四、家园沟通

  1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

  2、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

  总之,在今后的工作中,我将按照计划严格执行,把工作落实好,力求取得最佳的教育效果。

幼儿园英语教师工作总结

教师工作总结 英语教师工作总结 幼儿英语教师工作总结

  幼儿园英语教育是一种启蒙,要把重点放在学习英语的兴趣上,以下是留学群小编为大家精心整理的幼儿园英语教师工作总结,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注留学群。

  一、选择多种多样的教学方法,提高幼儿英语的兴趣

  兴趣是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙,要把重点放在学习英语的兴趣上,如果幼儿对英语感兴趣,他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪,孩子会主动融入到活动中。反之,如果只是追求单词句子数量的多少,那会倒了孩子的胃口,孩子会处于一种消极状态。因此,在实际教学活动中,我们选取合适的教学方法,提高幼儿学英语的兴趣。

  1、情景教学法。

  幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的,应创设各种有意义真实的情景,使他们想说、会说、喜欢说。语言的习得与周围环境息息相关。英语的学习是一种自然习得式的学习,而不是一种教学式的学习。语言的学习不只是学习几个单词,更重要的是运用语言和别人交往。因此,教师要以幼儿园为主体,从他们的兴趣出发提供一系列丰富的教学法情境,让幼儿园通过自由活动听来理解语言,在使用中学习语言。还有家庭,小动物,生日等,通过玩角色游戏,幼儿所学语言在游戏中得到巩固,练习。久而久之,培养了幼儿的英语思维能力和运用能力,并解决了那种学时才用,平时放置脑后,容易遗忘的弊病。

  2、游戏教学法。

  曾经有一位教育家说过这样一句话:话小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的。的确,游戏是幼儿最喜欢的形式之一。玩是孩子的天性,符合幼儿天性好动的特点。。游戏能激起幼儿学英语的兴趣,密切师生间的关系,提供幼儿充分运用语言的机会,调动学习积极性,将知识融于游戏中,让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识。也在不知不觉中掌握了知识。更重要是感受到学习英语的乐趣。因此,幼儿园英语活动应尽量游戏化,寓教育于游戏,让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。如:户外体育游戏《老狼,老狼,几点钟》,这个游戏是幼儿熟悉而喜欢的。于是,我把游戏改为wolf,wolf,what can you do?是请一位幼儿当老狼,其它是小羊。小羊问wolf,wolf,whatcanyoudo?老狼回答,i can eat.然后开始追逐小羊。幼儿在他们原有的游戏经验的基础上,轻松愉快的习得了英语,学会了句型what can you do?i can jump/run...锻炼了英语听说能力,在玩中学习并得到发展。在这种情况下幼儿觉得学习英语好玩,从而为往后的学习打下了良好的基础。

  3、引入竞争机制,激发幼儿参与活动的热情。

  任何一种活动形式,时间久了,孩子就会厌倦。冷漠的情绪会使活动效果大打折扣,引入竞争机制,这一难题迎刃而解。竞争能激活幼儿潜在的支力,能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强,大都不甘落后,所以在设计活动时,运用竞争机制,并配以各种形式的奖励,以表示对胜利者的赏识,对进步者的鼓励。有时是几句鼓励的话语--good!/verygood!/clever!/ex cellent!.....有时是一朵小红花、一颗小星星......孩子们在热闹的气氛中,你追我赶,学英语的兴趣越来越浓。

  当然,调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多,如:谜语法、儿歌法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法,我根据教学参考书及自己的工作经验,在教学中灵活运用,交互作...

