幼儿园中班健康活动教案

　　“幼儿园中班健康活动教案：快睡吧，小田鼠”是为了让幼儿萌生转变拖拉习惯的行为。下面快随小编来看看吧。

　　幼儿园中班健康活动教案：快睡吧，小田鼠

　　教学目标：

　　1、倾听故事，发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。

　　2、期待小田鼠来向自己学习。

　　教学准备：故事图片

　　教学过程：

　　一、田鼠爸爸和妈妈的烦恼。

　　1、教师演示田鼠玩偶。以鼠爸爸、鼠妈妈的口吻讲述“烦恼”。

　　2、鼠妈妈：我家小田鼠什么都好，就是有一样不好，拖拖拉拉不肯睡觉。谁能帮帮他呢？

　　3、鼠爸爸：哦，我先把小田鼠不愿睡觉的事儿讲给小朋友听一听，再请你们帮帮他吧！

　　二、拖拖拉拉的小田鼠。

　　1、教师完整讲述故事。

　　2、小田鼠睡觉之前，一会儿吃东西，一会儿玩玩具，他的爸爸、妈妈生气吗？

　　3、小田鼠拖拖拉拉的不肯上床睡觉，都做了些什么？

　　三、帮助小田鼠。

　　1、我们再来听一遍故事。想一想，应该怎样帮助小田鼠，让他睡觉前不要拖拖拉拉。

　　2、教师讲述故事，幼儿阅读幼儿活动材料第一册第25――28页。

　　3、幼儿根据《快睡吧，小田鼠》故事画面讨论。如：睡觉之前，不应该再吃东西了。因为，小田鼠并不是真正饿了，他只是在饼干上啃了十个洞；小田鼠不应该再拍皮球了，因为，妈妈已经帮他洗完脸，洗完手了；仙人掌也不用浇水；灰鼠大妈早睡着了……

　　4、拖拖拉拉的小田鼠惹的爸爸、妈妈生气，他应该怎么做，才不会惹爸爸妈妈生气呢？

　　5、感谢小朋友的帮助，我们一定把小朋友的话告诉小田鼠。还要请爸爸、妈妈把你们的好习惯告诉老师，谁的习惯最好，老师就会叫小田鼠到谁家里去向他学习。小田鼠改掉坏习惯以后，还要来和你们比一比呢。

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　　初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。一起来看看留学群小编为大家整理的：幼儿园中班健康活动：我的身体我做主，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注留学群。

　　幼儿园中班健康活动：我的身体我做主

　　活动目标：

　　1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。

　　2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

　　活动准备： 幻灯片等活动过程：

　　一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣1）出示小熊维尼，引起幼儿的兴趣：今天唐老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼（小熊维尼）2）引导幼儿与小熊维尼打招呼3）师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？幼：维尼受伤了。师：维尼哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺负了，师：有可能的。幼：可能摔跤了：（师转向维尼；你摔跤了吗，）被妈妈爸爸批评了（我也这样想）4）我们来听听到底发生了什么事？

　　二、用一个故事导入在家里什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。

　　1、听故事，理解故事内容1）师：它怎么会受伤的？

　　2）师：你们受伤过的？能不能告诉小熊维尼你是怎么受伤的？（请幼儿详细描述自己受伤的过程）师：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之间互相玩的时候要特别当心--让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。

　　3）教师总结：（对着维尼说：）你下次玩的时候一定要小心了，现在，和小朋友一起学本领吧。

　　2、出示幻灯片，幼儿仔细观察师：看，这是唐老师的家，请你们找一找，我们家里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰师：我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼：不能，师：我们千万要小心，不能向红红一样乱跑，不然，会弄伤自己的。师：门的后面，我们要小心，不然会维尼一样受伤的。 热水瓶小朋友不能碰，如果热水烫在身上，可疼了。

　　师：刚才，小朋友在我家里发现那么多要特别注意，不能随便乱碰的东西，（总结小朋友说过的几处危险的地方）小朋友，你们在自己的家里一定要小心，不要变成邦迪小朋友，好吗。那除了这些事情之外，还有没有哪些事情我们也要特别小心的？比如；马路上，公园里，幼儿园等。

