今天，我在路边绿化带捡了一只特别可爱的小蜻蜓。
它的头是半圆形的，脖子很细很细，头好像要掉下来一样，眼睛像两颗闪闪发光的绿宝石，真漂亮!两对透明的大翅膀在背后，阳光下格外美丽动人。它有六条又细又黑的腿，还有一条很长很长的尾巴。
小蜻蜓可能是受伤了，小蜻蜓也可能是太累了。因为，它趴在草上一动也不动。我一碰它的尾巴它就胡乱窜，却怎么飞也飞不起来。
这只蜻蜓有可能是爸爸或者是妈妈，它找不到家，看不到孩子该多难受呀!我试着放飞它，可一松手，它就掉下来了，我观察了好长时间，也没有发现它哪里受伤了。我给它水和食物，它连理也不理。怎么办呢?可怜的小精灵。
如果能和它说话该多好呀，我就可以帮助它了。我想以后要多看关于蜻蜓的书，就可以知道它们的生活习性，再遇到需要帮助的蜻蜓，就可以行动了。
以上就是留学群作文栏目为你带来的《小蜻蜓》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
“大哥哥，你在干嘛呢?”一天下午，在我们住的楼下，我看见一个大哥哥拿着如把扫帚，在空中挥来舞去，不禁好奇地问道。可是这个大哥哥对我毫不理睬，自顾自地继续在空中挥舞扫帚。我有些无趣，又不愿意走开，就静静地坐在一旁观察。仔细看去，我发现原来在空中飞舞着一群蜻蜓。这才恍然大悟，原来他是在捉蜻蜓啊!
忽然，大哥哥兴奋地喊了起来：“抓住了，抓住了!”可是到跟前一看，地上有一只蜻蜓一动也不动，好像死了一样。他觉得很失望，上去就想一脚踩死它。我急忙冲了上去，大声地说：“你不要，给我吧!”大哥哥也不稀罕，没说什么，自顾自地走开了。
我小心翼翼地捧起了这只蜻蜓，放在手心里，心疼地看着它。它该有多疼啊?它妈妈该多着急啊?
我想拯救这只小蜻蜓，就让它在我手心里静静地休息了一会儿。我发现，它在挣扎着想扑腾翅膀，于是，我轻轻地把它抛到空中。让我惊奇的是，它居然能飞起来，只是飞得很低，飞得不远，很快就掉在地上。我跑步上前，再次轻轻捧起它，小心地呵护它，再次送它起飞。
就这样，一次，两次，三次……一次次的失败，我们都没有放弃。终于在第八次，小蜻蜓飞起来了，飞得高高的，飞得远远的。我目送着它渐渐远去，心里别提多高兴了。
在这之后的日子里，每当我走在路上，看到空中飞舞的蜻蜓，我总觉得，其中有一只，不，好像好几只，都在向我打招呼。我想，也许，我拯救的那一只就在里面，在它周围的，是它的爸爸妈妈、兄弟姐妹……
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本作文是关于初中初一600字的作文，题目为：《小蜻蜓》，欢迎大家踊跃投稿。
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本作文是关于初中初一300字的作文，题目为：《小蜻蜓飞走了》，欢迎大家踊跃投稿。
今天，我在楼梯上抓到了一只小蜻蜓。它的身体细细的、长长的，还是一节一节的能！让幼儿能在音乐的伴奏下，两手侧平举的向前(或变换方位)行进，模仿小蜻蜓飞行。以下是留学群小编整理的小班下学期音乐教案《小蜻蜓捉蚊子》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
【活动目标】
1、能在音乐的伴奏下，两手侧平举的向前(或变换方位)行进，模仿小蜻蜓飞行。
2、通过游戏，知道小蜻蜓是捕蚊子的小英雄。
【活动准备】
音乐磁带、音乐图谱、图片(小蜻蜓一只，蚊子3只)。
【活动过程】
一、集体欣赏音乐。
1、今天，老师给你们带来了一段很好听的音乐，在这段音乐里来了一些会飞的小动物呢。让我们一起来听一听好吗?
