幼儿园教案

秋天幼儿园及教案 篇1

　　活动目标：

　　1、理解儿歌的内容及儿歌中表现秋天的趣味。

　　2、感受秋天的美，激发热爱大自然的情感。

　　3、引导幼儿仿说句子"秋天来了，树叶黄了，秋天来了……"

　　活动准备：课件

　　活动过程：

　　一、导入：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？今天老师带你们去秋游，好不好？

　　二、理解诗歌内容，观看课件

　　1、出示课件；提问：你看到了什么？你发现大树有什么变化，那我们一起用好听的声音来问一下大叔。"谁给大树换下绿装？"

　　2、出示课件；提问：你看到图片是什么地方，它是什么颜色？我们一起来问一下大地"谁把大地变得金黄？"

　　3、出示课件；提问：你看到了图片上有什么，你知道他们准备干什么去呢？那我们来一起问一问大雁"谁让大雁飞向南方"

　　4、出示课件；提问：你看到图片上有谁，它在干什么?我们一起来问一问田鼠"谁让田鼠忙着藏粮"

　　5、出示课件；提问：你看到了什么，它们是怎样开的？我们一起来问一问菊花"谁让菊花傲然绽放。

　　三、整体欣赏儿歌，感受秋天的。

　　四、观看图片，总结感受秋天的美，激发幼儿热爱大自然的情感。

　　五、游戏：

　　找秋天老师和小朋友一起去找秋天，找到后老师说，小朋友用动作来模仿。然后小朋友用一句话来说你找到的秋天。必须是"秋天来了……。"

　　六、我们一起去户外找秋天。

秋天幼儿园及教案 篇2

　　活动目标：

　　1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。

　　2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。

　　3、感受音乐带来的乐趣。

　　4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

　　5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　活动准备：

　　PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。

　　活动过程：

　　一、欣赏秋景、感受秋天。

　　1、出示图片，请幼儿观看后说说自己看到了什么。

　　“今天我带来了几张让小朋友们欣赏一下”

　　“你们都看到了什么”

　　“这都是在告诉我们什么季节来了？”

　　二、幼儿倾听歌曲。

　　老师也有一首关于秋天的歌曲，我们一起来听听吧!

　　1、播放音乐。

　　“刚才歌词里说了什么？”（树叶）

　　“树叶怎么样？”（在飞）

　　2、请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子。并及时给予表扬。

　　三、播放PPT

　　秋天来了，大树妈妈的身上有了变化，它的树叶宝宝怎么样了？

　　1、出示PPT。

　　“你看到了什么？”（树叶都掉下来了，都掉到地上了。）

　　“...

　　老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。只有老师教案课件写的越好，在教学过程学生也更容易理解，写好教案课件需要注意哪些方面呢？经过精心的思考栏目小编为您整理了“幼儿园扇子教案”，为了不遗漏信息建议您将本页地址添加到收藏夹！

幼儿园扇子教案(篇1)

