年度工作计划园长

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　　留学群小编特地为大家精心收集和整理了“副园长年度个人工作计划”，希望能帮助到你的学习和工作。新的一年马上到来了，这预示着我们的工作是暂时结束了，但还需要面临未来更多的挑战。那么这时应该写一份岗位年度工作计划，养成制定年度工作计划的习惯，对于我们是十分有益的。

副园长年度个人工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　围绕幼儿园三年发展规划，园务工作计划和本园实际情况，以“自主学习 快乐成长”课程理念为引领，时刻树立“一日生活皆为课程”的课程观，加强教育教学研究，提高幼儿园课程管理与实施的的规范性和实效性，提升教师的教育教学水平，优化一日活动，促进幼儿健康快乐的成长。

　　二、工作目标

　　　(一)、课程管理与实施

　　1.课程管理：以减负增效为主旨，进一步修订完善课程实施方案，丰富课程资源库内容，努力提升课程实施质量服务。

　　2.课程实施：以课程落实要求与准则为原则，借助园长工作室工作机制，引领教师提升课程实施的有效性，注重幼儿自主学习习惯的培养和能力的发展，凸显幼儿的主体地位。

　　(二)、队伍建设

　　弘扬师德 提升师能 科学管理 培养骨干。

　　(三)、教研科研

　　以课程落实为抓手，积极走“科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显幼儿园特色。

　　(四)、保教工作

　　认真落实幼儿园课程实施方案，深刻领会课程理念、课程目标，并渗透到探索主题活动、区角活动实践研究中，解放思想、大胆实践、勇于创新，努力体现探究性、自主性、生成性，幼儿发展体现自主性、积极性、创造性。

　　(五)、家长工作

　　构建0-6岁家教课程体系，成立家教授课讲师团，帮助家长了解幼儿园课程建设，指导家长树立正确的教育观念，掌握科学的家庭教育知识和有效地教育方法，从而实现家园一体化教育。

　　三、主要工作任务及策略

　　(一)、课程管理

　　1.修订完善课程实施方案

　　(1)查漏补缺，完善课程实施方案的几大要素，关注几大要素间的相互关系。

　　(2)方案文本中的课程实施要求与方法等要从空乏到实在，要告诉教师做什么，怎么做，什么时候做，做时需要注意什么。

　　(3)围绕课程理念难以落实的内容与要求进行研究，根据其实施特点，寻找匹配的、有实效的方法，并形成可行的规范要求、操作手册、操作提示、操作指南等。

　　(4)逐步健全课程评价机制。

　　2.保障幼儿园课程资源的有效开发与利用

　　(1)拓展思路，改变课程资源利用方式，发挥资源在课程实施中的应有价值。例如：幼儿园专用活动室，为发挥其课程资源效应，我们需要改变思路，可以尝试“要我去”和“我要去”相结合的方式，将幼儿园规范安排和班级教师灵活使用相交叉，使“一室定用”变为“一室活用”，使“一专一用”变为“一...