　　教师总结：今天我们和维尼一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，危险的事情能做吗，我们要做一个健康安全的好宝宝。

　　活动延伸：

　　布置情景，引导幼儿判断正确与否

　　推荐阅读：

　　幼儿园小班健康活动《保护鼻子》

　　幼儿园小班健康活动《样样都爱吃》

　　幼儿园小班艺术活动：我的爸爸（刮画）

　　《3-6岁儿童与发展指南》在健康教案方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯，引导他们不偏 食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。留学群小编整理了以下内容“幼儿园中班健康活动教案《垃圾食品我不吃》”，供大家参考！

　　幼儿园中班健康活动教案《垃圾食品我不吃》

　　设计意图：

　　我园周边是公园，经常有小商贩在公园买烤肠，棉花糖等，放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物，所以我设计这个活动，通过＂小手拉大手＂带动家长， 从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。

　　教学目标：

　　1.知道病从口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。

　　2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于 身体健康和生长发育。

　　3.乐于参加活动。

　　教学准备：

　　懒羊羊开心、难受图卡，PPT，图片（各种路边摊食品，油炸、膨化食品，新鲜的食物若干），手工制作好的棉花糖、糖葫芦，字卡：垃圾食品、健康食品。

　　重难点：

　　1.懂得垃圾食品对身体的危害。

　　2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。

　　教学过程：

　　一、开始部分故事导入：懒洋洋来做客。

　　1、出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小朋友送礼物（糖葫芦，棉花糖）为话题。故事讲述，懒羊羊给小朋友带来了礼物（出示手工制作的棉花糖和糖葫芦），你们想要吗？忽然，听听什么声音（播放录好的肚子痛的呻吟声），懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛？

　　2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。（它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖），那他送你们的礼物你们还要吗？那是垃圾食品。

　　二、基本部分

　　（一）路边小吃不卫生。

　　PPT图片展示路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。

　　1.你觉得照片是在什么地方拍的？ 照片上的人在做什么？他们卫生吗？

　　2.小结：路边做的食物都是垃圾食品（出示字卡：垃圾食品）虽然很香，但是一点也不卫生，而且也没有营养。有很多路边摊的食物还是用地沟油做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病三.一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了会中毒的。所以我们不能去买路边的小吃。

　　3.图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。（拉肚子、甚至导致人死亡）

　　（二）＂垃圾食品＂危害多

　　1.除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃，还有一些我们小朋友喜欢吃的食品也是垃圾食品。出示汉堡、鸡腿、虾条等图片，这些油炸、膨化食品也要少吃。

　　2.图片展示吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸饮料带给小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴（影响食欲），早熟。

　　3.小结：这些影响我们身体健康的食品都称之为＂垃圾食品＂，出示字卡：垃圾食品，小朋友要少吃，最好是不要吃。

　　（三）蔬菜水果养好

　　1.吃什么样的食品才最健康呢？

　　引导幼儿说出吃新鲜蔬菜和水...

　　了解有关幼儿容易传染上疾病的情况，学会预防疾病的方法。以下是留学群小编为大家整理的幼儿园中班健康活动教案《预防疾病》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。

　　活动目标：

　　1、了解有关幼儿容易传染上疾病的情况，学会预防疾病的方法。

　　2、培养幼儿的语言表达能力。

　　活动过程：

　　一、谈话：

　　1、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)

　　2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性传染病出现。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

　　3、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(教案出自：屈老师教案网)(如：请医生治疗，要按时服药，多休息，多喝水，治愈后才能上幼儿园)

　　二、讲述疾病传播的途径：

　　1、幼儿运用自己的已有经验讨论。

　　2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲自己的经验。

　　3、小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水、毛巾及手摸过的用具都会有大细菌，都有可能会传染疾病。

　　三、讨论：

　　1、提问;我们应该怎样预防疾病?