　　活动目标：

　　1、了解扇子的种类和功能，设计自己喜欢的扇面图案。

　　2、尝试制作一把纸扇。

　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　4、感受作品的美感。

　　活动准备：

　　1、课件《小扇子，摇一摇》。

　　2、请幼儿自带一把扇子。

　　3、手工纸、胶水若干。

　　活动过程：

　　一、谈话：各种各样的扇子

　　1、启发幼儿想一想：夏天，有哪些方法可以让自己快快凉快起来？

　　2、教师打开课件图片一，向幼儿展示各种扇子，或请幼儿拿出自带的扇子，进行简单的介绍（颜色、形状等）。

　　3、教师：还有哪些扇子也可以给我们带来凉快？如：吊扇、落地扇、檀香扇等。

　　二、画一画：我的扇子真漂亮

　　1、教师：我们刚才看了那么多扇子，你想不想画一把漂亮的扇子呢？

　　2、教师展示课件图片二，欣赏小朋友们做的扇子。

　　三、做一做：

　　1、请幼儿在手工纸上画上自己喜欢的任意图案。

　　2、在教师的指导下，将手工纸折叠成扇子。

　　3、幼儿互相欣赏、交换作品，互相扇一扇，看看有什么感觉。

　　4、教师点击课件，完整播放制作扇子的过程，请幼儿边看边做。

　　教学反思

　　美术活动中，比较讲求孩子的自主发挥。因此，在课前准备时，我将扇子做成了几种不同的形状，让孩子自由选择想要完成的作品。在装饰扇面的环节中，由于孩子的动手能力比较差，因此，我采用了让他们绘画的方式装饰扇面。我出示的样本中，一种是横线画法，适合一些能力比较弱的孩子；其次格子画法，再原来的层次上进了一层；最后一种画法是自由画，请孩子自己根据以往的作画经验，画上自己愿意画的物体，人物等等。

　　结果，效果非常明显。像魏淋雨这样基础比较差的孩子选择了横条画法，赵子妍这样中等的孩子选择了格子画法，王雨涵这样偏上的孩子基本上采用了外扩画法，而、王思芸等小朋友则根据自己的想像进行作画。韩亚颀画了一把水果扇子，上面有各种各样的水果——西瓜、桃子、菠萝、梨等等，各种各样的水果满满一扇子。看到孩子喜悦的笑脸，发现孩子们正在长大。

幼儿园扇子教案(篇2)

　　活动名称：

　　漂亮的扇子

　　活动目标：

　　1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能，了解美工活动形式的多样性。

　　2、体验美工活动的乐趣，能用语言表达自己的消法。

　　3、激发幼儿感受不同的艺术美...

　　　　亚洲运动会（亚运会）是由亚洲各国参与的综合性运动盛会。亚运会始于1951年，每四年举办一次。为了让幼儿园的孩子们了解到亚运会，我们可以制定关于亚运会的教案进行教学，下面就由留学群小编为大家带来“亚运会幼儿园教案”，仅供参考，希望喜欢。

