小学生描写同学作文

　　当今社会大家都离不开写作，训练写作可以让我们在生活中不断前行进步。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思，写作文时有没有优秀模板可借鉴？经过搜索和整理，留学群的编辑为大家呈上小学生描写同学作文，仅供参考，我们来看看吧！

小学生描写同学作文 篇1

　　   我们班的李小渝同学特别爱照相。学校开运动会，班上外出参观、游览，他都要拍照，就连课余时间，有时也要“咔嚓”几下。不少同学、老师的手里都有他给照的照片。同学们都叫他“小摄影师”。

　　   一次课间休息，我在操场上跑步，他悄悄地把相机镜头对准了我，只听“咔嚓”一声，把我给照了下来。我放慢了脚步，转过头笑着问他：“你为什么搞间谋活动？"他晃晃手中的照相机，笑喀嘻地说：“我在给未来世界冠军在母校留影。”他这句幽默的话把我给逗乐了。

　　   前几天，我们班在沙区公园春游，“小摄影师”身挎相机不停地奔忙。游乐场、滑梯旁、人工湖边到处能听到他相机的“咔嚓”、“咔嚓”声，他为我们拍摄了许多精彩珍贵的镜头，累得他小脸红通通的。

　　   学校的第二课堂作品展上，陈列着一张张精美的照片。那里有许多是李小渝的`作品，运动会上跳高、赛跑、拔河、跳绳等比赛中的竞赛场面又展现在我们的眼前。老师和同学们欣赏那些有趣的照片时，都夸奖“小摄影师”真能干。

　　   有一次“小摄影师”还教我照相呢。他可真有一套，什么光圈、速度、取景等，说得头头是道。

　　   他说他的理想就是将来当个摄影师，把我们生活中美好的镜头全部摄下来。

小学生描写同学作文 篇2

　　她，有着良好的学习习惯；她，常常是家长和老师口中的榜样；她，每年都是“三好学生”，还获得过“书香少年”；她，就是我的学习榜样——武文芮。

　　走进五一班的教室，总能看到她熟悉的身影。安静地坐在课桌上，手里总是拿着一本书在读着。而在她的四周，真是孙猴子的脸——说变就变。时而会传来一两声“撕心裂耳”尖叫，时而会有的同学在“打电话”两人在很远的距离大声吵闹，直到喊的对方听见为止。而文芮却一直痴迷的看着书，好像这一切没发生一样。

　　其次，在写作时，老师刚踏出教室半步，室内就像炸开了锅似的，不论男同学，还是女同学都乱成一锅粥了。而武文芮却好似没听见似的，依旧踏踏实实的写作，像是甩开了外界的干扰，沉浸在甜蜜的写作中。不一会儿，老师匆匆忙忙从办公室回来，教室顿时来了一个大变脸，一下子安静下来。有的同学依然还是那张白卷。而武文芮却一脸轻松，拍拍手，把一张整洁干净的试卷放进书包。接着，拿出一本课外书津津有味的读着，丝毫不敢浪费一点时间。

　　武文芮你就是我的榜样，更是我们大家学习的楷模！

小学生描写同学作文 篇3

　　那是一个初冬的傍晚，张红吃过晚饭，便约了几个小伙伴来到楼下，玩起了“捉迷藏”的游戏。

　　藏哪儿呢？张红想找一个最隐蔽的地方。她想了想，朝左 一拐，跑进一个小卷里，准备藏到前边的那个角落里。正跑着， 她突然停住，小巷深处有两点火星忽明忽暗地闪着。小红害怕 了，正想往回跑，又隐隐约约听到说话声。听声音像小孩，小红 镇静下来仔细一瞧，原来是两个小孩在那儿抽烟。张红心想， 这旁边就是石油库，上学时，天天看见醒目的标语“严禁烟 火”，在这儿抽烟多危险啊！她忘了捉迷藏，不知从哪儿来的一 股勇气，促使她大步向火星处走去。啊！她一惊，原来是同班 同...