　　2、幼儿自由回答、讨论。

　　四、小结：

　　我们要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打预防针针，不接触传染病人群。

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　　“幼儿园中班健康活动教案：宝宝生病了”是为了让幼儿归纳预防常见疾病的常识，丰富幼儿的生活经验。下面快随留学群的小编来看看吧。

　　幼儿园中班健康活动教案：宝宝生病了

　　活动目标：

　　1、认识医生的设备，初步了解生病的原因

　　2、引导幼儿根据已有经验模仿成人照顾需要照顾的。

　　3、幼儿愿意大胆与他人交流。

　　活动重点：

　　知道生病时要及时配合医生进行治疗。

　　活动难点：

　　养成良好的生活习惯。

　　活动准备：

　　小猪玩偶 、故事、医生玩具

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　听故事导入，激发幼儿兴趣

　　二、基本部分

　　1、结合幼儿自身经验，进行分组谈话

　　（1）说说自己的生病经历

　　2、教师进行展示，引发兴趣。

　　3、幼儿进行操作

　　（1）幼儿根据已有经验进行游戏。

　　（2）教师指导幼儿如何去给小猪看病。

　　1、教师总结：我们平时应该怎样做才能减少疾病的发生

　　2、整理操作材料

　　活动延伸：

　　1、在日常生活中然幼儿加强饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，经常锻炼身体，根据天气及时穿脱衣服等。

　　2、娃娃家进行带“宝宝”出去看病的游戏。

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　　绿色食品，是指产自优良生态环境、按照绿色食品标准生产、实行全程质量控制并获得绿色食品标志使用权的安全、优质食用农产品及相关产品。留学群小编整理了以下内容“幼儿园中班健康活动教案：绿色食品”，供大家参考！

　　幼儿园中班健康活动教案：绿色食品

　　一、目标：

　　1、认识一些常见的绿色食物。

　　2、体验活动的快乐。

　　二、准备：

　　1、各种绿色食品实物或图片。

　　2、超市情境。

　　三、过程：

　　1、谈话导入，引起兴趣。

　　师：“你们吃过或者看到过绿色食物吗？吃起来又什么感觉？”

　　幼1：“绿色的蔬菜我吃过。”

　　幼2：“看到绿色的食物。”

　　师：“绿色食物是健康的食物，说说你知道的绿色食物。”

　　幼1：“蔬菜是绿色食物。”

　　幼2：“薯片不是绿色食物。”

　　幼3：“绿色食物吃起来香香的。”

　　2、游戏。

　　师：“看，这是哪里？”

　　幼：“超市。”

　　师：“超市里有哪些绿色食物可以买呢？”

　　幼1：“青菜。”

　　幼2：“有绿色标记的食品。”（幼儿说出食物名称，教师看超市里有没有，有的就买。）

　　师：“我们一起来检查这些食物是不是绿色食品。”（绿色的蔬菜和“绿色食品”标记的食物才是绿色食品）

　　3、幼儿一次当顾客游戏，体验活动内容。

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　　“幼儿园中班健康活动教案：拼版的乐趣”的核心目标是让幼儿探索并感受拼版的不同玩法，萌生创新意识和能力。下面快随留学群的小编来看看吧。

　　幼儿园中班健康活动教案：拼版的乐趣

　　活动目标：

　　1.勇于接受挑战，并体验体育活动的乐趣。

　　2.学习正面向前双脚并拢侧身跳，使跳跃协调。

　　活动准备：

　　1、知识经验准备：知道拼版的特性，安全、轻巧。接触过拼板，并有一定经验。

　　2、物质准备：拼板每人一个，郊游的音乐，幼儿每人身上标有颜色标记。

　　3、《郊游》音乐以及场地布置：石桥，荆棘。

　　4、30厘米见方的泡沫拼板人手一块(3种颜色)。

　　教学重点与难点：

　　重点：两脚并拢跳。

　　难点：在拼版的两边跳，动作协调 ，轻轻落地。

　　教学方法与手段法：

自主探索法、示范法，尝试法、练习法，游戏法

　　活动过程：

　　(一)开始部分

　　1.师生一起伴随音乐做拼板操。

　　教师：现在我们跟着音乐一起来运动运动。

　　2.带好小拼板去郊游。(播放音乐，幼儿跟着老师做动作，如把拼板当方向盘、雨伞拿着快速的，轻轻地走，当遇见石桥时，举在胸前跳过，遇见荆棘时，举在头顶跳跃等)

　　3.停止后问：“刚才小拼板变成什么了?”

