师小红

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留学群专题频道师小红栏目，提供与师小红相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！师小红，1962年出生于陕西，西安话剧院签约演员。1991年，出演个人首部电视剧《爱在雨季》。1993年，出演都市情感剧《神禾塬》。1995年，参演了历史战争剧《贺兰雪》。1997年，参与了国产古装历史剧《汉武帝》的拍摄。2001年，参演舒崇福执导的家庭伦理剧《问问你的心》。2003年，主演了古装探案剧《王渔洋》。2005年，主演主旋律影片《任长霞》。2007年，参与古装动作战争电影《赤壁》的拍摄。2011年，主演了人物传记剧《薛丁山》。2000年，与同是演员的谢兰结婚。

小红包里

小学六年级作文

以下《小红包里》由留学86网收集整理并发布，感谢您的阅读！　　春节到了，大伙儿都聚在奶奶家，我们小孩子期待已久的“抢红包”活动就要开始啦!　　只见奶奶把一个个大大小小、崭新亮丽的红包放在写字台下面的篮子里，写字台下面的空隙很小，仅能容纳2个小孩子。七八个弟妹早已兴奋不已，只等奶奶一声令下，便冲去“打仗”。奶奶开始宣布规则了：“孩子们，每个人都有红包，只是大小不一样而已，大家抢红包的时候要注意安全啊!开始吧!”　　奶奶的话音刚落，七八个弟妹们互不相让，个个像离弦的箭一样冲了出去，因为他们每个人都想拿到最大的红包。他们争先恐后地往桌子底下钻，仅容两人的小空隙被围得水泄不通。他们趴在地板上，一会儿往左挤，一会儿又往右挤，时而伸长手臂往里掏，时而又想用力推开别人……一瞬间，那张写字台快要被他们给挤翻了都。　　虽然我很想挤进去，但是又退了回来，心想：我年纪是最大的，就把最大的红包给他们吧，我就拿他们挑剩下的吧!再说家人难得团聚在一起，最重要的是开心嘛!　　就在大家正全力以赴地抢红包的时候，二伯家的小妹突然“哇”的一声大哭起来，其他几个弟妹吓得赶紧缩回了手，整个人不知所措地呆住了。小家伙趁机爬到篮子前，伸手掏到了那个最大的红包，看着她那副得意相，长辈们都乐呵呵地笑了起来。　　后来，其他几个弟妹也陆续钻进去拿到了红包，个个脸上都笑嘻嘻的，只剩下那个最小的，就是我的了。不过奶奶严令，只有等大家都拿到红包后，才可以打开。　　大伙儿打开红包，都惊呆了。小妹虽然抢到了那个最大的红包，但里面却只有二十元，其他的红包都是五十元，而那个属于我的小红包里却蜷缩着一张一百元大钞。　　大家你看看我，我看看你，小妹最先提出“抗议”，说奶奶不公平，其他的弟妹们也随着点头。奶奶却笑着说：“孩子们，看事物不能只看物体表面，懂得谦让的人才会得到更多!”孩子们似懂非懂地点了点头……　　直到现在，奶奶的话还在我耳边回响，剩下的那只小红包带给我的正能量也越来越大，我会永远记住奶奶的教导。 ...

与师小红相关的小学六年级作文

小红分西瓜

　　夏天到了，知了吱吱的叫着，小红热的满头大汗。她走到了一块瓜地里，看见了又大又甜的西瓜，西瓜对小红说：“我已经成熟了，快来吃我吧，很甜哦!”小红走过去摘了一个大大的西瓜，把它切成两半。小红心想：“这么甜的大西瓜，应该分给大家吃。”于是，小红分给妈妈一块，爸爸一块。爸爸妈妈都夸小红是个懂事的好孩子。

与师小红相关的小学一年级作文

改写《小红帽》

小红帽改写二年级

　　在阳光明媚的早上，小红帽去外婆家送吃的。小红帽走啊走突然她想起来外婆最喜欢鲜花了!她采了许多，她慢慢地走进了森林，小红帽想起妈妈说："不能进森林，森林里有大灰狼。"小红帽飞快地跑出森林，她到了外婆家了。

早起的小红

小红

　星期一，6：20小红就起床了。今天天气很好。太阳高照，窗外的小树在风中轻轻地摇摆。

　　小红先漱口，然后打水洗脸，接着梳头，最后背上书包，照了照镜子，高高兴兴地上学去了。

　　小红每天都起得很早，她是个勤奋的好学生。

《小红伞》说课稿

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　　一个优秀的说课稿范文，才能让老师们更好的上好一堂课哦。查看留学群教师资格考试网为您整理“《小红伞》说课稿”，欢迎您阅读下载！

