幼儿园中班班主任工作

尊敬的领导：

　　您好！

　　我是今天发生安全事故的中五班的班主任xxx，首先我对于今天发生的流血事件感到十分的抱歉，由于我的看管不周到，导致两个小朋友推搡打闹，其中个一个小朋友被推的撞到了墙角，右边额头开了了一个1.5公分的口子，如今已经送去医院妥善的处理过了，人已经没什么大碍了，您放心吧，他现在人已经被他爸爸妈妈带回家休息了，现在事情已经过去了，但是我的心情却久久不能平复，事情的一幕幕还在我的眼前回放，我至今都不愿意相信这是事实，就好像一场梦一样，在我管理的班级上居然发生了这样的事情，您永远不知道我现在的心情是多么的复杂，我真的好内疚啊，我回到家第一时间就是坐下来给您写了这封检讨书，期望您能酌情处理我。

　　今天中午监督孩子们午休完，我就跟保育员以及配班老师一起在教室的走廊上商量有关下周文明教室评比的事由，想听取下她们的意见，但是就因为这一会的疏忽，就导致了今天事情的顺利发生，就在我们讨论到教室的内部装饰品的摆放，就在这时，耳边突然就响起一阵呼喊：“李老师，李老师，xxx他头流血了！”我立马跑到教室一看，我都惊呆了，头上全是血，衣服上地板上全是，我立马问他哪里痛，他一直跟我念叨：“朱老师，我脑袋疼，朱老师，我脑袋疼。”他也是个男子汉，硬是没掉一滴眼泪，我急忙打了120急救电话，在这之前，我抱着他去了幼儿园的医务处先处理一下，然后救护车来了，送到了市中心医院，他的爸爸妈妈我也都一一联系过了，他的爸爸妈妈一个是市第三医院的护士长，一个是市第三医院的外科主任，算是高知识分子，对于自己孩子的教育是真的好，一般的孩子遇到这种事，看到自己留了这么多血，早就吓都吓哭了了吧。医生在那帮他查看伤口，他就慢慢的跟妈妈说着事情的经过，一直跟他妈妈说：“妈妈，您别怪李老师，她当时不在，虽然xxx推了我一下，也是我一下子没站稳。真的不要怪朱老师，我没事的。”我当时听到这眼泪一下子就止不住了，这孩子，都这样了，还在替我考虑。他爸爸妈妈也是通情达理的人，说只要后期脑袋内部没受什么影响，就不会追究责任的，孩子们打打闹闹也正常，老师们也不可能时刻的在教室看管着。

　　真的非常感谢他们能这么理解我，xxx在医院已经打了麻药缝了好几针，看这样子以后留疤是在所难免的了，这将成为我内心一辈子的痛啊，要是我当时在教室看到了他们争执，及时的制止了，就不会发生这样的事情了，我身为他们的班主任，他们就像是我自己的孩子一样，看着他伤成那个样子，您以为我不心痛吗？我看着衣袖上满是他的血，一想到他这么一个白白净净的小男孩，额头上就要留个疤了，我就莫名的难过，我真的对不起他。

　　事情已经发生，我也会从这件事中吸取教训，以后教室内绝对会有一个老师在场，绝对不会再出现三个人都不在的情况了，我保证以后会完全杜绝类似的看管失职，错误已经酿成，您该罚就罚吧，我都接受。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xx

　　20xx年x月x日

　　本文为留学群编辑原创文章，版权归留学群所有，未经授权杜绝转载，违者追究法律责任。

　　三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。2017幼儿园中班班主任工作总结如下，快随留学群小编一起来了解下。

　　2017幼儿园中班班主任工作总结

　　中班下期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

　　保育方面

　　三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。

　　教育方面

　　在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。

　　健康

　　针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。

　　语言

　　本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发展。

　　社会

　　这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜欢的玩具，通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到爱护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园六天，而且总会盼望着星期六的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中，三位教师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。

　　科学

　　为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重。幼儿园上学期中班班主任工作计划如下，更多详细范文请关注留学群。

　　幼儿园上学期中班班主任工作计划

　　新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：

　　一、班况分析：

　　新学期我班插了?名新生，现在共有幼儿35名，其中男孩有?名，女孩有?名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。

　　二、教育教学工作

　　1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

　　2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。

　　3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受;通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素 进行 平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。

　　4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用...