接下来我们为大家介绍有关“小学励志作文范文”的一些内容,在语文考试中作文能力占据相当重要的位置,写作是一种独处享受自己和城市繁华之外的宁静相伴。好的作文,不仅在考试上可以获得高分,也能提升自我价值,借鉴范文能写出好作文吗?
小学励志作文范文 篇1
1. 懂得自己无知,说明已有收获。
2. 一分耕耘,一分收获。一艺之成,当尽毕生之力。
3. 老姜辣味大,老人经验多。请教别人不折本,舌头打个滚。
4. 试试并非受罪,问问并不吃亏。善于发问的人,知识丰富。
5. 早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被吃!
6. 不吃饭则饥,不读书则愚。
7. 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
8. 上如阶尽管费力,却一步比一步高。不经过琢磨,宝石也不会发光。
9. 手指有长有短,知识有高有低。学无前后,达者为师。
10. 读一书,增一智。
11. 自赞就是自轻,自满是智慧的尽头。
12. 赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。
13. 心专才能绣得花,心静才能织得麻。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
14. 说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。
15. 井淘三遍吃好水,人从三师武艺高。
小学励志作文范文 篇2
荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖,描述了贫穷和贫穷中的爱与温暖。桥下寒冷的风,吹不散一家人温暖的爱。即使贫穷、苦难,相信诗意、幸福也会与你同在。
老流浪汉阿曼德在巴黎的大桥下过着孤单但却自在的生活。当他发现自己的地盘被三个陌生的小孩子和一只小狗霸占了时,他既吃惊又生气,要把他们赶走。但是,在与他们的接触中,阿曼德慢慢从反感孩子们到喜欢上他们,而孩子们也把他当作了自己的亲爷爷。阿曼德的内心被这种浓浓的家的感觉温暖了,为了给孩子们一个真正的家,他做出了一个重大的决定……
它既体现了作者一贯的神秘主义和象征主义倾向,又吸收了童话、寓言和传统戏剧的长处。
圣诞前夜,棣棣和咪棣家来了一位仙女。她请兄妹俩为她生病的女儿寻找青鸟(幸福的象征),并送给棣棣一顶能看到事物灵魂的神奇的帽子。两个孩子在猫、狗和各种静物的灵魂的陪伴下进入另一个世界,在光神的指引下寻找青鸟……
这是一个让孩子透过战争的现象体味人性本真的故事!这是一个让孩子分辨善与恶、美与丑的故事!这是一个让孩子认识善良、纯真和爱心的故事!这是一个让孩子感悟高尚美德的故事!这是一个让孩子的道德情操得以升华的故事!
一部甜蜜的描写儿童生活的小说,也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。
主人公安妮出生三个多月就成了孤儿,在阴差阳错来到埃文利的绿山墙之前曾帮人看过孩子,做过家务,还在孤儿院生活过。她渴望亲情,渴望理解,渴望有个温暖的家。她爱风景秀丽的绿山墙和收养她的卡斯伯特兄妹,幸运地在绿山墙开始了崭新的生活……
获中第十届精神文明建设 “五个一工程”入选作品奖,入选小学生必读书目,多位小学语文教学名师鼎力推荐。
茂密的大森林中,一棵会魔法的橡树被木匠砍下来做成了木偶,他拥有一颗寒冷的心。木偶人罗里要报复人类肆意砍...