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小学五年级作文550字:语文老师

语文 老师 小学五年级 550字
作文标题: 语文老师
关 键 词: 语文 老师 小学五年级 550字
字    数: 550字作文
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本作文是关于小学五年级550字的作文,题目为:《语文老师》,欢迎大家踊跃投稿。

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她大概三十岁左右,中等的个子,扎着高高的马尾辫给人的感觉十分的精神。一张瘦瘦的脸蛋上长着樱桃小嘴和挺拨的鼻子,炯炯有神的眼神中透出和蔼的目光。我想:她一定是一位对学生关心、负责的好老师。
   转学过来也有段时间了,和老师接触多了我发现老师对工作十分认真、负责。每堂课都讲的非常认真、仔细,有时候下了课还没讲完的内容她也会利用休息的时间给我们讲完,直到我们完全理解。老师是宁可让自己少休息也要让我们学到知识。 来自:作文大全  记得我刚转学来的时候,老师就把我单独叫到办公室谈话。由于家乡的教材和江苏的完全不同,老师也很担心我会跟不上,非常关心我上课是不是能听懂、作业上的题会不会做、在这边生活上是不是习惯等。这让我很感动,足以看出老师对学生的关怀。 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com  慢慢的我适应了这边的环境,但是我还是要给老师提个小意见,因为我是从四川来的,一时听不懂当地话,有时候和老师同学交流起来比较困难,所以请老师和同学们都能讲普通话,让我可以更快更好的适应六年级三班这个大家庭。
   都说老师就像蜡烛照亮我们前方的路,这点我深有感触。在这里我感谢老师这一个月来对我的关怀,我一定好好学习不能辜负了老师对我的教育。
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与小学五年级语文作文550字相关的作文大全

小学五年级作文550字:语文,我爱你

语文 我爱你 小学五年级 550字
作文标题: 语文,我爱你
关 键 词: 语文 我爱你 小学五年级 550字
字 数: 550字作文
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本作文是关于小学五年级550字的作文,题目为:《语文,我爱你》,欢迎大家踊跃投稿。

语文多么有意思!
语文课又多么有趣!
只要你愿意投入其中,我们每节课就都像在旅行,每节课都让人激动、愉快、兴奋。不必说《观潮》之类,词藻华丽的写景文章;也不必说《一个中国孩子的心声》之类,感人肺腑的情感课文;就算是精练平实的说明文,也有无限趣味。

前些天,我们学习了说明性课文《松鼠》,那一堂课,真叫人回味无穷呀!
一开始,赵老师读一段,我们再读一段,赵老师读的时候,她尽量使自己的嘴角向下翘,声音悦耳动听,语言生动传神,一点点把我们带入“大森林”里,悄悄地接近松鼠,观察松鼠。

读完后,赵老师同我们一起分析这篇课文。赵老师先问了一个问题:“这篇课文中,哪些词语用得妙呀?”话音刚落,就有几个同学迫不及待地举起手来,第一个同学说:“我觉得‘清秀’一词用得很妙,这个词语一般用形容青年男女,现在用来形容松鼠的面容,显得松鼠的相貌很好看。”又有一个同学不甘示弱:“课文中‘帽缨形的尾巴’写得很妙,把松鼠的尾巴比作帽缨,表现出松鼠尾巴的美丽。”

接着赵老师让我们读了第三自然段,问:“这一段中,从哪些地方写出了松鼠乘巧的这个特点?”只听得“唰”的一声,教室里又是小手林立,赵老师请了一个同学,他说:“这一段一、二句话写出了松鼠乘巧的这一特点,它把树皮当作船,还用尾巴‘扬帆起航’呢。”

听着赵赵老师的精辟讲评,读着作者的传神介绍,我的脑海中已然描绘出可爱精灵的松鼠形象来。不知不觉中下课的铃声响了,可我还陶醉在《松鼠》这篇课文中呢!

我爱语文,我爱将我们领进语文殿堂的赵老师,我更爱博大精深的语言文字!