幼儿园英语教师工作计划

幼儿园工作计划 幼儿园教师工作计划

  新学期新开始,以下是留学群小编为大家精心整理的幼儿园英语教师工作计划,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注留学群。

  我认为新学期新开始,园里的一切都要以"新"字打头,尤其是我接到的新小班的小朋友,更是从零起步,是完全空白的一页,需要我们教师帮助他们在上面画上漂亮的图画。所以作为教师的我们非常重要,要在接到每一批新生的时候,在原来的经验上不断的创新,给他们画上崭新完美的一页。要做好这一点,肯定离不开在做之间要进行周密的计划,对小朋友的学习,常规,家长,各个方面,现计划如下:

  一、 思想工作

  本学期,我仍将以一名更为优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。

  二、 能力发展

  本学期,我将继续吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:

  教学方面:我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进

  幼儿发展;多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、帮助。

  课题实践中:细心记录专家们的教育理念,认真揣摩,多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。

  生活中:热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,争取和同事们成为朋友。

  特色教学中:细心分析幼儿情况,认真准备英语磁带、道具,提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动,根据幼儿掌握情况及时做出调整,继续带好本班双语特色,让幼儿在刚刚接触到英文的时候,爱上英文,对英文产生浓厚的兴趣。

  班级工作中:

  严格要求自己,以身作则地做好班级工作。

  三、努力方向:

  1,使兴趣成为开启幼儿英语教育的大门 。

  首先,在教育目标的制订上,我立足幼儿期幼儿的特点,将目标制订得浅显易接受,我们的英语教育注重口语培养,以听说为主,不搞认读,坚持听说整合,先听后说,以听促说,自然习得的原则,培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性,培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力,培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。

  2,在教育内容的选择上,适当整修教学内容的深浅度,我们力求符合幼儿的身心特点,注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容,且生动有趣,富有童趣,又贴近幼儿生活与情感喜好,其难度既符合各年龄幼儿的发展特点,又略高于幼儿的年龄水平,使幼儿既不至于感到太难,又感到有一定的挑战性。

  3,在教学方法上,我以游戏为主,各种教学方法灵活交替使用,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我还经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习英语的兴趣。如:在教幼儿学水果类单词时,我准备了各种水果或水果玩具,以水果店游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词,幼儿很感兴趣。

  4,在教学手段上,充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化教育...

幼儿园教师名言

幼儿园教师名言 幼儿园教师格言 教师名言

  在教师节的时候为老师做一张贺卡,写上几句教师名言,当老师收到这份贺卡的时候一定会非常开心的。下面是作文网哲理名言栏目为您准备的40条《幼儿园教师名言》。

  1. 给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

  2. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

  3. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

  4. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

  5. 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

  6. 用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

  7. 选择了远方,就要风雨兼程。

  8. 做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

  9. 微笑是一种境界,更是一种责任。

  10. 快乐工作,快乐生活。

  11. 孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。

  12. 用我们的爱关心每一个幼儿。

  13. 我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。

  14. 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

  15. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

  16. 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

  17. 我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

  18. 关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  19. 有爱,就会有奇迹!

  20. 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

  21. 用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。

  22. 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  23. 为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

  24. 花儿开放需要一定时间,孩子成才需要一个过程,做一个有爱心、有智慧的教师,用自己的汗水去浇灌每一种“植物”,让他们开出独特、芬芳的花朵。

  25. 将一切美好传递给孩子!(留学群)

  26. 做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

  27. 蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

  28. 一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长

  29. 尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  30. 把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

  31. 给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

  32. 在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

  33. 生命需要燃烧激-情,教育更需要燃烧激-情...

