帮助自己作文700

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本作文是关于初中初一700字的作文，题目为：《帮助别人，快乐自己》，欢迎大家踊跃投稿。

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《帮助别人就是帮助自己》，欢迎大家踊跃投稿。

我讲的故事：《蚂蚁报恩》

小蚂蚁掉到了河里，小鸽子看到以后觉得小蚂蚁很可怜，于是，就往河里丢了一片树叶，让小蚂蚁爬到上面，顺着树叶漂到了岸边。小蚂蚁一直想着鸽子救过自己，想报答鸽子。有一天，鸽子在树上休息，有一个猎人来了，他拿着枪瞄准鸽子，想把鸽子打死。这时候，蚂蚁看见了，狠狠地把猎人的脚咬了一口，猎人疼的把手枪扔掉跑了。小鸽子就得救了，小蚂蚁终于报答了小鸽子。

妈妈讲的故事：《驴和马的故事》

一个人赶着一头驴和一匹马出门去，驴和马都驮着很重的货物。走着走着，驴累了，它对马说：“马大哥，我实在太累了，你能帮我驮一些吗？”马说：“行啊，但是，一会儿我们休息的时候，你要把吃的东西都让给我。”驴也饿坏了，它难为情地说：“这可不行，我也饿坏了。”于是，马就跑了。最后，驴累倒了，躺在地上。主人把驴杀死了，把驴身上驮的东西都放到马背上，还把驴皮也放到马背上。马心里想：要是我早一点儿帮助驴，现在也不会驮这么重的货物了。

我受到的启示：

如果小鸽子不救小蚂蚁的话，小蚂蚁就不会认识小鸽子，也不会救小鸽子。最后，它们俩都会死。因为它们俩互相帮助了，最后它们都活了下来。而马很自私，它不想帮助驴，最后驴死了，它还要驮更重的货物，马后悔也没有用了。这两个小故事告诉我们要互相帮助，就像小鸽子和小蚂蚁一样，帮助别人就是帮助自己。以前我和同学玩的时候，不小心把耳朵给磕破了，有两个同学带我去校医室了。后来，我们几个小女孩玩游戏的时候，有人摔倒了，我们就把她送回班里，哄哄她，让她休息一会儿。还有一次上口才班的时候，有一个同学忘带铅笔了，我把铅笔借给她用。以后，我还要做更多的好事，和同学互相帮助，好好相处，因为帮助别人就是帮助自己。

　　助人为乐是我们的传统美德，为何不把这种美德发扬下去呢？帮助他人，快乐自己，是多么愉悦的事情。以下是留学群小编为您整理的帮助别人快乐自己作文，欢迎阅读。

　　篇一：帮助别人，快乐自己

　　“帮助他人，快乐自己。”这句公益广告语，相信大家是不会陌生的了。赠人玫瑰，手留余香。我们去帮助别人，别人得到了快乐，自己也因为别人的快乐而有一种幸福的感觉。

　　什么是快乐？《汉语辞典》的解释是：“使人感到幸福与满意”。生活中的你我他，谁没有这样或那样的难题与困惑？诚如科学家爱因斯坦所说：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别 美好”。

　　我记得《读者》杂志上有一篇文章中这样写道，“帮助他人好比自己只是与大家一起分享了兜里的两块糖，同时也能让自己品味到从未品味到的甜蜜。其实，快乐和幸福，就像阳光一样无所不在 。一个人，无论身处怎样的境遇，只要他怀揣着两块糖，一块慷慨地赠人，一块留下自己慢慢品尝，就自有真实的快乐如泉水涌来，自有绵绵的幸福飘逸在生活当中。”我们生活在大千世界，为什么不 让自己快乐地生活呢？我们给予他人的帮助就像一个接力棒，你传递给他人，他人传递给另外一个人，这样快乐就会传递到更多人那里。我们生活在社会这个大家族里，我们就能接触很多需要帮助、需 要关爱的人。人喜欢被他人关心的感觉。我们遇到难题都希望得到他人的帮助，我们帮助他人的同时，也是帮助自己。

　　人生其实是很公平的，你付出多少，就会用不同的方式得到回报。你播种什么就会收获什么，你给予什么就得到什么。同在一片蓝天下，只要我们心中时刻想着他人，大家互助互爱，我们的生活 就会变得更加美好，我们这个大家庭也会更加和睦！

　　助人为乐是我们的传统美德，为何不把这种美德发扬下去呢？帮助他人，快乐自己，是多么愉悦的事情。

　　篇二：帮助别人，快乐自己

　　帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。

　　记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。

　　这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅 上伪装读书了。

　　“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。

　　在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“小红你有几支笔？能借我一支吗？”借？“我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手 就不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长。

