留学群专题频道差强人意栏目,提供与差强人意相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 差强人意,原指能振奋人的意志,表示大体上还能使人满意。差:程度副词,勉强,尚,略,稍微,大致,比较;强:振奋。例句如1.《幻灭》茅盾他自己对于这第三次工作也找出了差强人意的两点:第一是该会职员的生活费一律平等,第二是该会有事在办,并不是点缀品。2.那几幅画都不怎么样,只有这一幅梅花还差强人意。3.小为的作文总写不好。在他写的文章中,只有这篇还算是差强人意。

英国留学 在近年来全球排名英国大学的表现差强人意

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英国留学 在近年来全球排名英国大学的表现差强人意
 

  在近年来全球各项大学排名中,英国大学的表现往往差强人意。

  据BBC英伦网报道,每年三月,都提交新一年大学入学申请的旺季。中国各家大型留学中介的广告纷纷打出“留英热潮持续”、“又一轮赴英留学热”字样的广告。不知多少莘莘学子又将前赴后继奔赴英国的高校而来。其实在中介一片繁荣推销的背后,英国高校的日子并不好过。

   排名下滑

  一所大学吸引学生靠的是多方面软硬实力的综合体现,但往往在海外学生难以近距离接触英国大学的时候,各种排名就成为了家长和学生眼中极有价值的评估标准。

  但在近年来全球各项大学排名中,英国大学的表现往往差强人意,被老对手美国甩下一大截。

  上周由英国《泰晤士报高等教育期刊》(Times Higher Education)发布的,2014全球大学声誉排名(World Reputation Rankings)结果显示,在英国一向被视为拥有最权威学术成就、最优秀人才储备的牛津大学和剑桥大学,声誉不断下降,进一步落后于它们的美国对手。

  这份最新的榜单上,美国的哈佛大学荣登榜首,麻省理工学院排在第二位,斯坦福排名第三,剑桥和牛津分别下滑到第四和第五位。

  上榜的100所大学中,只有10所来自英国,除牛剑之外,分别是伦敦帝国理工、伦敦政经、伦敦大学学院、伦敦国王学院、爱丁堡大学、曼彻斯特大学、伦敦商学院以及伦敦卫生与热带医学院(London School of Hygiene & Tropical Medicine)。

  这项排名由来自133个国家的10,536名资深专家学者票选特出,他们均来自个不同专业领域的顶级学术机构。

  2014年的榜单结果,英国只有10所大学上榜,比2011年的上榜学校数量下降了20%。而美国大学却占据整个榜单一半儿席位。

  针对这样的结果,影子内阁大学部长Liam Byrne警告说:“英国的对手并没有坐以待毙,而是在抓紧赶上来,我们似乎进入了一个错误的方向,整个国家大学的环境显得萎靡不振。

  这项大学声誉排名从2011年开始,到2014年,榜单上已经少了3所英国大学的身影,这样的趋势下去,明年又有英国大学落榜也不足为奇。

   政府严控移民

  自联合政府上台执政以来,英国的移民政策不断收紧的趋势从未减弱。海外留学生也被划入移民行列。

  日前,新上任的来自保守党的移民事务官员詹姆斯•布罗肯希尔(James Brokenshire)就公开发表言论,要进一步规范和约束英国大学对海外学生发放签证许可的资格。

  布罗肯希尔认为,大学绝不能假定招收海外留学生是它们必然拥有的权利,在行使这种权利也的同时,也必须负起相应的责任。

  他还特别提到,按照目前规定,一所院校的学生签证申请如果有20%被内政部拒签,这所院校就将丧失“高度可信担保”的资格,但他认为,这个比率太宽容,应该降低到10%,这就意味着,如果有关院校愿意计划录取的学生中,每10个的签证申请有一个被拒绝的话,该院校就丧失认证资格。

  此举如若实施,预测可能导致英国1700所可招收海外学生的院校中有105家丧失认证资格。

  

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差强人意是什么意思?差强人意成语造句和典故

成语

成语名称:差强人意 chā qiáng rén yì

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[成语解释] 差:稍微地;强:振奋。原指还算能振奋人的意志。现形容某人某事还不错;大体上还能使人满意。

[成语出处] 清·刘鹗《老残游记》第十二回:“算来还是张翰风的《古诗录》差强人意。”

