留学群专题频道小螳螂栏目,提供与小螳螂相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 小螳螂,螳螂目,螳螂科,体长45~65mm。成虫出现於夏、秋季,生活在低海拔山区或平地林缘。

小螳螂

一只小螳螂作文 写昆虫的作文 三年级作文300字

  我很喜欢小昆虫,还经常去观察它们,真的很有趣! 下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:小螳螂

  我家的客厅里有一只小螳螂。它黄绿相间,舞动着一对大刀,两对腹足摆动着,威风凛凛。你可别以为有一只螳螂爬进了我家,那是我在招宝山上请人做的。

  昨天,我在登招宝山时,看风有一大群人围着一个小摊。我喜欢凑热闹,于是好奇地把头探了进去。只见里面坐着两位老者,地上放满了“昆虫”,有蚱蜢、蝴蝶、螳螂……好像在开林中音乐会似的。在“昆虫”们的旁边有一堆棕稆叶,原来老者们在用棕稆叶编织小动物。一位老者抽出几片棕稆叶,一翻、一折、一穿,变魔术似的做好了一只威武的大螳螂。天哪,我的折纸水平与他娴熟的技法比起来简直是天差地别,小巫现大巫了。

  我非常喜欢这只大螳螂,于中用三元钱买了下来,带回了家。我想:“只要手巧,肯动脑,就能把毫不起眼的东西做成精美的工艺品。”

  篇二:小螳螂

  今天,我吃完早饭,准备去书房看书,我发现有一个绿色的小东西在门锁上爬,我仔细的一看,原来,是一只小螳螂,我想抓住它,我刚一伸手,小螳螂就快不的往上爬。由于,爬的太快了,摔了个四脚朝天,我拿起小螳螂去书房里,一到了书房,我就把它放下了。它一进书房就恶脸相向,一会爬到我的书桌上,一会就爬到地上,过了一会,小螳螂就平静下来了,我仔细的观察。原来,它有一只锋利的锯条,是它捕害虫时用的,小螳螂全身都是绿色的。只要躲在草丛里,让人难以分辨,小螳螂是益虫,它是属于大自然的,于是,我把它放生了。

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与小螳螂相关的小学三年级作文

一只小螳螂

一只小螳螂作文 写昆虫的作文 三年级作文300字

  我观察过许多昆虫,其中让我印象最深刻的就是“双刀武士”———螳螂了。下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:一只小螳螂

  今天,我在草丛里玩,捉到了一只小螳螂。回到家,我把它装在一个小瓶里仔细观察起来:只见小螳螂穿着一件碧绿的‘‘外衣”,头是倒立的三角形,一对乌黑的小眼睛镶嵌在绿绿的眼泡上,头上是两根又细又长的须,头下是一双长满小刺的“大刀”,我捉它的时候,被它夹得“唉,唉,’直叫唤。他它的中肢和后肢十分灵敏,在瓶子里来回地跑着,想逃出这个可恶的瓶子。我想:还是我来养它吧。正在这时候,妈妈走了过来,看见我捉的螳螂,连忙说:“你应该把它放了,它是益虫,一天能吃许多害虫呢!”

  听了妈妈的话,我的脸上火辣辣的,急忙把它放回了大自然妈妈的怀抱。看着小螳螂一蹦一跳的十分活跃,我在心里暗暗地说:“再见了,小螳螂!”

  篇二:双刀武士

  我观察过许多昆虫,其中让我印象最深刻的就是“双刀武士”———螳螂了。

  螳螂的皮肤比较粗糙,颜色中绿转灰,两颗大眼睛像闪耀的黑宝石。要说起螳螂的“锯齿大刀”,那可不得了,只要它摆好姿势,仿佛随时都会向我进攻呢!一想起它的脚,我就会想到学校里的扫帚,还有前不久陈老师教我们的笔画———“捺”。它英俊潇洒的走路姿势,就像一位自信的模特。瞧!它缩着手,但又大摇大摆的样子让人忍俊不禁,原来“双刀武士”也有幽默的一面呀!

