作文网(m.zw.liuxuequn.com)提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵，请阅读本作文。
本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《英语书不见了》，欢迎大家踊跃投稿。
今天,妈妈刚洗完就问我:“英语会读了吗？”我说：“会了。”妈妈就叫我背下来，但是，我的英语书找不到，所以，妈妈就很生气，后来，爸爸来了，妈妈叫爸爸去车上拿英语片，刚好，英语书放在片旁边，所以，爸爸高兴得要命!给妈妈一看原来是3年级上册的妈妈说是带回家读的。名师点评：前面的描述还看得明白，基本上把事情的起因、经过、结果作了交代，遗憾的是经过写得不够具体，还有结尾处有点词不达意。不要紧，老师相信只要你不断努力，就会取得进步。加油啊！作文网(m.zw.liuxuequn.com)提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!
本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《英语书面表达。》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:英语书面表达。》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初一作文”，请随时关注！时间过得太快了，马上就到二年级了，你有准备教学教案吗?下面是由留学群小编为大家整理的“小学二年级英语上册教案(通用)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标：
知识目标：学生能够运用 “sunny”， “rainy”， “cloudy”，“windy”等形容词恰当的描述天气。能用所学句型 “What’s the weather like” 进行日常对话。
能力目标：锻炼口语表达能力，思考能力。
情感目标：欣赏自然的美与力量，尽可能的保护我们的地球资源。
重点难点：
1.句型 “What’s the weather like” 的掌握以及后面加月份/地点的用法。
2.根据熟悉的话题练习口语。
教学策略：
运用多媒体直观教学，通过欣赏歌曲激发兴趣，争当小小天气预报员竞赛等以学生为主体的任务型活动设计，激发学生的参与积极性。通过两两对话，师生交流和小组活动培养他们的交际能力和合作精神。最后以练习加以巩固，检查学习效果。在教学过程中我尽力营造轻松和谐的氛围，让不同层次的学生都能够参与到教学过程中来。
教学过程：
(一)课前探究
话题贴近生活，学生有生活经验和主观体验。因此知识要点掌握不难，材料可用来着重训练他们的口语能力。
(二)教学步骤
Step one: warming-up
Greeting students and sing an English song 《The months》， then play an English game《Memory Game》。
Step Two: lead in
Show the video of weather report to the students, let them answer the questions and know the title.
Step Three:
Present new words with PPT，and practice dialogues in pairs.
What is the weather like?
It is sunny / rainy / windy / snowy / cloudy…
What is the weather like in 月份/地点?
It is sunny / rainy / windy / snowy / cloudy…
More able students are allowed to add contents according to their abilities, such as “ Do you like sunny weather?” “ Which weather do you like?” etc.
Step Four:
Show a map of China, the weather co...
下面是留学群小编整理提供的小学二年级上册英语期末试卷，欢迎阅读。
Listening Part
I. 听音，根据你听到的字母顺序为下列字母标号(第个字母读两遍12%)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
II. 听音，补全单词(每个单词读两遍，8%)
Sc en e
M__ __ic
w__ __m
c__ l__
III. 听音，判断下列图片与你听到的内容是(T)否(F)相符(每小题读两遍，10%)
( ) ( )
( ) ( )
IV. 听音，根据你听到的问句选择答句：(每个句子读两遍，10%)
( )1. A. Yes， I do. B. Yes， he does.
( )2. A. I walk to school. B. I go by plane.
( )3. A. We wear T-shirts. B. We wear sweater.
( )4. A. I watch TV， B. I go to school.