[正音] 差;不能读作“chà”或“chāi”;强;不能读作“qiǎnɡ”。

[辨形] 意;不能写作“义”。

[近义] 心满意足 称心如意

[反义] 大失所望

[用法] 含褒义。一般作谓语。

[结构] 动宾式。

[例句] 这篇作文虽然不够成熟;但在结构安排上尚能~。

[英译] barely satisfactory

[成语故事]
  吴汉是刘秀的一个部下,平常不太喜欢说话,个性也是直来直往。刚开始,刘秀没有很注意他,后来听到一些将军常常称赞吴汉,才开始注意吴汉,还拜他做大将军。从此以后,吴汉帮刘秀打了许多次胜仗,立下不少功劳。

  吴汉不但勇敢,对刘秀也十分忠心。每次出外做战,总是紧紧跟着刘秀,而且只要刘秀没睡,他也就恭敬的站在一旁,不肯先睡。偶尔输了,每个人都提不起劲来,吴汉总是鼓励大家不要悲观,应该振作起来,准备继续作战。

  有一次,刘秀输了,心情不是很好,其他将军也失去斗志。可是吴汉却和士兵们一起整理武器,审阅兵马。刘秀知道这些事后,再看看眼前这些垂头丧气的将军们,很感叹地说:“总算还有吴将军叫人满意。”

百科解释如下:

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英汉词典解释

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词目[回目录]

  差强人意

拼音

  chā qiáng rén yì

解释[回目录]

  差:程度副词,勉强,尚,略;

  强:振奋。原指还能振奋人的意志,现在表示大体上能让人满意。

出处

  《后汉书·吴汉传》:“帝时遣人观大司马何为,还言方修战攻之具,乃叹曰:‘吴公差强人意,隐 若一敌国矣。’”

事例

  我得...

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语言学习差强人意 国内应试教育“功不可没”

 许多留学生和他们的父母都乐观的认为,到了一个以英语为主的社会,学习英语是轻而易举,无师自通的。待到真正到了国外生活学习了一段时间之后,很多留学生发觉语言学习并不是那么简单。为什么会出现预期和现实之间这么大的反差?

  美国留学

  语言学习差强人意,国内应试教育“功不可没”

  中国留学生多数都没能达标,不光是那些在语言学校的留学生,甚至已经进入大学读本硕的中国留学生的外语水平也是差强人意。

  造成这种现象的原因颇多:

  一、是国内英语教育注重应试而不注重口语,致使很多学生形成了错误的学习方法。

  二、是由于在国内学习英语,没有好的英语交流环境,致使很多学生在国内英语成绩不错出国开不了口。

  三、是国内应试英语和真实的英语环境存在很大差异,国外俚语和一些日常用语并未出现在书本上,导致学生们置身于真实的英语环境时往往不能适应,就连简单的商场、餐厅等场合,都让学生们感到困难重重。

  四、是在国外的学习过程中,会有大量专业英语出现,这些形形色色的专业术语,令原本就对语言不怎么适应的学生感到更加困惑。

  五、是留学生在国外大都比较孤单,所以平时也是和其他中国留学生一起交流,这个中文交流的小圈子大大削弱了环境对个人语言学习的有利因素。

  “在国内学三年英语,不如到国外去学三个月”

  针对以上中国学生学习英语的不利因素,留学专家指出,学生到国外的前半年到一年的时间是非常重要的,这是一段学习英语的黄金时间,也是奠定日后语言基础的重要时段。初出国门,新的语言和文化环境的刺激,对语言学习非常有助益。在这段时间里,留学生应该尽可能地远离原来的中文语言环境,多找机会练习使用当地语言,不论是在课堂上还是在平时的生活中,都要尽可能地多说、多读、多听、多看。在学习当中更不要产生畏难情绪,也不用追求十全十美。在不断使用语言的过程中,逐步地提高自己的语言能力。语言环境的影响是潜移默化的,要相信自己,不论以往的语言成绩怎样,都要坚定自己在真正的语境里可以更好地学习语言,自如地使用语言的信念。

  人们常说,“在国内学三年英语,不如到国外去学三个月”,足可以看出语言环境对于学习语言具有至关重要的作用,如何选择语言学习环境,如何让孩子走出“哑巴英语”、“应试英语”的困境,避免留学生“英语半文盲”“杯具”重演,避免留学生遭遇在异国他乡长年辛苦求学,结果“毕业后不获雇用”的“杯具”再现,值得我们的教育者和家长深思。

 

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