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与小螳螂相关的小学三年级作文

初一写物作文:小螳螂

写物的作文 写物作文阅读 写物作文

  今天,我家阳台上飞来一只小螳螂,静静地站在小榕树枝上,它浑身是绿色的,不仔细看还真不容易发现它。

  我靠近它,仔细观察它,它也转动脑袋静静地看着我。它的脑袋是三角形,尖尖的,大大的眼睛,长长的触角;细长的脖子,上面带着厚厚的盔甲;它的肚子是细长的椭圆形,背上披着绿色的斗篷,那是它的翅膀,像是用透明的薄纱做的,既轻盈又漂亮;四条腿上长着许多小刺,能把自己牢牢固定在一个地方,这样多大的风也不能把它从树上吹落;最吓人的两只强壮的大爪高高举着,像两把大刀,上面有许多红色锯齿,是用来捕猎的,小螳螂只要紧紧抓住猎物不放,不管是什么东西,都别想逃出它的手掌心。它的样子看上去像一位大将军,披盔戴甲,手拿两把大刀,威风凛凛的。

  小螳螂是捉虫高手,所以是庄稼的守卫者,能保护庄稼不受害虫侵害。小螳螂是我们的朋友,大家都要爱护它。

  以上就是留学群作文栏目为你带来的《小螳螂》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

与小螳螂相关的写物的作文

小学四年级作文250字:我的小螳螂

小学四年级 250字
作文标题: 我的小螳螂
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字 数: 250字作文
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本作文是关于小学四年级250字的作文,题目为:《我的小螳螂》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,我捉了一只小螳螂。
  它的头是三角形的,眼睛长在三角形的两个角上,鼓鼓的像两个小水泡。人在哪边动它就望向哪边。它的嘴长在三角形的下面,里面黑黑的。在两眼的中间长着两条长长的触须,在不住的轻轻晃动。它有六条腿,上面都有小细钩,这样它就能牢牢地抓到墙上或树干上不会掉下来。它前面两条稍大的腿是它的手刀,小细钩最多了。因为它要抓住猎物防止猎物跑掉。它的翅膀对着光会发出白光,很好看。它的保护色是绿色,喜欢藏在草丛中,这样就不容易被敌人发现,又可以方便捕食猎物。有一次,我去捉它,它就咬我,真是螳臂挡车,自不量力。结果还是被我捉住了。
  这就是我的小螳螂,一个自不量力的小螳螂。
  四川省泸州市实验小学四年级:曹元亨...

与小螳螂相关的作文大全

小学五年级作文600字:小螳螂学本领

小学五年级 600字
作文标题: 小螳螂学本领
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本作文是关于小学五年级600字的作文,题目为:《小螳螂学本领》,欢迎大家踊跃投稿。

从前,有一只小螳螂渐渐长大了。妈妈问它:“孩子,你将来想做什么?”小螳螂说:“我有两把锋利的大刀,想当一名威风的武将。”妈妈说:“好,有志气。”便把小螳螂送到猴师傅那儿学武术。小螳螂一去,非要吵着跟猴师傅比武,猴师傅没办法,便让它的小徒弟猴三跟它打,谁知,猴三的猴拳太利害了,三拳两脚就把小螳螂给打败了。小螳螂哭着回到家对妈妈说:“妈妈,我觉得学武术太难了,还是到熊大叔那里学木匠吧。”妈妈把小螳螂送到熊大叔那儿。熊大叔说:“小螳螂,你想成为一名出色的木匠,就要练好基本功,你先把两个小木箱据开,可过了一个多小时,小木箱仍然没有锯开,熊大叔生气了:“小螳螂你连基本功都做不好,我看你还是别干木匠这一行了。”小螳螂沮丧地走在回家的路上,它看见妈妈在田野里捕捉害虫,就对妈妈说:“妈妈,我想像你一样成为一名捕虫能手。”妈妈说:“嗯,这也是个很不错的志向。”小螳螂很认真地听妈妈讲捕害虫的要领,自己又一遍一遍地练习,终于,小螳螂成为了一名捕虫能手......名师点评:真是一篇优美的童话,小螳螂学本领,好象是人类在学本领呢。作者先写了小螳螂自己的志向,想要学习武术,可是小螳螂个头太小了,三拳两下就被打败了;后来,就学木匠,结果力气太小,熊大叔把他赶走了。可怜的小螳螂居丧的时候看到妈妈在田地里捉害虫,这下可找到了大显身手的地方。小螳螂最终成了捉虫能手。不过,我们可要汲取小螳螂学本领的教训,要找到适合自己做的事情,这样才能少走弯路,取得成功。作者的描写很好,故事很完整,语言也很流畅,是篇好的文章。(学乐中国特聘教师:马涛老师)2008-9-21 14:39:00...