　　考试后，当我听到组长对我说”谢谢“时，我心里感到美滋滋的。

　　这天我懂得了”帮助别人，快乐自己“的含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。

　　中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中所唱”最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……“

　　篇三：帮助别人，快乐自我

　　我是班里的一员，有义务帮助后进生提高成绩。我的同桌金富友就是学习比较差的人，而且懒惰不能自主学习，完成作业。

　　每次写作业，无论什么科目，他都不能独立完成。一方面是因为他不会，另一方面是因为她不想写，懒得写，只想出去玩。这就需要我为他解答疑问...

　　【自己帮助别人的作文篇一】

　　即使是一点小小的爱心行为，只要(m.zw.liuxuequn.com作文：关于帮助的作文)我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。有这样的一件事，深深地印在我的脑海里。

　　有一天中午，天气非常闷热，大家都坐在座位上静静地看着课外书，教室里静悄悄的，连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气，风姑娘也不知道躲到哪里去了。

　　忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了，水顿时洒的一地都是。寂静的教室顿时像炸开了锅一样，有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去;有的人说：“啊!海龙王怎么这样吐水的?”“淘气”也不甘示弱，跑过来说：“帅呆了，老师才说没几天，竟然有人这样大小便。”

　　看到这情景，我心里矛盾的不得了，去拿个拖把把地板拖了，怕被人笑话说我喜欢那个女同学，不去拖心里又过意不去……这时一个匆匆进来的同学被滑倒了，又是一阵哄堂大笑……我不能再犹豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起来……

　　看到后面来的同学都能稳步自如地进教室，我心里有说不出来的快乐，比吃了蜜还甜，这件事也不知道怎么传到老师的耳里，我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话：“不要善小而不为，送人玫瑰，手留余香。”

　　【自己帮助别人的作文篇二】

　　有一次，我和妈妈从老家回来，坐在六路公共汽车上。妈妈坐在后排，我坐在离车门较近的座位上，玩妈妈手机上的游戏。

　　我玩得正兴致勃勃，突然车停了，上来一位老爷爷和一位老奶奶。可是，车上的人很多，已经没有座位了，老爷爷和老奶奶只好站在离我不远的地方，车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。

　　车又停了，车灯也亮了，又上来几个人，车上更拥挤了。这时，一个小伙子站起来分开别人对老爷爷说:“您老人家来坐这个座位吧，我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐，老奶奶让老爷爷坐，两个人推让着。这时，原来坐在小伙子旁边的一个姑娘站起来说:“您二老坐在一起吧!”两个老人说了声“谢谢”才落座了。

　　小伙子一直站在我身边，我听见他在低声咳嗽。过了好几站，他才下车，借着路灯，我看见他进了武警医院。这时，老爷爷说:“这小伙子可能是有病了，可他把座位却让给了我们。真是个好人啊!”

　　我听了心里酸酸的，很惭愧，我是一个少先队员，为什么就没有给老人让座啊?下车后，我把这件事对妈妈说了，妈妈也赞扬了那个小伙子，说我应该学习尊老爱幼、助人为乐的好品德。

　　那天夜里，我想起了爸爸说过的古人的话:勿以恶小而为之，勿以善小而不为。意思是说不要因为坏事小就做，也不要因为好事小就不做。让座的事情虽然很小，可也能反映一个人的品德修养啊!今后，我要向那位大哥哥学习，从小事做起，从现在做起，多做好人好事。

　　【自己帮助别人的作文篇三】

　　记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“ 帮助别人，快乐自己 ”的含义。

　　这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。

　　“开始考试”老师的话音刚落，大家就...

　　“文以载道”。考生应从所给的材料中，提炼出正确、新颖、深刻的观点，让此观点统摄全文。在文中，文章的中心要明确而突出，表现出正面、积极向上、有教育意义的主题。不应表现消极情绪，比如：以尽情玩耍为欢乐;以学校、家长对学生的学习质量要求高为苦恼等等。其次内容要有主次，要突出重点。更多有关2014中考作文的信息可登录留学群作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　曹边嘉福学校 初三 雪诗

　　助人为乐是中华民族五千多年古老文明传承下来的优良品质。身为炎黄子孙的我们以助人为乐为荣，在帮助别人的同时，我们微笑着告诉自己：这也是在帮助自己。

　　生活篇

　　“妈，我帮您洗菜。”

　　“闺女真乖，一会儿妈给你煮好喝的排骨汤。”

　　“真的吗?谢谢妈!”