Writing Part
I. 朋友，用线条连接相应的大、小字母。(20%)
BWAYHMLRNT
wibmytnahr
II. 将下列每项组字母重新排列，liuxuequn.com组成单词，并与图片连线：(20%)
1. okbo
2. eywlol
3. ioln
4. npe
5. ratni
III. 选词填空：(20%)
A.sweaters B.T-shirts C.gloves D.sunglasses E.coats
F.jackets G.by bike H.walk I.By train
1. In spring， we wear _____.
2. In summer， we wear_____and_____.
3. In autumn， we wear _____.
4. In winter， we wear _____and_____.
5. I_____to school.
6. My father goes to school_____.
7. We go to Beijing_____.
听力内容
I 。 1. Pp 2. Jj 3. Ll 4. Mm 5. Qq 6. Kk
II. 1. Music 2. Science 3. Warm 4. cold
III 1. In spring ， it`s cold. ( F ) 2. In summer， it`s hot. ( T )
3. In autu...
下面是留学群小编收集整理的二年级上册英语期末试卷，欢迎阅读。
一. 听力部分(40%)
1. Listen and tick(听录音，勾出听到的单词)10%
1) cow ( ) can ( ) 2)beach ( ) bear ( ) 3)ride ( ) skip ( )
4)cloud ( )clean ( ) 5)plate ( ) play ( ) 6)bowl ( ) boat ( )
7)sit ( ) six ( ) 8)wind ( ) window ( ) 9)soup ( ) soap ( )
10)summer ( ) supper ( )
2. Listen and finish (听录音，完成下列单词)10%
1)y___ll___ ___ 2)u___de___ 3)___in___e___ 4)___ ___ee 5)w___er___
6)l___ve 7)m___ ___k 8)d___es___ 9)c___ ___t 10)co___d
3. Listen and number (听录音，按顺序给下列图编号)10%
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4.Listen and tick (听录音，勾出听到的句子)5%
1. ( ) Show me that little dog.
( ) Give me a big hot dog.
2. ( ) The brown bag is big， but the green bag is small.
( ) The blue bag is small， but the black bag is big.
3. ( ) Merry Christmas.
( ) Happy New Year.
4. ( ) Come to my room. There is a big new TV.
( ) Go to my room. There is a nice sofa in it.
5. ( ) Look at the teacher. She‘s tall and thin.
( ) Look at that teacher. He’s big and tall.
5.Listen and fill (听录音，选择并填入听到的词)5%
1) Don‘t ________(write ead) in the sun.
2) Our teacher is in Room ________(457\548).
3) There are some ________(bears\horses) in Shanghai Zoo.
4) There is a lamp __...
计划的根本目的，在于保证管理目标的实现。下面是留学群小编收集整理的二年级英语上册教学计划以供大家学习。更多二年级英语上册教学计划请关注留学群工作计划栏目!
一、情况分析。
我班有学生xx人，男生x人，女生xx人。通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
二、抓好读书教育活动
(1)班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。
(2)让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。
三、做好尖子生的培养工作
(1)教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。
(2)尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。
四、做好学困生转化工作
(1)善于发现闪光点
“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。
(2)进行适当的表扬和批评
马克。吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。
(3)开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。
五、加强沟通，促学生心理素质健康发展。
六、认真做好家访工作
(1)学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。