2、提问：刚才你听了这段音乐觉得是什么小动物在飞呀?
3、(出示小蜻蜓和小蚊子)看，原来是小蜻蜓和小蚊子在飞呢。
二、看图谱感受三段体音乐。
1、提问：你知道什么时候是小蜻蜓在飞?什么时候是蚊子在飞呢?让我们看着这张图谱再来听一听这段音乐好吗?
2、(教师演示教具)让幼儿看着图谱再一次欣赏音乐，初步感受三段体的结构。
三、模仿小蜻蜓飞行。
1、提问：你们知道小蜻蜓是怎么飞的吗?(象架小飞机)
2、哪个小朋友来学一学?(个别)
3、其他小朋友想不想也来学小蜻蜓飞呀?(引导幼儿进行不同方位的飞行)
4、跟着音乐飞一飞。
四、游戏《小蜻蜓捉蚊子》。
1、(放蚊子飞来的音乐)听，是谁来了?(蚊子)对了，可恶的蚊子又来了。你们喜欢蚊子吗?为什么?那你们知道小蜻蜓可是捉蚊子的小英雄哦!下面我们来玩个《小蜻蜓捉蚊子》的游戏。
2、交待游戏玩法：当听到蚊子飞来了，就用力打死它。
3、听音乐游戏1—2遍。
五、活动结束。
听着这么优美的音乐，我们再来学学其他小动物飞。好吗?
...本作文400字是关于初中初一的作文400字，题目为：《回家的小蜻蜓》，欢迎大家踊跃投稿。
回家的小蜻蜓
在一片美丽的荷塘里，有一只可爱的小蜻蜓，它叫小红，跟着它的妈妈住在一朵粉红色的荷花上。有一天，小红对妈妈说：“妈妈，妈妈，我想出去玩。”妈妈说：“小心点，外面一定有人类，别让它们把你捉走。”小红非常自信地说道：“妈妈，我知道，我会小心的。”
当小红飞出来的时候，发现它们住在一朵最漂亮的荷花里。小红很有礼貌地说：“妈妈，再见。”小红自己在水面上自由地盘旋、翱飞翔，小红在那里玩得很开心。却没有发现后面有一只小蜻蜓想跟它在那里一起玩耍，那只小蜻蜓拍了拍小红的翅膀，当小红扭头的时候吓了一跳，那只小蜻蜓对小红说：“我叫豆豆，我没有朋友，你愿意做我的朋友吗？”小红一听非常高兴地答应了，小红就和豆豆在一起快乐地玩耍。
河边草地上有许多人在捕捉小蜻蜓，一位小男孩看见了小红和豆豆，也想去捉它们。他的妈妈来到他的身边对小男孩说：“小蜻蜓是益虫，我们别去捉它们。”小男孩听了问妈妈：“为什么是蜻蜓是益虫？”妈妈告诉他：“蜻蜓飞行时会捕蚊子等许多飞虫。所以她是益虫。”
小男孩惭愧地说：“我以后不捉蜻蜓了。一定要告诉大家，不捉益虫。它们是在帮助我们。”
大家听了都把自己捉的小蜻蜓放飞，小男孩对小红和豆豆说：“对不起，我不应该捉你们。”小红和豆豆说：“没关系。”小男孩很高兴地和小蜻蜓说再见，小蜻蜓们终于能成群结队地飞回自己的家。
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本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《小蜻蜓》，欢迎大家踊跃投稿。
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本作文是关于小学五年级150字的作文，题目为：《爱护小蜻蜓》，欢迎大家踊跃投稿。
一天早上，我到下面玩。我就轻轻的把门打开，我到了楼下玩了几分钟就上楼了，我就得很热就把窗户打开了，突然看到外面有一只蜻蜓，我就把蜻蜓放到了我们家。我发现它有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，一双透明翅膀，细细的腰。特别是它那绿色的身体，光闪耀人。有一天，我妈妈让我把它放生，可是我有点舍不得它，可是最后还是把它放生了，因为它是益虫，我们一定要保护小蜻蜓。作者:郭昊推荐更多