什么样的演讲稿是好的演讲稿？机会总是垂青那些有准备的人，当我们站在大众面前开始演讲时。演讲稿可以把思路清晰地表达出来让听众更容易理解，为了让大家更好地了解“小学校长元旦新年演讲稿”，为了方便阅读请把本页加入到收藏夹中！
小学校长元旦新年演讲稿【篇1】
我亲爱的老师：
人，生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。在耕耘与收获拥抱的年关，突然发现，我们已匆匆地走过了20xx。“父兮生我，母兮鞠我。”感恩我的父母，给予我艰难困苦时代的自强与刻苦。如今他们已是耄耋老人，作为子女的我们不能在身边经常陪伴，每念及此，总觉愧疚难当。感恩教过我们的每一位老师，他们的谆谆教诲，让我们长大后成为了他们，延续着他们的事业。此刻，我更感恩云门回小人，你们的支持与配合，执行与创造，信任与包容，让并不完美、甚至可以说缺点很多的我经常眼含热泪。在那些百忧劳心的日子里，是你们的陪伴与分担，给了我支撑下去的力量。
理解就会慈悲。咱云门回小坚定地朝着办一所有行动力的理想主义小学卓越攀行。和你们一样，日渐忙碌的我竭尽全力为学生们享受到更好的教育而努力。尽管我努力听课，甚至亲历课堂上研究课，努力跟有些老师深入交流，但精力实在不济。我没能亲眼见证所有老师的每一次努力和进步，没能亲耳倾听与接受所有老师内心深处的困惑，更没能解决所有老师的需求与问题。
我记得一位领导曾经说过这样一句话说，有情绪是本能，管理情绪是本领。但就像人经常感冒咳嗽一样，我遇事经常沉不住气、情绪化，对学校管理者容易事无巨细、越俎代庖。来云门回小两年多了，总觉得与各位已经熟悉亲近，越亲近就越是不见外，越是不见外就越是随时随地指出问题、现场解决问题。我还经常振振有词安慰自己：这就是领导力，这就是执行力。当你生气时，可能想不到，我正在告诉他人你多优秀；当你消沉时，你或许想不到，我暗地难过的表情；当你抵触时，你或许看不出我眼中的焦急……我何尝不希望“本色做人、角色做事”的本领修炼到极致？可有些时候，优点缺点一个人，上坡下坡一条路啊。但，无论如何顺应自己的本性时，我都要告诫自己要保持自己的良知，没有一无是处的人，只有不觉察、内省的心。
很多时候，你们可以跟我抱怨，甚至发泄，可我却不能。越是艰难处，越是修行时。更多时候，校长的忙碌和压力，是无法向各位随意倾诉的。再难，也要自我消化，也要站出来担当与面对。前几天看过一篇文章，有这样一句话我感触颇深，“请不要冒然评价我，因你不知道我的故事。你只听闻我做了什么，却不知我经历了什么……”我想，你们面对我，面对家长和老师等，可能也有这样的“委屈”。
立什么样的志，成什么样的人。所有的遇见与经历，都是礼物，就看我们怎么“保存或流动”。大家个人修养的提升，是一种缓慢而不断受挫的过程，使自己成熟的，正是承受压力后得到提升的能力。我心里清楚，现在的老师“不好当”，家长需求那么多、要求那么高，学生差异那么大，绝大多数老师都那么敬业、博爱、儒雅，甚至很多人舍小家顾大家。我也知道，学校对老师们要求很严，特别是对年轻老师，各种基本功比赛、各种培训必修、各种标准的拔高……教育的职业常常模糊了时间概念，不少中青年老师8小时之外仍在或多或少地奉献。但，谁让咱们选择了教育这份修行的职业呢？谁让咱们修了千百年的缘分，聚到了这所有着百年文化传承的背负着希望的学校呢？谁又让咱们生命相伴的是一个个活泼泼的儿童，肩负着培养未来国家栋梁的使命呢？
从来就没有完美的人，也不可能有完...