与小螳螂相关的作文大全

初中初一作文750字:远古精灵小螳螂之论

初中初一 750字
作文标题: 远古精灵小螳螂之论
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字    数: 750字作文
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《远古精灵小螳螂之论》,欢迎大家踊跃投稿。

小螳螂是一个简单利落的名字,但是如果你反复读,就会发现他的名字里,有一股可爱的气概。今天我就会给大家解释一下我和他的不解之缘。赛尔号诞生五个月以后他就来到克洛斯星星系!
小赛尔们不认识它,就把它称为稀有精灵,后来博士告诉我它在小洞洞里,我立刻下定决心要捉住他因为他是当时第3个草系精灵。第二天我买好胶囊尤里安,【我的精灵】吵着我去克洛斯星 看看那只远古的精灵。于是我整装待发。好‘冲!''''''''我说。 在小洞洞那里我看见一只小螳螂在闲逛我立刻冲了上去展开了一阵激烈的厮打,首先我用了一招泡沫减它20滴,他用了一招疾风刃,减了我30滴。“妈呀,这样下去可不行,我拼不过它,该怎么办?”我仿佛看见小螳螂再冲我窃笑我想了想,对!该用火烧, 我立刻换上了我的副将小火猴【我的精灵】,用火烧,叫他烧着,果然系他不行了,只有一滴血,我立刻投出去了高级胶囊把它牢牢的收住。从此小螳螂就就成为了我行影不离的朋友。这更使我动脑筋的结果。名师点评:这篇作文,描述的是小作者在“赛尔号”游戏中,收服远古精灵小螳螂的过程。小作者对事情的起因、经过、结果都做了比较清楚的交代,尤其是收服小螳螂的过程,描述得比较详细,让读者看到了“我”在收服过程中运用的智慧。作文的内容具体完整,小作者的叙述能力很好。“赛尔号诞生五个月以后他就来到克洛斯星星系”“赛尔号诞生五个月以后他就来到克洛斯星星系”“在小洞洞那里我看见一只小螳螂在闲逛我立刻冲了上去展开了一阵激烈的厮打”“我仿佛看见小螳螂在冲我窃笑我想了想”,这几个句子,小作者应该使用标点符号为其断句。这样表达的意思会更清晰。“这更使我动脑筋的结果”改成“顺利收服小螳螂,是我做事能够开动脑筋的结果”。“远古精灵小螳螂之论”的意思是“谈论远古精灵小螳螂”,和作文表达的内容有点距离,作文的题目有待商榷。“再冲我窃笑”应该是“在冲我窃笑”。“这更使我动脑筋的结果”应该是“这更是我动脑筋的结果”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-11-18 9:29:00...