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与小学五年级语文作文550字相关的作文大全

小学五年级作文550字:我的语文老师

语文 老师 小学五年级 550字
作文标题: 我的语文老师
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我的语文老师  本班的语文老师姓莫,我们大多数的同学都认为他是“两面派”:平时与同事谈话,尽用“毛毛细雨”;与我们谈话时,多半用“大炮猛攻”。
  在上课时,莫老师总有说不完的成语,即使是批评我们班的某个同学时也是这样。把他批评的话语记下来,一定可以编一本《批评家妙语》。莫老师在教我们课文时总是煞尽苦心:一天,他在教我们辛弃疾的《清平乐》时对我们说:“写宋词很简单,我在下课的时候想了一下,可以以课室为题,写一首宋词,题目(词牌也用)叫清平乐:课室不大,课桌齐整整,我们都爱上学校,最爱上语文课。子文担任代表,毓蕾正是班长,最怕炜聪亡赖,整个课室乱走。”他的话音刚落,教室里就响起了一阵阵笑声,还有的(不少)同学在重复刚才的宋词(都记住了这首“宋词”,还常常背诵呢!
),那首宋词已经留在他的心里了。当然,对写宋词的要求也就自然而然地留在了他的心里。
  不过,莫老师有个缺点,就是有时候说过的话,两三分钟就忘记了。一次,在完成第二单元习作时,老师对我们介绍说:“这次习作很多同学的作文都很有特色,下面……”他的话还没说完,我(已经开始发抖了)就打起罗嗦来了,因为我最怕老师把我的作文当范文来读。哦!
幸亏莫老师说这次不用读范文,我长长的舒了一口气。否则,我可不知要紧张到什么什么时候。可是莫老师接下来又说:“现在我来读一下黄超颖的作文……”天哪,出尔反尔,他在搞什么鬼?以后,我们班的同学就认定这是莫老师的缺点了。
  什么?你要向他告密?哈,我才不怕你向他告密呢。因为他是个宽宏大量的人,不会因这点鸡皮蒜毛的小事发怒的。
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小学五年级作文550字

小学作文 小学五年级作文

  在上学的路上,我竭力回忆昨天晚上的梦,心想:这虽然是梦,但只要经过我们的努力,就一定能成为现实!欢迎来留学群,以下是小编为您精心提供的资料,请参考!如果喜欢,请继续关注我们。

  20年后的我回来了,我来看望我的母校。啊!真的变了!

  刚走进校门,一个机器人满脸微笑的走过来,说:“您好,请问我有什么可以帮您的吗?”“哦!我以前是这个学校的学生,现在回来看望我的母校!”我高兴地说。机器人为你开口了:“尊贵的客人,请让我带您慢慢参观!”我爽快的答应了。我们来到东部,不如我的眼帘的是一座壮观的大型图书馆,走进图书馆,我发现里面的设施全部都是自动的,如果你找不到要看的书,只要按一下桌子上的红色按钮,并说出那本书的书名机器人管理员就会迅速帮你找到,并交到你手中。

  参观完图书馆,机器人带我来到教学楼,教学楼共分为七层,分别是语文、数学、音乐、美术、英语、实践……这几层楼,我乘着电梯来到五层---语文教室里静静等待着老师来上课,可是等了好长时间也不见老师来。突然,同学们面前的计算机屏幕上闪出了老师慈祥的面容。原来老师正在通过校园网给学生们讲课。而且一人一台电子计算机,一切都是现代化的,同学们的学习成绩也都是棒棒的。

  下课了,我心想:咦?怎么没有操场呢?这是,机器人带我乘上电梯来到楼顶,楼顶周围设有防护网,安全极了!上面还有足球场、排球场…设施完备,非常好玩。我高兴地说道:“原来这就是操场啊!美极了!”“茜茜起床啦!”我被妈妈的喊声叫醒了。

  在上学的路上,我竭力回忆昨天晚上的梦,心想:这虽然是梦,但只要经过我们的努力,就一定能成为现实!