　　篇一：亚运会幼儿园教案

　　活动目标：

　　1.培养幼儿对体育运动的兴趣和热爱；

　　2.提高幼儿的身体协调能力和运动技能；

　　3.培养幼儿的团队合作精神和竞争意识；

　　4.培养幼儿的观察力和注意力；

　　5.了解亚洲各国的文化和体育项目。

　　活动准备：

　　1.准备运动场地；

　　2.准备各种体育用具，如球、绳等；

　　3.准备小奖品作为奖励；

　　4.准备幼儿喜爱的亚洲国家的歌曲和画面资料。

　　活动流程：

　　1.热身操：播放运动歌曲，引导幼儿做简单的热身运动。

　　2.游戏一：“猜旗游戏”：把幼儿分成几组，每组代表一个亚洲国家，团队合作猜对自己国家的国旗。

　　3.游戏二：“传球比赛”：幼儿站成一队，用绳子在两个杆子上拉一条绳子，幼儿手拉绳子传球，比赛哪个队员传球次数多。

　　4.游戏三：“打气球比赛”：幼儿吹气球，看哪个队员吹破气球的速度最快。

　　5.游戏四：“踢球比赛”：幼儿用脚踢球，看哪个队员能把球踢入对方球门次数最多。

　　6.游戏五：“拔河比赛”：幼儿分成两队进行拔河比赛，看哪队先把对方拉到终点。

　　7.游戏六：“跳绳比赛”：幼儿用绳子跳绳，看哪个队员能跳的最多。

　　8.结束活动：总结比赛结果，给每个参与的幼儿发小奖品，表扬他们的努力和团队合作精神。

　　注意事项：

　　1.活动中要确保幼儿的安全，避免意外发生；

　　2.活动过程中要多加引导幼儿遵守规则和互相尊重；

　　3.活动时要鼓励幼儿互相合作，倡导友谊和团队精神；

　　4.游戏的设计要根据幼儿的年龄特点来确定，确保活动的可行性和适应性；

　　5.活动后要及时总结和表扬幼儿的表现，给予肯定和鼓励。

　　篇二：亚运会幼儿园教案

　　活动名称：

　　亚运会体验活动

　　活动目标：

　　通过举办亚运会体验活动，让幼儿了解亚洲国家的不同文化和体育项目，增强幼儿对体育运动的兴趣，并培养幼儿的合作意识和团队精神。

　　准备材料：

　　1.亚运会国家旗帜：亚洲国家的国旗，可以复印或手工绘制。

　　2.小球、扔球目标、跳绳等体育器材。

　　3.音乐和音响设备。

　　4.活动室或操场等场地。

　　活动流程：

　　1.导入（5分钟）

　　老师首先讲解什么是亚运会，介绍一些亚洲国家的特点，然后展示亚洲国家的旗帜，让幼儿认识并说出一些国家的名称。

　　2.组织活动（40分钟）...

　　下面编辑为大家推荐的是“幼儿园优秀教案”。教案课件是老师教学工作的起始环节，每天老师都需要写自己的教案课件。 教案和课件的完善可以增强教师的教学信心。将本文保存可供日后参考！

幼儿园优秀教案(篇1)

　　活动目标

　　1、在玩乐中让幼儿发现哪些液体可以吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射可呈现美丽的七彩。

　　2、引导幼儿探索出不同形状的圈吹出的泡都是一致的。

　　3、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。

　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　6、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

　　7、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　　活动准备

　　1、清水、肥皂液、洗衣粉液、白猫洗涤剂液。

　　2、每个幼儿一个吸管，不同形状的小铁圈若干(长方形、心形、三角形)。

　　活动过程

　　　一、探索活动(1)

　　教师：小朋友们，你们吹过泡泡吗?(吹过)我这儿有四种液体，清水、肥皂液、洗衣粉水、洗涤剂水，请你们猜一猜哪种液体能吹出泡泡?

　　1、请幼儿进行大胆猜想，教师做好记录，不能吹的放上“x”标牌，能吹的放上“√”标牌，鼓励幼儿充分猜想。

　　2、让幼儿进行尝试，教师巡回指导。

　　得出结论：只有清水不能吹出泡泡，其他三种都能吹出泡泡。

　　3、与猜想进行对照来验证自己的猜想是否正确。

　　　二、探索活动(2)

　　1、教师：小朋友，你们看看吹出的泡泡是否有颜色?有几种?

　　幼儿操作观察。(共有七种颜色)

　　2、教师：那么这些颜色是从哪里来的呢?

　　让幼儿纷纷说出自己的想法。

　　3、让幼儿在光的地方和背光的地方分别进行尝试观察是否一样，引导幼儿发现，在有光的地方泡泡有颜色，而背光的地方泡泡没有颜色。

　　结论：泡泡是反射的太阳光的颜色。而不是自己的颜色。

　　　三、探索活动(3)

　　1、出示图表，猜猜心形圈吹出的泡泡是什么形状的。教师在图表上做好记录。幼儿说心形就是用“ ”表示，三角形就用“△”表示，长方形就用“口”表示，要求把每个幼儿把不同的猜想都记录在内。

　　2、对三角形圈吹出的泡泡形状进行猜想并做记录。

　　3、长方形圈吹出的泡泡形状进行猜想并做记录。

　　4、幼儿分成三组进行探索,教师巡回指导。

　　5、让每组选出一名幼儿把结论告诉大家。

　　6、各组交换用具分别尝试。

　　得出结论：不同形状的圈吹出来的泡泡都是球形的，并没有随着圈的形状而改变。

　　活动反思

　　本次科学小游戏适合各年龄幼儿心理特点，幼儿科学学习的核心是激发幼儿好奇心和求知欲，体验探究过程，发展初步的探究能力。活动过程中，针对能力不同的幼儿提出不同的问题，因材施教，引导幼儿逐步探索其中的奥秘，自然而然地学习科学、从而促进每个幼儿的发展。

幼儿园优秀教案(...

