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小班教育教学工作计划收藏4篇

小班教育教学工作计划 教育教学工作计划

  为了完善管理体系而加强规范,我们要为未来一阶段的工作进行制定计划了。工作计划在提高个人和团队效率方面起到了重要作用。我们为大家准备了一篇精彩绝伦的文章题为“小班教育教学工作计划”,希望这些模板有助于你更快的完成任务!

小班教育教学工作计划【篇1】

  一、指导思想

  以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外学生安全,保证正常的教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量服务。

  二、落实组织:

  建立安全工作负责小组。班主任为小组组长,班长担任副组长,各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作,重点为安全制度的落实和监督,各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。

  三、工作措施:

  班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长,为学校顺利开展各项工作,为教育改革和发展创造良好条件。作为班主任,并结合本班实际以及最近发生的一些情况,我深受启发特制定本安全工作计划如下:

  1、班主任要对本班安全工作负责,要分析班级学生的行为和习惯,制定切实可行的班级安全工作规章制度。

  2、 重视安全教育,要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患,提出引起注意和需改正的要求。

  (1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。

  (2)防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场、进班。

  (3)防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。

  (4)防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

  (5)防食物中毒的教育,邀请医生来班进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

  (6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。

  (7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。

  3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育,做到有计划、有内容、针对性强。

  4、严格执行学生安全事故报告制度,做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。

  5、放学后,检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。

  6、总结经验:

  学期结束时要对学校安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措...

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教育教学工作计划

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小班教育教学工作计划【篇1】

  本学期我班有 36个小孩,均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有几个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚---为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。

  二、 级工作任务及目标

  以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

  总目标:

  1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。

  2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。

  3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。

  4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。

  5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

  6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。

  7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

  8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

  三、环境创设:

  1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

  3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工

  四、具体工作措施。

  1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。

  2. “忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的发展。

  3、我和李老师刘老师是新组合,同时本班的班长杨老师正在休假中,这个学期由我担任暂时班长职务,因此对...

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小班教育教学工作计划集锦(5篇)

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小班教育教学工作计划 篇1

  周目标:

  1.让幼儿初步体验阅读的乐趣,培养良好的阅读习惯。

  2.发展身体的协调性。

  3.通过包粽子等活动,让幼儿初步接触民俗文化。

  家长与保育工作:

  1.教师引导幼儿夏天到了,常喝开水,身体好。

  2.培养孩子们大胆地表达自己的心情。

  5月25日 周一 上午

  活动一:

  《拇指歌》——详案

  活动目标:

  在唱唱玩玩中初步分清大拇指和小拇指,并感受同伴间的友好相处。

  活动准备:

  音乐磁带,幼儿用书,人手一本。

  活动重点:

  幼儿学会拇指歌。

  活动难点:

  在唱唱玩玩中分清大拇指和小拇指。

  活动过程:

  一:开始部分

  导入:小朋友们把自己的双手伸出来。

  (教师伸出手,引导孩子伸出手)

  师:那小朋友们来看看,哪个手指头是大拇指?

  师:那哪个手指头是小拇指呢?

  二:中间部分

  师:小朋友们真棒!找到了大拇指和小拇指。

  师:今天呀,陈老师带来了一首好听的歌曲,我们一起来听听好吗?

  教师播放音乐磁带。

  师:刚才呀,歌曲里面唱到了什么呀?(幼儿自由讲述)

  师:那我们再来听一听,小朋友们跟着老师一起来唱一唱,好吗?

  播放磁带。

  师:小朋友们真棒!都能跟着音乐一起来伸伸手指头了。

  师:那现在我们一起来学学这首好听的歌曲好吗?

  教师播放歌曲,大家跟唱,做动作。

  重复几遍。

  师:我们现在来玩一个游戏好吗?

  教师讲述游戏规则。

  师:我请几个小朋友来当大拇指,请几个小朋友来当小拇指。老师唱到大拇指的时候,“大拇指”就站起来,我们一起唱一遍。老师要是唱到大拇指,就请大拇指的小朋友站起来,我们一起来唱一遍好吗?

  游戏重复几遍。

  三:结束部分

  师:今天呀,我们学会了这首好听的歌曲叫做拇指歌对吗?那回家的时候把这首好听的歌曲唱给爸爸妈妈听听好吗?

  活动二:

  《走迷宫》——详案

  活动目标:

  在教师的引导下,幼儿学会走迷宫。

  活动准备:

  椅子若干。

  活动重点:

  在教师的引导下,幼儿学会走迷宫。

  活动难点:

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