一、教材分析:
　　小红伞是日常生活中幼儿熟悉的生活用品，将小红伞作为讲述活动中的内容，围绕小红伞让幼儿展开想象，表达故事情节，符合中班幼儿的生活经验和认知特点。讲述活动《小红伞》语言生动形象，情节简明有趣。中班幼儿已具有了初步的语言表达能力和想象力，通过开展此活动，能让幼儿的语言表达和思维能力得到进一步的培养。
　　二、目标分析:
　　《纲要》中指出：“ 幼儿实际的学习是综合的、整体的，幼儿园教育内容范畴的划分是相对的，教育过程中应依据幼儿的学习特点进行整合处理，以使幼儿通过真实而有意义的活动生动、活泼、主动地学习，获得完整的经验，促进身心全面和谐的发展。”
　　根据中班幼儿的特点以及《纲要》中的语言活动目标，我确定了情感、语言、想象方面的目标。具体的活动目标为：
　　1、引导幼儿用连贯的语言讲述“如何利用小红伞帮助别人、保护自己”的过程。
　　2、培养幼儿的想象力和口语表达能力。
　　3、让幼儿体验到帮助别人是件快乐的事情。
　　三、活动准备：
　　1、物质准备：小兔头饰、小红伞每人一把，录音机，录有节奏欢快和沉重缓慢的音乐磁带。
　　2、环境准备：果树林、蘑菇地。
　　3、情境表演的准备：主配班老师、幼儿分别扮演兔妈妈、兔爷爷、兔奶奶、小刺猬、大灰狼、小兔。
　　四、教法和学法
　　教师是活动的支持者、合作者、引导者，在此次活动中我以热情饱满的情绪影响孩子，活动中力求形****作探究式的师生互动，创设故事环境，利用游戏法、情境教学法，使活动呈现趣味性、生动性，寓教育于生活、游戏之中，真正体现玩中学、学中乐。
　　幼儿方面主要通过视、听、讲结合法和讨论法来引导幼儿发现问题、分析问题、解决问题，并通过体验法让幼儿获得成功的快乐，使幼儿的口语表达能力和想象力得到发展。
　　五、活动过程
　　我采用 “环环相扣，层层深入”的原则来组织本次活动，设计程序为：情境导入—情境体验—故事讲述—体验快乐—活动延伸。下面我具体地来说一说：活动过程
　　设计意图
　　（一）情境导入
　　导语：孩子们，我们去摘些蘑菇送给爷爷奶奶吧。不过今天天灰蒙蒙的，可能要下雨，怎么办呢？（幼儿扮演小兔，老师扮演兔妈妈）
　　（二）情境体验
　　1、伴随节奏鲜明的音乐，兔妈妈和小兔子来到果园。看到：
　　情境一:小刺猬踮着脚怎么也够不着果子。
　　兔妈妈提出三个问题，引导小兔思考问：
　　1）果园里有谁，它在干什么？
　　2）为什么刺猬摘不到果子？
　　3）我们怎样才能帮助小刺猬摘到树上的果子？
　　情境二:一只小兔用小红伞摘果子。
　　引导小兔观察、思考并表述：
　　1）这只小兔对刺猬说了什么？
　　2）它是怎样帮助刺猬的？
　　2、伴随节奏欢快的音乐，大家来到了蘑菇地。（音乐转换：由节奏欢快的音乐转为沉重缓慢的音乐）发现：
　　情境三: 蘑菇地的远处走来一只大灰狼。
　　1、提出问题：
　　1）看...

小明和小红

堆雪人作文雪娃娃作文二年级作文200字

　　你造过雪人吗?真的很好玩!　下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：堆雪人

　　今天早上，下了一场大雪。

　　我和哥哥到外边堆雪人。我拿好了铲子、桶，我用铲子把雪装在桶里，堆了个雪人的身子，然后把不好看的地方修改好，接着用雪堆了一个雪人的头，放在雪人身体上面，用红纸条剪成嘴的形状贴在雪人的脸上。我对哥哥说:“用什么做雪人的鼻子呢?”哥哥说：“用胡萝卜吧。”“行呀,哥哥你真聪明!”我高兴的说。用水彩笔画了两个水汪汪的眼睛,我用小帚把插在雪人的身体上当做手，这样一个小雪人就做好了。黄黄的鼻子、黑黑的眼睛、红红的小嘴和可爱的小手使雪人更加漂亮。

　　我和哥哥高兴的围着小雪人跳起了舞。