　　每个老师都需要编写教案课件，这是不可或缺的。为了提高课堂教学效果，需要每天都去编写教案课件。但是，如何才能快速地编写出优质的教案课件呢？推荐阅读与“幼儿园音乐教案”相关的顶尖文章，这些文章对您来说是不可错过的。如果您需要这个网页，请立即收藏！

幼儿园音乐教案【篇1】

　　活动目标：

　　1、在关擦比较中了解脸谱形状的含义，使用对称绘画经验表现唐僧师徒四人的主要特点。

　　2、对《西游记》故事感兴趣，积极大胆表现自己喜欢的人物对象。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、在活动中将幼儿可爱的`一面展现出来。

　　活动准备：

　　一、回忆故事，引出故事中的角色。

　　1、听音乐回忆故事《金猴降妖》，去西天取经的还有谁？

　　2、这4人是著名的故事《西游记》中的人物。

　　二、观察脸谱，了解特征并尝试绘画。

　　1、出示一组猴子脸谱，找出孙悟空，说出理由。

　　2、观察人物不同特征后再找共有的特征，对应相关文字放脸谱。

　　3、小结：京剧脸谱会把任务的主要特征表现出来。

　　4、你喜欢里面的谁？怎么画，才能让人家一看就看出来你画的是谁？

　　5、介绍辅助材料，能自己画的孩子自己画，需要材料帮助的请自己选择，记住每个角色的特点和共有的地方。

　　6、幼儿作画。教师观察、引导。

　　7、交流展示作品：请相关幼儿的作品带上来一起展示。教师讲评。

　　三、出示妖怪，引发表演故事的兴趣。

　　取经的4人齐了，如果要表演这个故事还缺谁？

幼儿园音乐教案【篇2】

　　大家好！今天我说课的内容是大班音乐游戏《快乐颂》。

　　　一、说设计意图：

　　根据幼儿的兴趣，我选择了这首节奏感很强的奥尔夫音乐《快乐颂》，将目标定位在感受特定节奏上，体验合作表演带来的快乐。

　　　二、说活动目标:

　　1.会用动作、道具、乐器，表达音乐节奏的变化。

　　2.让幼儿体验到游戏带来的愉悦感受。

　　　三、说活动重点：

　　使用不同方式表达音乐节奏的变化，进一步提高音乐节奏的表现力。

　　　四、说活动难点:

　　听辨声音，让幼儿感受声音的变化。

　　　五、说活动准备：

　　音乐《快乐颂》 、红绸带、自制打击乐器、PPT 。

　　　六、说活动方法：

　　引导法、观察法、游戏法、实际演练法等相结合。

　　　七、说活动过程

　　（一）活动导入：初步感受节奏，激发幼儿兴趣

　　1.师幼拍手、拍腿、拍肩问好，让幼儿感受节奏；

　　2....

　　为了满足您的需求，我整理了以下信息：“幼儿园游戏教案”。对于新进教师来说，教案课件至关重要，不能随便草率完成。只要教案课件写得好，相信课堂教学也会表现不差。我们希望这些经验能够助您更好地发展事业！

