《纸屑飞扬》是由作文网小学二年级作文范文栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。
今天，在作文课上，老给我们讲了纸屑飞扬这一课，这一课很有趣。
老师让我们准备材料，一张纸，一支钢笔，一支铅笔，一支圆珠笔，还有一把塑料尺子。
实验开始了，老师请了一位同学上台做实验，只见，他跨了大步、拿起笔，走到讲台，先在黑板上摩擦，再到墙上摩擦，然后又在桌子上摩擦，紧接着又在玻璃上摩擦，纸屑都没有吸起来，实验没有成功，他垂头丧气的回到了座位上。我心想，可能是摩擦的时间短吧。正当我在想的时候，突然老师请第二位同学做实验，只见她又在黑板、玻璃、墙上和桌子上用钢笔摩擦，最后也没有成功。正当我感到奇怪的时候，老师又叫一位同学上台，她用尺子分别在黑板上，桌子上，玻璃上摩擦，奇迹发生了，尺子神奇地把纸屑吸上了，她笑容满面的回到了座位上。接着老师又在袖口、头发、裤子上摩擦，结果都可以吸上去。老师总结说：“两个物体摩擦后能产生热量，热量会转变成电，所以能吸上去。”我们连连点头。
我终于明白了摩擦能产生热量，热量能产生电，在生活中这个也是必不可少的，用处也是极多的!
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本作文是关于小学二年级150字的作文，题目为：《小学生二年级日记》，欢迎大家踊跃投稿。
2010年8月11日 日 晴
平静的水面？水泥路？
昨天晚上，我和妈妈在我学完舞蹈回家的路上，看见一条河的水面很平静。妈妈想起了一件事，她对我说：“妈妈有一次看完电影后，看见一条溪的水面很平静，以为是水泥路，差点就走下去，后来才想起这是我洗衣服的小溪。”
我一听，问：“你是怎么想起这件事的？”妈妈说：“当然是因为看见刚才那条河喽。”我明白了。我说：“妈妈，要是你真走下去，不就没命了吗？”妈妈说：“也不会”
每到期末老师就要给学生的成绩单上写评语，那么，你知道怎样写评语吗?下面是留学群小编为大家精心整理的“小学生二年级学生评语”，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注留学群。
1、想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。
2、在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。
3、在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
4、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。
5、你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。
6、在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
7、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。
8、你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
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小学生二年级作文评语，由留学群作文栏目为您准备，希望对您会有所帮助：
一、开头
1、语言简练，规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。
3、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生„的印象。
6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?
二、结构
1、对精彩地方进行简单描述;点面结合。
2、过渡自然，每一段交待得很清楚。
3、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段;
5、简要叙述前因，进行铺垫。
6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
三、语言
1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.
4、外形描写十分有趣，突出了„的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法,很形象。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了„„的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
四、结尾
1、结尾含蓄，点明主题。
2、结尾简炼、感人。
3、结尾呼应应开头,结构完整.
4、由景生情,结尾自然.
5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
...老师希望你能正确地看待自己，排开各种杂念，要相信生活是美好的，一切都会变好的，以下是留学群小编整理的小学生二年级评语，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
你是个性格内向，不善多言的孩子，平时自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，劳动积极，但学习上缺乏上进性。希今后认清形势，充满紧迫感，在学习上加倍努力，尽快提高作业质量，下决心赶超先进生。
你活泼好动，特别爱管闲事，积极参加各项活动，劳动积极主动，乐意做好事，但经常无故旷课、逃学。希今后要严守学校规章制度，彻底改掉缺点，做个受人欢迎的好学生。
你是个活泼大方，明辨是非，明理懂事的孩子，能自觉遵纪守规，积极参加各项活动，关心集体，劳动积极，团结同学，学习认真，作业较认真。希今后在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，大胆发表意见，取得好成绩。
温文而雅的你是班中的沉默者，很少与人争执，你总是持之以恒地把字写好，让谁看了都觉得舒服，学习也比较踏实、很有耐心，希望你能放开自己，多与同学接触，做个活泼开放的学生。
经过一个学期，老师才真正了解你，正直、坦率、仗义、好打抱不平，具有一个善良人的优美品德，但你也自身不免有些拖拉、偷懒、贪小利，希望你的能好好收拾一下做一个有作为的人。
你很努力地做好每一件事，无论是学习还是劳动，只是老师总觉得你的字没有什么进步，或许是不进则退的原因吧。凡是都一样，在小学的最后一个阶段，老师希望你能坚持到最后，争取能有突破性的进步。
作为一个班干部，你积极干好自己的工作，及时向学生反映班级中的情况，学习也踏踏实实，是个好干部，老师希望你在搞好学习的同时，多多地培养自己的管理能力，真希望有一天老师不在课堂上，你能“主持大局”，相信下一个学期你不会让老师失望的。
看到你，就会让人联想到那武艺超群、身手不凡的“小展昭”——释小龙，你做得的不赖，你领的操，象写的字横平竖直，端端正正，铿镪有力，老师们看了夸奖不已，在学习上，你的反应似乎总慢人一拍，希望你能体会并做到这几个字“敏而好学”。
| 评语 | 学生评语 |
本文是作文网学雷锋作文频道大家为您提供的《小学生二年级学雷锋作文》，学雷锋，做雷锋，让我们一起宣传雷锋精神吧。
雷锋的出生普普通通,雷锋的事业平平凡凡,但他的精神却无比的伟大.近40年来,雷锋精神不断地激励着一代又一代的新人健康成长.