　　小朋友们战胜了这么多困难到达了目的地真勇敢。(大声欢呼)

　　4.教师引导幼儿自由探索玩拼板，提出玩拼板的要求：“分散在场地上玩，比比谁玩的办法多、玩得本领大。”

　　5.幼儿可能会出现很多种玩的方法：如当飞碟投掷、顶在头上、绕拼板跑、夹在双腿中间跳、抛接、跳跃等，教师应该及时鼓励，并要求“把本领练得更大”如投的远、顶的时间长等。

　　6.跳过拼板。

　　①教师发出指令：把拼板直直的放在右边，教师检查每个幼儿拼板的方位。

　　②跳过来，跳过去。(练习两次)

　　③跳的时候注意什么?(轻轻跳、并拢跳、轻轻落地、不碰板)

　　(二)把拼板变成长条，练习双脚并拢侧身行进跳。

　　1.幼儿按照自己所拿拼板的颜色很快地拼成长条。教师问：“有几条拼板?像什么?”

　　2.用刚才跳过来，跳过去的方法跳过小河。(请一位幼儿来示范)教师问：“跳的时候注意什么?”

　　3.幼儿分成四组接力跳。(教师用双手扶的方法帮助胆小的孩子)

　　4.教师问：“有没有碰到困难?”

　　5.教师提出观察到的一些问题：(1)跳的时候站在拼板的哪里?(2)从头跳到尾。

　　6.再玩一次。

　　(三)在竖摆的拼板前方，出示竖摆的围成方形的拼板，练习原地纵跳动作。

　　1.这是什么?(筐)

　　2.怎么玩?请谁来挑战。(请一幼儿示范，教师在一旁用动作语言提示：双脚并拢侧身行进跳过小河，再原地纵跳进小筐跳出小筐，然后跑回起点...

　　幼儿园的教学中，如何来开展有效的健康教育是个很宽泛的问题，留学群的小编特意为大家准备了“幼儿园中班健康活动教案：我们一起玩椅子”，欢迎阅读。

　　幼儿园中班健康活动教案：我们一起玩椅子

　　活动目标：

　　1.通过游戏活动，发展幼儿身体的协调能力和动作灵敏性。

　　2.鼓励幼儿积极主动,愉快地参与游戏活动,并能体验和同伴一起游戏带来的快乐。

　　活动准备：

　　椅子20把、音乐U盘、DVD、宽敞、柔软的场地

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿每人拿一把椅子进入场地，四散站立

　　二、幼儿坐在椅子上,在音乐伴奏下,师幼一起做热身活动

　　1、老师发信号，小朋友根据指令做出相应的动作。(双脚并拢,手放膝盖上，教师分别发信号，手、脚、左右抬。)

　　2.引导语：(教师：如果我们是好朋友见面，我们有几种打招呼的方式?那我们和椅子做好朋友和椅子来亲热亲热。)

　　3.教师带领幼儿做各种椅子游戏。

　　亲吻椅子：引导幼儿看椅子的头、肚子在哪里，轻轻的亲吻下椅子的头。(提高难度,下面的动作要求两脚站好，不可以弯曲。)

　　根据幼儿表现，奖励幼儿可以试一试躺在椅子上睡觉，引导幼儿试一试能不能趴着睡,一边趴着一边用两只手抓住两只脚，变成一个篮子。(老师检查一下篮子的质量好不好。)

　　三、抢椅子游戏

　　幼儿把椅子围成一个圆圈，听音乐围着圆圈走动，在音乐声停止时，幼儿坐在椅子上，每轮淘汰两名没有抢到椅子的幼儿，直至剩下一把椅子则结束。

　　四、教师带领幼儿进行放松活动

　　结束语：小朋友玩的可真开心!时间也不早了，我们把椅子拿回教室。

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