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小学生描写同学作文 篇1

　　我的同桌欧国杰号称“搞笑大王”，他相貌 平平，不过表情很丰富，笑起来眼角边就挤出几 道鱼尾纹，真是“未老先衰”呀！每当闲暇时，他便用两手有节奏地拍打桌子，眼皮向上翻，还不 停地眨着，嘴一歪，露出一大一小两个鼻孔，活像电视上土著人的滑稽表演。

　　上次体育课，老师没来，我们就自由活动。我和几个朋友坐在石椅上休息，突然看见欧国杰正悠闲地散着步。嚷、！哎哟！你没看见他那 走路的样儿，两只手硬邦邦地一前一后摆着，屁股扭得特厉害，从西边可以扭到东边，真令人捧腹大笑。

　　还有一次下午下雨，他从操场上回来，一边拍着身上的雨水，一边笑嘻嘻地说：“下这么大的雨，没有人给‘朕’打伞。如果‘朕’的龙体生病了，谁担当得起呢？ ”全班一阵大笑。后来，有一位同学跟他打闹，不小心打了他的手，他又大惊小叫：“哎呀，你好大的胆，竞敢打伤‘朕’的龙手，噢，不对，应该是龙爪！来人呀，拉下去，重打五十大板。”全班又是一阵哄堂大笑。

　　你说，我的同桌是不是特逗？

小学生描写同学作文 篇2

　　在一年的初中糊口中，同桌换许多，但印象最深的仍是王婧。

　　王婧小巧的身子，瓜子型的脸，一头黝黑透亮的好头发，短短的剪齐在耳垂下。她坐在椅子上，安静的像一滴水。

　　我与王婧越来越熟，我却越来越觉得她是个古怪的女孩。每当老师宣布成绩时，她的眼睛就会发出毫光，像干渴的人碰到甘露一般，分发试卷时她总盯着一位同学，眼里射出的目光让人心惊，坚毅、执着。而那位同学刚好是前一次这门学科成绩最好的夺冠者。分数宣布了，她老是用统一种立场对待自己高低不同的两种分数：永远皱着眉思考着，永远不知足一个好成绩，也从不抛却每一个坏成绩。我读得懂她的眼神，却读不懂她的心。

　　真不是恭维，她的字在班级里是数一数二的，不管是英语、语文，仍是数学功课，每次她都能到一个棒，这可让我羡慕极了。

　　接着说她那件让我记忆忧新的事吧。她不仅字在班级里是数一数二的，王婧的学习成绩在班级里也老是名列前茅。记得那一次，数学老师让某同学把批改好的数学题发下来，我和王婧还在那里说说笑笑呢，当题发到我们这里时，我一看才错了两道题，心想：“没什么大不了的。“便把题扔进了桌箱，再看王婧，只不外错了一道题，可是此时的她，脸上已经没有了刚才灿烂的笑脸，比如乌云密布，要下大雨一样，她正在当真计算那道错题，算呀算呀，她一直没有停笔，还不到五分钟，那桌子上的演算纸，就已经有一大摞了，可王婧仍在那里不停的计算着，似乎她以为，只要快马加鞭，无论多么远的间隔，都会到达终点的。没过多久，我发现他脸上的阴云已经披发开，徐徐消失了，此时的她，心中布满了说不尽的快乐，这一切都显示在了王婧的脸上。

　　王婧还有一个长处，就是当真负责。轮到她做值日生的时候，教室里老是纤尘不染。更令人钦佩的是她学习好，却从来都不骄傲，每当有同学愁眉紧锁的时候，王婧就会主动地给予帮助，就像小老师一样当真仔细。

　　瞧，这就是我的同学王婧，同学们都很佩服她，也都很喜欢她。

小学生描写同学作文 篇3

　　我听说过这样一句话：“对手不一定就是敌人”，我就有这样一个难忘的对手——侯文琪同学。

　　在三年级时，我来到了内府小学，有了侯文琪这样一个对手。她学习很优秀，每次考试都能进入...