简短精悍地介绍和阐述“小班语言《咏鹅》教案反思”请看下文。作为老师的任务写教案课件是少不了的，要是还没写的话就要注意了。教案是课堂教学的指引。请您速来品尝此文的口感！
小班语言《咏鹅》教案反思(篇1)
小班语言活动过新年教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，回忆过新年的景象，初步学念儿歌，了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看过新年教案吧。
活动目标
1回忆过年的情景，初步学会了读儿歌。
2知道过年要过年，尽量说祝福的话。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4引导孩子在故事和游戏中学习，感受生活。
5鼓励孩子们敢于表达自己的观点。
活动准备
亲子讨论过有关过年的话题；新年到背景图一张；孩子们，新衣服、新帽子、鞭炮、红包、新年字体**各一个，每人一个红包；喜庆的**
活动过程
1、 导语：敲锣打鼓，放鞭炮，倾听**的节日气氛，激发孩子们的兴趣。
二、初步学念儿歌出示新年到背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了？
（把小朋友的**贴到背景图中）提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的**，贴到小朋友身上。
)用儿歌的语言总结：新年到，过年，穿新衣服，戴新帽子。
问：新年我们会做什么特别的时情？（当孩子们谈论放鞭炮、收红包、拜年时，老师会在背景**上放上相应的**。)用儿歌的语言总结：放鞭炮，拿红包，大家都说新年快乐。
3、 看**，学会完整地读儿歌。新年快到了，新年到了，穿上新衣服，戴上新帽子。
放鞭炮，收红包。大家都说新年快乐。
四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年快乐、祝你心想事成等）尝试将祝福的话编进儿歌里，如：
将最后一句大家说声新年好替换为大家说声新年快乐、大家说声心想事成等等。
他们每人都有一个红包。他们一起读儿歌，学会拜年。
活动延伸
在娃娃家里，引导孩子们模仿拜年的情节。
活动反思
活动要体现以儿童为主体、教师主导、新年伊时的起源活动，激发孩子与朋友分享的愿望。
幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，促进幼儿语言发展。因此，我要更加努力，更有效地成为一名专业教师！
小班语言《咏鹅》教案反思(篇2)
《小班语言小熊的帽子教案反思》
引言：
教案是教学活动的指南，是教师在备课和教学过程中所制定的一种教学计划。而教案的反思，则是对教案的制定和使用过程进行总结和评估的过程。本文将详细、具体且生动地描述小班语言教学中使用的《小熊的帽子》教案，并进行反思和评析。
一、教案设计与实施过程
本教案的目标是帮助...