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小学五年级作文550字:我们的语文老师

我们 语文 老师 小学五年级 550字
作文标题: 我们的语文老师
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  “铃铃铃”,上课了,新的学期要开始了。听说我们班要换一位新老师,我希望我们的老师是温和、有趣的、年轻的&hllip;&hllip;真是期盼呀!

  这时,一位老师从教室门口走了进来。跟我想的恰恰相反,老师很老,大约50~55岁左右,满脸都是皱纹,鼻梁上架着一副厚厚的眼镜,一看就象一个老学究。真是不幸呀!
这么老,一定是个老古板。“同学们,我姓蔡,大家就叫我蔡老师吧。从今天开始我们要一起生活学习,现在开始上课,今天我们讲&hllip;&hllip;”,这时,课堂上一点活力都没有。大家都没有精神了,有的手托着腮帮子,有的眼睛发呆,还有的趴在桌子上,老师看了看,这是怎么回事,“好,同学们,我给大家讲一个小笑话!
”课堂里一下子变的有活跃了。过了一会&hllip;&hllip;老师讲完了。逗的我们是哈哈大笑,快把门牙笑掉了。这时,我觉得老师很有趣。

  下课了,老师并没有回到办公室,而是把讲义放下,跟我们一起玩老鹰捉小鸡,丢沙包和跳绳。玩沙包的时候,老师扔的可准了,一扔一个准,我们像一只只小蚂蚁似的走出场外。玩老鹰捉小鸡的时候,老师伸出双臂保护着我们,生怕老鹰抓走一只小鸡。玩跳绳的时候,老师跳的可多了,而且还一个都跳不坏,连我们班的跳绳高手都被老师比下去了,老师被我们称为跳绳超级能手,老师说她还在房山区拿过奖呢!
这时我觉得老师很喜欢我们,我们也开始喜欢老师了。

  我原来以为年纪大的老师不好,没想到我想错了。老的老师更爱孩子,更愿意和我们做朋友,我觉得我的老师很有趣,很喜欢我们,你觉得呢?

  作者:马彧霏

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小学五年级作文550字:五年级:废寝忘食

小学五年级 550字
作文标题: 五年级:废寝忘食
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本作文是关于小学五年级550字的作文,题目为:《五年级:废寝忘食》,欢迎大家踊跃投稿。

  

  ——体会读书的快乐

  废寝忘食,用这个词用形容我读书是再合适不过了。

  情景一:废寝

  已是深夜十一点三十分,我依然兴趣盎然地读着书,没有丝毫睡意。但是,无论怎样隐瞒,都逃不过妈妈的火眼金睛。从我的小卧室门缝射出去的灯光,不知什么时候被妈妈捕捉到了。尽管她隔门已提醒了我好几次了,但我口中答应着“就睡”,目光还紧盯着书本,沉浸在书的乐趣之中。要知道,这可是我爱不释手的《小公主》,就是一宿不睡,我也不会犯困的。正当我看的津津有味时,只听门“吱”地一声响,妈妈恶煞似的闯了进来。她也不问青红皂白,一把夺过书扔进纸篓。我惊呆了,也吓坏了,赶紧用被子蒙住头。此时此刻,我才真正体会到了“窃读”的滋味。

  情景二:忘食

  今年暑假,早早写完作业,除了上课外课,我的业余爱好就是读书,捧起《长腿叔叔》、《复活》、《福尔摩斯探案集》等名着一本接一本地看。结果,一看起来就没完没了,一看就着迷,经常随着书中的故事情节进入境界。当然妈妈叫我吃饭时,我也听不见,即使听见了也只是答应就是不动,因此我总免不了一顿“皮肉之苦”。但是,有书陪伴,就是天塌下来也不会干扰我看书。妈妈也就不免常常为这事对我河东狮吼。