幼儿园游戏教案 篇1

　　活动目标：

　　1、探索布袋的多种玩法，运用布袋快乐的游戏。

　　2在游戏中，练习走、跑、跳、爬这一动作技能，注中练习手和膝盖的攀爬，发展儿童身体的协调性。

　　三。体验情景游戏的乐趣，提高对体育活动的兴趣。

　　活动准备：*，叶子，每人一个布袋。

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　宝贝儿们，今天天气真好，想不想跟着老师一起出去玩？

　　记得带上我们的布袋哟！走啰，出发啦！

　　（歌曲《郊游》，带幼儿进入场地。）

　　1设定天气变化的场景，在老师的提示下跟随**的变化进行热身。

　　轰鸣的雷声-哇，是雷声。天要下雨了。（慢走）

　　沙沙作响的雨声-正在下雨。找个地方躲雨。（慢跑）

　　哗哗的大雨声——下大雨啦，赶快用布袋遮遮雨吧。（快跑）

　　雨的沙沙声--雨越来越小了。小心路滑。别摔跤！（慢走跑）

　　雨停了，雨终于停了。我们休息一下吧！（停止走跑）

　　哇！刚才好大的雨，把我们身上都淋湿了，布袋也淋湿了，来，让它晾一晾吧！（放下布袋）

　　2、跟随**进行热身运动

　　来，小宝贝，让我们甩甩头上的雨水，还有手上的，脚上的，检查一下身上还有雨水吗？

　　2、 探索布袋，感受它的变化

　　1、探索布袋的多种变化。

　　宝贝，看看我们的包是不是干的？刚才我们把布袋变成了一把小伞，以防下雨。它还能变成什么？我们来试试吧！

　　（鼓励幼儿自己尝试布袋的变化，老师及时观察指导，请发现新变化的幼儿展示自己的探索成果，肯定、支持他们的想法，

　　并让大家来模仿布袋的变化。）

　　2、感受布袋的“一物多玩”

　　小宝贝，好能干啊！发现这么多有趣的变化和玩包，老师也想改变，玩一个游戏。

　　变成小球（抛一抛），变成蹦蹦床（跳一跳），变成小桥（走一走），小桥太短了，让我们连起来变一变，变成长长独木桥桥（两臂侧举直线走）

　　三、游戏：布袋变变变（练习袋鼠跳，手膝着地向前爬）

　　1、小朋友们真棒，发现了布袋的这么多玩儿法，其实套上布袋更好玩儿呢！大家要不要试试？（大大布袋真好玩，双手提起抖一抖，小脚小脚钻进去，变变变，变成可爱的毛毛虫。）

　　2、游戏：爬来爬去的毛毛虫

　　（1）引导“虫宝宝”练习练习手膝着地向前爬，注意指导幼儿爬的动作要领，鼓励较弱的幼儿努力向前爬。

　　（2） 孩子们熟悉动作后，引导他们迅速向前爬，并提醒他们注意安全，不要拥挤。

　　3、游戏：袋鼠跳

　　（1）套上布袋除了学毛毛虫爬一爬，滚一滚，还可以怎样玩儿呢？

　　（2）引导“袋鼠”练习双脚跳，注意动作要领及安全。

　　4、师配乐创设情景带着幼儿套着布袋爬、滚、跳。

　　教案课件是我们老师的部分工作，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是学生专注学习参与互动的关键支撑，如何才能写出好教案课件呢？留学群小编为大家整理了这篇“幼儿园语言教案”相关的文章，如果我的建议对你有所启示请务必将其收藏起来！

幼儿园语言教案(篇1)

　　教案目标：

　　1、理解内容，知道在别人睡觉的时候不打扰别人。

　　2、愿意在集体面前较自然地表述。

　　教案准备：

　　1、大树背景图一幅，小黄莺、啄木鸟、小松鼠、小猴子、睡着的鹿宝宝和醒来的鹿宝宝图片各一。

　　2、磁带，音乐磁带。

　　教案过程：

　　一、出示小黄莺图片，引起幼儿兴趣。

　　教师：这是谁？它是一只小黄莺，它可爱唱歌了，今天我们就来讲一个发生在这只小黄莺身上的，的.名字叫《爱唱歌的小黄莺》。

　　二、教师操作图片，完整讲述。

　　提问：

　　（1）这个的名字是什么？

　　（2）中有哪些小动物？谁住在大树的最上面？它的下面是谁？谁住在大树的最下面？

　　（3）小黄莺可爱唱歌了，可为什么小松鼠叫小黄莺不要唱歌？

　　三、师幼合作讲述。

　　1、教师放慢速度讲述，对话部分引导幼儿讲述。

　　2、讨论：小黄莺最喜欢唱歌了，可现在鹿宝宝在睡觉，它不能唱了，怎么办呢？请小朋友们给小黄莺想想办法。

　　3、分享交流：在家里爸爸妈妈爷爷奶奶睡觉的时候，你会怎么做？

　　四、师幼完整欣赏录音。

　　1、引导幼儿静静地等待小鹿醒来，在最后时刻，用醒来的小鹿形象调换原来熟睡的小鹿形象。

　　2、以小鹿口吻感谢懂得关心别人的小黄莺和小朋友们。

　　3、播放音乐磁带，带领幼儿和小黄莺一起为醒来的小鹿唱歌、跳舞。

幼儿园语言教案(篇2)

　　　活动要求：

　　1、了解鼠宝宝上奶奶家做客的情节，并能用语言表达。

　　2、体验奶奶爱宝宝、宝宝爱奶奶的情感。

　　　活动准备：

　　大图书、玩偶老鼠。

　　　活动过程：

　　　一、引起兴趣

　　1、(出示玩偶老鼠)看，今天来了什么小客人?