　　“老婆，今天我来炒菜，你歇一歇。”

　　虽然在家里妈妈是主厨，可是我和爸爸还是经常帮妈妈打下手，因为这样不仅可以锻炼我的动手能力，也不会让妈妈太累，还可以快一点吃到饭呢!再说一家人一起做饭，家庭味儿浓，可以避免许多争吵。

　　社会篇

　　“啊!我的桃子!”

　　只听得一声尖叫，我回头一看，一位推车叫卖的妇女的水果车倒了，桃子撒了一地。她一个人坐在地上边哭边说：“我的桃子!孩子上学读书全指望它卖点钱了，这可咋办呀?”

　　热心的行人闻声纷纷停下脚步，捡着散落满地的桃子。妇女慌了，哭声更大了。大家扶起水果车，有的把桃子装进携身带的塑料袋，有的直接放在车上，很快，掉落满地的桃子全都捡起来了。那些将桃子装在袋子里的行人围着那妇女，要买那些桃子，那妇女愣了。她在大伙儿的催促声中站起来，卖起了桃子，那张还带着眼泪的脸上扬起一抹真诚的笑容，那些捡桃子或买了桃子的行人也笑了。谁也没说什么，一切尽在不言中。

　　学习篇

　　“天哪，小才女，你救救我吧，我快被这道数学题气疯了!”

　　“好，我看看。哦，是这个呀，你这样解是不对的，换种思维吧，你看……”

　　“谢谢你哟，小才女!”

　　“不客气。”

　　看，帮助别人的事无处不在，我们并不图在这中间捞什么好处，只求内心那一份平静与愉悦。帮助别人不就是在帮助自己吗?

　　小学作文：我得到别人的帮助

　　一天，在学校里，我很头晕，又发现校医不在。

　　我的头越来越晕，真希望有同学来帮助我摆脱头晕。我眼里隐隐约约看见一个人，那人说：“你为什么不去上体育课?”我由于头实在太晕了，基本上分不清上下左右，同时也感到天旋地转。那个人看着我又说：“赶紧去上体育课。”说完就走了。这时明亮的灯光在我眼里也变得非常暗淡，而我独自一人继续忍受着头晕做作业，心里想要是有个人能带我去校医务室就好了，今天是绝对躲不过这一节课了。这时走廊上传来了一阵脚步声，我想：天哪，有可能体育老师来了，他很会打人的，上次就是他把我们班的一位同学打的满头是包的。我的命好苦啊，头晕了，还要被打一顿，真希望有人能救救我。于是我赶紧躲到了桌子下面，侥幸躲过了这一劫。心想：体育课代表啊，你快点过来吧。

　　我心里正感到绝望时又听见了重重的脚步声，这绝对是体育课代表。课代表看见我难过的样子就跑过来问;“你怎么了?”我说：“我头晕。”课代表说：“我知道校医在哪儿，我背你去吧。”于是他把我背到校医那儿，校医很快为我治好了头晕。

　　好了以后，我问体育课代表：“你怎么知道我在这儿?”课代表说：“我听见了教室里有点声音就过来了。”“谢谢你!”我说。

　　记叙文：记住别人的帮助

　　记住别人对自己的帮助，学会帮助他人。

　　生活中总有一些事，一些人总感动着我们，有时候我们虽然不知道他们是谁，但是他们无价的 爱心给予我们永存的 光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人;有的人，在受到别人帮助后，尽管不便行走，但他却让他父亲 用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去，真诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗，做了一个让世人感动的决定，将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人,自己却欣然面对死亡。 还有许多的人是这样的 ，他们像微尘一样用自己的能力去帮助他人，温暖世界。

　　禅宗说:“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界上，因为有爱所以世界更加美好，接受一份帮助，投成一份笑容，然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。 行走在 生命的 道路上，我们正拥有着最美好的 年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命之路坦荡?如何让生命之辉永放? 也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的 爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人;用坦诚的爱心去帮助需要你 帮助的人。奉献自己微不足道的 力量，做自己力所能及的事。用真爱回报社会，用真心帮助他人。

　　丛飞没有得到受助者的回报，只能说明那个受助者太过于自私，并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来 帮助丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗? 因此,帮助别人，就是帮助自己,记住别人的帮助,就是学会帮助别人. 人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑.爱需要复制,爱心需要粘贴. 我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报. 我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间.

　　帮助他人，快乐自己

　　和煦的春风随着青春的脚步来到我班同学的身边，轻轻的抚摸着我们的脸颊，令每个人的心中都是如此温暖与快乐，

　　帮助他人,快乐自己

　　回首近年...