幼儿园教师简历

幼儿园教师简历 学前教师简历

下面是留学群小编为大家收集整理的幼儿园教师简历,如果大家喜欢可以关注留学群个人简历栏目。

【幼儿园教师简历一】

个人信息

姓名: 周××

国籍: 中国

目前所在地: 上海

民族: 汉族

户口所在地: 台湾

身材: 170 cm 57 kg

婚姻状况: 未婚

年龄: 30 岁

求职意向

人才类型: 普通求职

应聘职位: 幼儿教师

工作年限: 4

职称: 无职称

求职类型: 全职

可到职:随时

月薪要求: 1500--2000

希望工作地区: 上海

个人工作经历

2004.06-2005.11  大连××幼儿园  教师 副班

2005.11-2007.01  福州××幼儿园  教师 副班

2007.05-2008.02  杭州××有限公司  销售部/财务部 跟单文员/出纳

教育背景

毕业院校: 台北师范学校

最高学历: 大专

毕业时间: 2004-06-01

所学专业一: 幼师

所学专业二: 物流

【幼儿园教师简历二】

个人信息

姓 名: xxx

籍 贯: 中国

目前住地: 广州

民  族: 汉族

户 籍 地: 汕尾

身 高:168 cm

体 重: 43 kg

婚姻状况: 未婚

年  龄: 22 岁

学历:大专

月薪要求:面议

求职意向

学前教育,育婴师等与本专业或特长相关行业。

希望可以到一个重视人才的单位里,有一定的发展空间,能实现自身的价值。

教育背景

2005年9月–2008年7月于山东省工会管理干部学院艺术系就读

主修课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前教育史、游戏理论与指导、学前儿童社会性发展与教育、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、绘画、舞蹈

辅修课程:大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。

专业技能

本专业能力:通过系统的学习,扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用,美术技能突出,并...

幼儿园教师心得

教师心得 幼儿园教师教育心得

  下面是留学群小编为大家带来的四篇幼儿园教师心得,希望喜欢!更多幼儿园教师心得请关注留学群心得体会栏目!

  【幼儿园教师心得一】

  语言是人们进行交流和沟通的工具,儿童时期是语言发展的最佳时期,也是最迅速的时期。因此,发展孩子口头语言是培养孩子接受一切教育的基矗笔者认为小班语言教学的主要任务,应该是抓好口头语言训练的最基础部分,即正确发音和短句的表达。

  教会幼儿正确的发音是发展幼儿口语的基矗语音是发展语言的基础,要发展幼儿语言,第一步就应该教会幼儿正确的发音。出国留学只有发准了音,幼儿才能正确地表达自己的意愿和要求。

  幼儿的发音正确与否不仅影响幼儿语言发展,还会影响他们德、智、体全面发展,对今后升小学,学好汉语拼音,正确朗读,书写汉字甚至对双语学习都起着重要的作用,因而必须引起我们的广泛关注。

  在小班语言教学中许多幼师只注重抓发音练习和丰富词汇两项。使得很多孩子只会一些单词,不会表达意思;有时个别单词发音纠正了,但在语句中单词的发音又错了,所以,这一时段内不应单抓语音、词汇,而应该结合短句进行练习。在日常生活中可以有意识地让幼儿大胆的表达出来,拿出一件玩具让他描述,孩子从玩具的各部分特征进行概括,从而使孩子从不会说、不愿说过渡到大胆地说。

  注意听、说能力的培养是对小班幼儿口语训练的中的重要一环,模仿、实践、训练、创造、运用是幼儿学习语言的规律。这一过程的基础阶段首先要解决幼儿听、说能力的培养。在听、说能力的培养中笔者认为首先要教会幼儿注意听,听是说的前提,听得清楚才能说得明白。所以,作为家长应该给孩子们创造适当的语言的环境。我在培养小班幼儿听的方面提出了两点要求,即:能注意倾听老师和同伴讲话;注意坚持给孩子创造听读的环境!

  总之,在培养说的能力上,运用“模仿→实践→创造”这一过程,使幼儿在念儿歌、讲故事中,发音、口齿都变得清楚,能大致完整的描述某样东西、某件事。幼教工作者应抓住一切有利因素,因势利导,启发幼儿,及时改进,进一步促进幼儿园小班幼儿语言能力。

  【幼儿园教师心得二】

  作为小班教师要调整好心态,要有足够的耐心。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助,这些琐碎的事,老师绝对不能视而不见,这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮助他们,并妥善的解决问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,liuxuequn.com让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来,再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。

  多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察...

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