　　2、你们看，鼠宝宝有个大口袋，想不想摸一摸?(摸摸口袋是鼓鼓囊囊的)猜猜他的口袋里是什么?

　　3、想不想看看口袋里到底是什么?(拿出糖)鼠宝宝带着一口袋的糖去干什么呢?

　　　二、阅读大图书

　　1、鼠宝宝说：今天他要去奶奶家做客。

　　2、(阅读第1页至第5页)鼠宝宝在奶奶家做什么?奶奶是怎么招待鼠宝宝的?奶奶看见鼠宝宝心情怎么样?你是从哪里...

　　老师在上课前需要有教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。教师要以教案为纲把握课堂教学的重点和难点，如何才算是写好一份教案课件呢？欢迎阅读留学群编辑为您提供的“幼儿园家人教案”相关资料，希望我的分享能够让您在工作与生活中更加顺利！

幼儿园家人教案【篇1】

　　大班社会优秀教案《我和家人过大年》

　　活动目标：

　　1、知道春节是我国最重要的传统节日。

　　2、了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。

　　3、感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛，并能用语言、绘画等方式创造性的表达。

　　活动准备：

　　1、春节前給幼儿布置小任务：搜集春联、年画、门贴、红包等春节用品及关于"年"的故事和传说。

　　2、绘画纸、彩笔等。

　　活动进程：

　　1、引导幼儿交流欣赏收集的春节用品，回忆并讲述过年的情景。

　　（1）请幼儿分组欣赏、介绍收集的春节用品。说说自己收集的春节用品叫什么名字，有什么作用等。

　　（2）请每组选一名代表介绍自己组的春节用品。

　　（3）教师组织回忆并交流过年的情景。提问：今年春节是几月几日？你和谁一起过的年？过年的时候你和家人都做了哪些事？你们的心情都是怎样的？拜年时你是怎样做的？怎么说的？

　　2、引导幼儿讲述自己知道的关于"年"的故事，进一步了解"年"的来历及春节的风俗习惯。提问：你还知道哪些过年的风俗？这些习俗代表怎样的寓意？如"福"字倒贴，年夜饭上一定有鱼等。

　　3、引导幼儿用绘画的方式表现自己过年的情景。

幼儿园家人教案【篇2】

　　内容与要求：

　　1、说说自己的家里人并能根据自己的描述，大胆地表现自己家人头像的特征。

　　2、通过活动，萌发爱家人的情感。

　　3、让幼儿通过画画，促进了表达能力。

　　4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

　　活动准备：

　　1、将幼儿全家福的照片布置在展示板上。

　　2、一张有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆和幼儿的照片。

　　3、一个手偶女孩。

　　重难点：

　　大胆表现自己家人头像的特征。

　　活动过程：

　　一、我家有几口人

　　1、师：你家里都有谁?有几口人?

　　幼：我家有爸爸、妈妈和我，有3口。

　　师：(唱)爸爸、妈妈，还有我，哦，有3口。

　　2、出示7口人家的图片，观察：这家里有谁?他家有几口人?

　　幼：这家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆和宝宝。有7口人。

　　3、教师小结：你们的眼睛真厉害，他家里一共有7口人(出示数字7)，看来我们的家人不仅只有爸爸和妈妈，还有爷爷、奶奶、外公、外婆，他们都是我们的亲人，天天陪伴着我们。

　　二、爸爸、妈妈的样子

　　1、师：我们每天在幼儿园都见到老师，对...