(2)家校配合，共同教育，家...
下面是由出国留学整理的小学二年级上册体育教案，欢迎阅读。更多相关体育教案，请关注本栏目。
【小学二年级上册体育教案(一)】
教学目标：通过跳长绳比赛的工作练习，让更多的朋友们都体会和认识到了比赛过程的重要性。帮助孩子们在比赛阶段对于运动更为热爱和喜欢，同时对于集体荣誉感以及团结互助的精神，得到更好地实践和发挥，相信这是很多老师和家长都希望看到的结果。
教学准备：准备两条到三条的长绳，可以将男女进行混合玩乐，这对于相互之间的默契配合有很大的帮助。另外绳子的质量可以选用牛筋材料，尽量不要选择塑料的以免发生磨损破裂的状况发生，影响比赛的顺利进程。
教学过程：
1、老师可以在前方进行示范教学，并且将跳长绳过程中的注意事项进行表述，要确保孩子们在安全的环境下进行游戏的娱乐活动安排，从而帮助大家体会到体育游戏的快乐。
2、采用轮流摇绳子的规则确保比赛过程中的公平性得到应用，尤其身为男生老师应该鼓励学生主动担当起摇绳子的工作，这对于一个男子汉的责任心培养是很有帮助的。
3、当全部的比赛进程都已经熟悉之后，老师可以组织一场跳长绳的比赛，对于比赛的最终获胜者大家进行掌声鼓励，达到激励孩子们对于体育课的兴趣。
结束：跳长绳是很多人都喜欢的游戏工作，在这款游戏活动里面朋友们会体会到比赛的快乐，相信会为学生们在对待体育课的态度上得到适当的改变与提高。
【小学二年级上册体育教案(二)】
积极参与 快乐活动
一、指导思想
“二期课改”中提出的“以学生发展为本”不仅要体现在学习活动中，而且更要体现在对教学的内容安排上，给学生提供最大的学习活动空间。包括学习活动时间、内容、方法要使学生意识得到最大的张扬，本课的教学内容是按照二年级的学生的身心特点来设计的。在教学中要求学生积极参与，通过教师引导学生开动脑筋积极的动起来，激发学生的活动能力和活动兴趣，在快乐的活动中学到知识。
二、相关分析
1内容的分析
本节课的内容是走：创建几何图形和投掷小沙包这两个教学内容，走是体育运动中最简单最基础的运动，正确的走路姿势能提高自信心，小学生正处于长身体阶段，这一节段他们身体的可塑性是很强的。加强正确姿势的要求能有效的提高学生的协调能力。掷小沙包运动对于小学生来说是他们喜欢的项目，小学生都是好动的对什么都是好奇的通过个种沙包的游戏培养他们互相之间的合作、互相鼓励、团结向上的精神。使他们在游戏中学到知识。
2学生情况分析
本课授课对象是二年级(1)，该班的学生活泼好动、善于表现、思维敏捷、好奇新强，根据这一情况我把走的创设几何图形活动前，设计了一个小模特走秀配合上音乐，给枯燥的走增添的活力，我运用小足球式的黑白两种小沙包进行掷远练习，通过新奇的器材提高学生的学习活动的兴趣。
三、教学目标
1通过创想走几何图形不仅培养身体的协调的能力而且还提高学生的动脑思维的能力。
2学习快速挥臂掷小沙包来，激发...
以下是留学群小编为大家精心搜集和整理的小学二年级上册音乐教案，希望大家喜欢!更多资讯尽在音乐教案栏目!
课题:聆听《问声好》 课时：1——1
教学目标：
1、通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。
2、动脑为歌曲编创歌词，动作。
教学重难点：通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。
教学准备：电子琴，录音机
教学内容及过程：
一 、开始部分：
1 听音乐问好，律动。
2 新学期小结。
3 复习上学期内容。
二 、基本部分：
1、聆听《森林水车》
a、完整聆听全曲。
提示：乐曲中你仿佛听到了是么声音?学给同学们听一听。
b、复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上，听后，展示给大家看。
c、想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。
3、 聆听《早上好》
A 完整地聆听歌曲。
B 提示：歌中唱出了哪些内容?你想和小燕子说什么?
C 听歌曲《早上好》分小组编创动作。
D 随着复听歌曲的录音，分组表演。
三 结束部分：
小结。结束全课。
课题：表演《小麻雀》 课时：1——2
教学目标：1，通过演唱《小麻雀》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱小动物。
2，用柔和的声音演唱《小麻雀》，并和《早上好》相比较，说出旋律相似的地方。
3，能创编动作表现歌(乐)曲，准确地唱歌。
教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。
教学难点：能创编动作表现歌曲。
教学准备：录音机，电子琴
教学内容及过程：
一 开始部分：
1 听音乐问好!
2 复习歌曲。
3 复习柯尔文手势。
二 基本部分：
1、表演《小麻雀》
a 完整地感受歌曲的旋律，课题是学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。然后听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长?
B 听歌曲的录音，分小组拉起手，听第一段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走，第三段反之。让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。
C 唱会歌曲后在自编动作边唱边表演。
2、表演《小麻雀》
a 完整地聆听范唱歌曲，使学生对歌曲有初步的感受。
提示：注意听，是谁在说话，使学生集中听歌曲。
B 再听范唱。
C 尽快用听长发学会歌曲，liuxuequn.com再试着将“沙沙沙”轻轻配入歌曲演唱，使歌曲更有意境。
D 分小组创编动作，边唱边表演。
<...推荐更多