与小螳螂相关的作文大全

小学三年级作文300字:小螳螂学艺

小学三年级 300字
作文标题: 小螳螂学艺
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本作文是关于小学三年级300字的作文,题目为:《小螳螂学艺》,欢迎大家踊跃投稿。

从前,有一只小螳螂认为自己有两把大刀就到处显摆。一天,螳螂妈妈问小螳螂想学点什么,小螳螂很自以为是,说学什么都难不倒他,螳螂妈妈决定把他送去武术学校。小螳螂到了武术学校,这里的老师是猴子先生。小螳螂说:“我那么厉害,就凭你这只破猴子也能打败我?”猴子先生没出声,这时,猴四过来了,说:“师傅,我来对付他吧。”猴子先生答应了,结果,猴四三拳两脚就把小螳螂的一条腿打断了。小螳螂又去向狗熊大伯学做木料,狗熊大伯给他一块木头说:“我要帮喜鹊做鸟窝,你能把这块木头锯断,你就通过了,小螳螂耍起两把大刀锯呀锯,锯了半天也没锯下来,狗熊大伯说:“小螳螂,我不能收你为徒,你走吧。”小螳螂回到家,看到妈妈正在捉虫子,小螳螂说:“妈妈,我也要学捉虫子!
”这次,小螳螂很用心的学。几年以后,小螳螂成了捕虫高手。
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初中初二作文250字:小螳螂

小螳螂 初中初二 250字
作文标题: 小螳螂
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字 数: 250字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二250字的作文,题目为:《小螳螂》,欢迎大家踊跃投稿。

我家的客厅里有一只吵螳螂。它黄绿相间,舞动着一对大刀,两对腹足摆动着,威风凛凛。你可别以为有一只螳螂爬进了我家,那是我在招宝山上请人做的。
昨天,我在登招宝山时,看风有一大群人围着一个小摊。我喜欢凑热闹,于是好奇地把头探了进去。只见里面坐着两位老者,地上放满了“昆虫”,有蚱蜢、蝴蝶、螳螂……好像在开林中音乐会似的。在“昆虫”们的旁边有一堆棕稆叶,原来老者们在用棕稆叶编织小动物。一位老者抽出几片棕稆叶,一翻、一折、一穿,变魔术似的做好了一只威武的大螳螂。天哪,我的折纸水平与他娴熟的技法比起来简直是天差地别,小巫现大巫了。
我非常喜欢这只大螳螂,于中用三元钱买了下来,带回了家。我想:“只要手巧,肯动脑,就能把毫不起眼的东西做成精美的工艺品。”作者:朱文韬...

与小螳螂相关的作文大全

救了一只小螳螂

救了一只小螳螂

  今天,妈妈带我到森林动物园去玩了,收获不是一般的大。

  在动物园里,我和妈妈走过木栈桥,发现在小火车的挡栏上有一只几乎没什么力气的小螳螂“蹲在那里”妈妈让我把它送到叶子上。虽然它用它的大刀一次又一次的挠我,我一次又一次的把它丢在地上,但是我没有放弃,到了一棵大树前,我不小心把它掉进了一个土沟里,幸好妈妈把它放在叶子上,让小螳螂吸收养分,补充体力。

  今天,我救了一只小螳螂,我真是太高兴了!


与小螳螂相关的小学一年级作文

小学四年级作文350字:小螳螂

小螳螂 小学四年级 350字
作文标题: 小螳螂
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字 数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
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我家的客厅里有一只吵螳螂。它黄绿相间,舞动着一对大刀,两对腹足摆动着,威风凛凛。你可别以为有一只螳螂爬进了我家,那是我在招宝山上请人做的。昨天,我在登招宝山时,看风有一大群人围着一个小摊。我喜欢凑热闹,于是好奇地把头探了进去。只见里面坐着两位老者,地上放满了“昆虫”,有蚱蜢、蝴蝶、螳螂……好像在开林中音乐会似的。在“昆虫”们的旁边有一堆棕稆叶,原来老者们在用棕稆叶编织小动物。一位老者抽出几片棕稆叶,一翻、一折、一穿,变魔术似的做好了一只威武的大螳螂。天哪,我的折纸水平与他娴熟的技法比起来简直是天差地别,小巫现大巫了。我非常喜欢这只大螳螂,于中用三元钱买了下来,带回了家。我想:“只要手巧,肯动脑,就能把毫不起眼的东西做成精美的工艺品。” 《小螳螂》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与小螳螂相关的作文大全

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