【年终总结怎么写个人】
写好年终总结少不了平时的积累，特别是工作笔记。最常见的工作笔记要素包括时间、地点、人物、事件。例如20xx年3月2日，组织职工英语竞赛 等等。所以在写好年终总结前，先整理一年的工作概括。
在材料整理清楚后，按照时间节点把材料进行有效的贯穿，即把事件进行穿串。时下流行语叫时间轴。然后按照时间轴进行撰写。
在初稿整理完毕后，进行审阅，简练内容精炼过程，删除废话套话。年终总结结构一般是政治方面，然后是实际工作，最后是简单小结。当然，网络上很多模版，千篇一律，小编不建议大家copy网络的东西。
年终总结是个人一年工作的总结，最忌讳的是言之无物和夸大其辞。应该实事求是，做了什么工作就写什么，不能好大喜功。
年终总结也不能是词汇的堆砌，要让看总结的人能够感受到真切的情感和踏实的气氛，如果把套话老话翻来覆去的应用，不免让审阅者乏味。
【个人年终总结范文】
在各级领导的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，现在将一学期的教学工作做简要回顾。
九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：
一、认真搞好备课，特别是集体备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因 此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的， 而且九(1)班中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，九(2)班优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。
二、培养学生良好的英语学习习惯
我校的学生来源全是农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：
1、 学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。
2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。
3、 死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。
首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。
其次，学生学习要主次分明，主要学...