雷锋叔叔离开我们已经44年了，亿万人民群众由内心发出了呼唤"今天仍需要雷锋".需要雷锋,就是要弘扬雷锋精神.什么是雷锋精神?它是公而忘私,助人为乐的奉献精神;勤俭朴素顽强的艰苦奋斗精神;刻苦学习,奋进自强的"钉子"精神;爱岗敬业,忠于职守的"螺丝钉"精神.归根结底,雷锋精神就是全心全意为人民服务.
步入二十一世纪新阶段的今天,在祖国广袤的土地上到处都有雷锋的身影.人们像雷锋那样表里如一,言行一致,在生活中实践雷锋,在平凡的岗位上做出不平凡的贡献.校园里,不论天气多冷多热,老师们都坚持给同学们上课,爱岗敬业的精神在闪闪发光.同学们发扬"钉子"精神,刻苦学习,奋进自强,为了祖国的明天,为了报答培育他们的老师而奋斗.在车辆穿梭不息的大街上,两个小同学搀扶着一位盲人伯伯,把他送过马路去.烈日当头,一群带着红领巾的少先队员却起劲地擦着街上的护栏,为大家创造了良好的环境.他们不是为了自己,而是因为雷锋精神在鼓舞着他们,让他们为人民作贡献.
我们作为最有朝气的一代,作为二十一世纪国家建设的生力军,作为建设社会主义,共产主义的预备队和接班人,我们肩上的担子即沉重又光荣,实现民族伟大复兴的重任将历史地落在我们身上.我们要以雷锋同志为榜样,弘扬雷锋精神,使雷锋精神代代相传,使自己真正成为有理想,有文化,有道德,有纪律的一代代新人,并努力学习科学文化知识,增长才干,练就一身过硬的为人民服务的本领,做个有用的人。
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夏天到了，蝴蝶越来越多了，有很多人都穿上了短袖，我也迫不及待的穿上了凉爽的衣服。太阳高高地挂在天空中，就像一个大火球，把大地烤得热乎乎的，树木花草也被火辣辣的太阳晒得直不起腰来。冰棒一个又一个地吃，也不觉得凉。电风扇吹得都是热风。夏天还有暑假，可以做自己想做的事。
夏天是个炎热的季节，但我很喜欢!
星期天下午，我和小朋友们在玩爬树比赛游戏，无意间抬头一看……哇!我差一点儿叫出声来。天空的云真好玩。一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半会灰半白，还有些也说不出来，见也没见过的颜色。它变化多端，姿态万千。有的像凶猛的老虎，正在森林向小动物们发号施令;有的像可爱的小白兔，在田地里头吃胡萝卜;有的像身披彩带的七仙女在撒花……。
一会儿，各色各样的云又聚集了起来，天空就像大海，一阵阵的波浪涌过，浪花拍打着小岛边的岩石，惊起了一群群鸥鹭。我仿佛进入了仙境。
突然，天色一暗。顿时乌云密布，刚才美丽的云就变成了一座座大山，一只只野兽，仿佛要猛扑过来的。吓的我们赶紧跑回家。
没过一会儿，天空便下起了倾盆大雨。夏日的天气就是这样像小孩的脸说变就变。
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...随着时间流逝暑假生活也慢慢要落下帷幕，趁着暑假还在抓住暑假的尾巴，把暑假生活变得更加充实吧。留学群作文栏目为大家带来最权威、种类最多的单元作文，希望大家能够喜欢。
每到星期五，同学们都会早早来到学校，在老师的带领下前往科技馆，要去探秘科技的神奇，去亲手感触科技的奥秘。
经过四年的筹备建设，青海科技馆于2011年10月24日正式开放。科技馆集自然、人类、科技为主题，由8个主题展厅、一个序厅、一个4d影院、一个球幕影院组成，共设展品400多件。展馆内容丰富，形式多样。到了科技馆，我们就分组去了不同的实验室。我去的是天文实验室。上课的时候，老师告诉我们生命都是由碳演变而来的。一会儿，留学群老师给我们发了做小制作的材料，前五名完成的同学可以把小制作带回去。做出来的同学洋洋得意，没有做好的同学垂头丧气。失败是成功之母，没关系，下次再加油。
为了缓解刚才的紧张气氛，老师带领我们去了另一个展厅。在展厅里老师还给我们讲解了耳朵、鼻子、嘴巴、眼睛、肺等人体器官的结构和功能，原来我们的器官都是紧密相连的，以后我一定要好好保护自己的身体。
时间过得太快了，这周的科技馆之行就这样在我们还没有尽兴的时候结束了，科技的无限神奇奥妙令人神往，需要我们这一代人去探索，看来只有好好学习，才能领略更多的知识，才能让科技更好地服务人民，让我们一起加油吧！
啊！我迈着矫健的步伐迎来了愉快的暑假。此时此刻，我觉得天格外的蓝，水格外的清，就连麻雀的叫声也像一首动听的曲子。
我一边走着一边策划着自己的暑假该怎么过。在家，我正在收拾自己的行李，准备去外公家住一个月，想起来总会有点高兴，甚至在梦里也会笑起来呢！可是，甘瓜苦蒂，天下物无全美。一件突如其来的“箭”射穿了我美好的愿望。就是那可恨的补习班，爸爸让我去“小博士补习班”补习一个月。我真想，我是一个魔术师，让全世界的补习班都瞬间消失。
这暑假本来就是属于我们自己的，为什么要被家长掌控着呢？我越想越觉的可恨。我觉得，心情不好你吃越好的补品也补不回愉快的心情。道理一样，再好的补习班你不愿学也是学不进去的。强扭的瓜不甜，希望家长们都能明白！
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