  我读书的故事还有许多。我爱看书,只要有时间,我就会抱着书,随着故事的深入与主人公一起喜怒哀乐,一起畅游世界。这就是我废寝忘食的读书生活。我喜欢这种生活,虽然有苦涩,但更多的是欢乐,一种让人心动的感觉。

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小学五年级作文550字:趣味语文奇妙师

语文 小学五年级 550字
作文标题: 趣味语文奇妙师
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  俗话说"风水轮流转"在五年级升六年级时,我们班十分幸运,把我们转到了一位趣味语文奇妙师的班级里。从此我们班搞笑的事件就源源不断的来了。
   一天,老师在培优班讲课时,讲到了家字。他说:"家字去掉宝盖头就读shi,还说我们是吃shi长大的."结果惹的大家捧腹大笑,因为shi与屎是同音,同学们误认为是吃屎长大的,能不大笑吗。接着老师又解释说:"shi是猪肉的意思,难道你们没有吃过猪肉吗?'同学你现在才明白,这个shi不是那个屎的意思。老师又给我们讲家字的来历;原来,在古代都是把野猪养在家里,每逢过年过节或客人来了杀才猪吃,家里没有猪就没有法子招待客人,这就是家字的来源,听了这个故事我们才明白了,原来汉字有这么奥妙,真得好好钻研不可,这是其一。
   还有一次,老师在讲红岩时。告诉我们那时,国民党迫害共产党用竹签打入人的指甲内,如果你不说就把你的指甲全部打掉,我们听到都感觉到害怕,可想之,那有多么的惨痛!
接着,教师又讲了国民党把一块铁烧红,待温度到2000度时往你身上一放,把你的肉烧得发出臭味来,就象我们吃的红烧肉一样,可以吃了。听着听着,我们一个个都掉下了眼泪,要求老师不要再往下讲了;再说下去我们自己都要变红烧肉这是其二。
   老师啊,我真想叫你一声趣味语文奇妙师。
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小学五年级作文550字:假如我是语文老师

假如 我是 语文 老师 小学五年级 550字

  本作文是关于小学五年级550字的作文,题目为:《假如我是语文老师》,欢迎大家踊跃投稿。

  假如我是语文老师我将拿着崭新的书本迈着轻捷的步伐走上向往已久的讲台这时我的心情将是多么激动.

  我站在讲台上看着他们——我的学生一双双闪亮的求知的眼睛我心里没有一点怯懦和慌乱.我要用我的精湛的讲解赢得他们的尊敬.我的第一节语文课一定要像一条清澈的小溪进而泛起朵朵流花撞击那一颗颗童稚的心开启盼望着创造的心灵.

  假如我是语文老师那么我的染着明媚色彩的教学生涯就像一首优美的长篇叙事诗掀开了第一页.我要激励我的学生使他们树立起远大的理想.我要给他们朗诵流沙河的诗:"理想是石敲出星星之火;理想是火点燃熄灭的灯;理想是灯照亮前进的路……理想是船载着你乘风破浪奔向那壮丽的四化前景."啊这是我给他们上的一堂思想教育课.

  假如我是语文老师我将教他唱那豪迈奔放的《敕勒歌》;我要让他们和我一起用饱蘸深情的笔写下《祖国我生命的根》;我要教他们爱祖国祖国是他们最亲爱的妈妈让他们意识到祖国的语言是多么丰富美丽.我要给他们讲李白杜甫的诗冰心朱自清的散文鲁迅杨沫的小说让他们去领会那汹涌磅礴的气势清新隽永的风格刚健浑沉的笔触……

  假如我是语文老师我将有喷不完的热情.在课余和学生们一起唱歌跳舞和学生们一起携起手向山峰攀登和学生们一起打篮球乒乓球.是否有人问:"你这样不觉得单调吗"我会毫不犹豫地回答:"这恰使我感到充实和光荣."

  假如我是语文老师我不自高自大.我要向学生们学习学习他们身上闪光的东西不断提高业务水平做为人师表的楷模.对待他们我不应该有偏袒的私心.

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