小动物中班

　　小编为您准备的“小动物搬新家中班教案”或许能够满足您的阅读需求，希望大家能够善加利用以下资料进行参考阅读。教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。要知道高效教学水平可以体现在老师写的教案课件里面。

小动物搬新家中班教案【篇1】

　　活动目标：

　　1、学习10以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。

　　2、能用序数词准确表述物体在序列中的位置。

　　活动准备：

　　1、10种动物图片，火车图片一幅，有10层的楼房图片一幅。

　　2、不同颜色的圆形卡片若干，火车头头饰。

　　活动过程：

　　一、 谈话导入课题，激发幼儿活动兴趣。

　　二、引导幼儿感知横排物体在序列中的位置。

　　1、动物排队

　　出示动物图片，小动物排成一横队，请幼儿观察排成横排的动物：

　　（1）看一看有哪些小动物？数一数一共有几只小动物？

　　（2）谁排在第一、谁排在最后、其他动物排在第几？

　　（3）引导幼儿讨论：为什么大家有不同的结论？

　　（4）教师小结：序数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的结论不同。

　　2、小动物乘火车

　　（1）数车厢（让幼儿知道数车厢时要从车头开始数 ）

　　出示火车图片，让幼儿数一数一共有几节车厢？你是从哪个方向开始数的？

　　（2）帮小动物乘火车：请幼儿选择一种自己喜欢的动物让它乘车，并引导幼儿说出我请动物坐在第几节车厢里

　　（3）教师说某一动物的名称，让幼儿说出它的位置。

　　三、引导幼儿感知安排物体在序列中的位置。

　　1、数楼房（让幼儿知道数楼房是要从下往上数）

　　出示楼房图片，请幼儿数一数，说出新房子一共有几层：第一层、第二层 第十层，让幼儿说一说自己是从哪个方向开始数的。

　　2、小动物搬新家

　　幼儿操作学具，以帮助小动物搬新家的形式帮小动物住进新房子里。引导幼儿说出我请动物住进第几层楼房里。

　　3、教师说某一动物让大家用序数词表示小动物在序列中的位置。

　　四、游戏换房子

　　请幼儿记住每只动物家的位置，教师待幼儿闭上眼睛后迅速调换动物的位置，然后请幼儿睁开眼睛，说说哪两只小动物换房子了？说说小动物原来住在哪里，现在住在哪里？

　　五、结束：游戏乘火车

　　请五名幼儿戴上火车头头饰，其他幼儿自选一种圆形颜色卡片，根据所选卡片的颜色乘坐相应颜色的火车，并说出自己所在位置。

小动物搬新家中班教案【篇2】

　　【活动意图】

　　随着年龄的增长，中班后半学期幼儿的社会交往欲望更加强烈，而认识门牌号码无疑给孩子的交往提供了一个工具，使孩子在交往中更方便，更自信。因此，我设计了这次教学活动，以丰富孩子在门牌号码方面的经验，促进幼儿在交往方面的发展。

　　【活动目标】

　　1、在理解5以内序数的基础上，...

　　根据您的要求，留学群编辑为您整理了一篇《变身小动物中班教案》，仅供参考，我们来看看吧。老师都需要为每堂课准备教案课件，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。老师在写了教案课件后，也能让老师很好去总结和反思。

变身小动物中班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道随便喂动物会给动物带来危害。

　　2、培养幼儿爱护小动物的意识。

　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　核心要素：

　　小动物、有习性、乱吃食、会得病、不投食、讲文明、游人喂、应提醒

　　活动准备：

　　1、手偶：猴子，兽医头饰，零食

　　2、背包，食物，药箱，注射器基本过程：

　　(一)导入活动：

　　通过提问导入活动主题：

　　1、“我们去动物园的时候，可以不经过饲养员的允许，随便喂小动物吗?”

　　2、“你知道动物园里小动物们吃的食物，是由谁提供的吗?”

　　3、“你在动物园，见过饲养员喂小动物吗?你知道小动物们都爱吃什么东西吗?"

　　(二)关键步骤

　　1、由老师进行手偶表演《小猴子生病了》，请小朋友们仔细观看。

　　有一只小猴子正在“猴山”上玩耍，瞧!它玩得可高兴了!这时，有一个背着大背包的小朋友来到“猴山”，他背包里装着的都是他自己喜欢吃的食物，他要把他包里的食物全部喂给猴子吃。贪吃的小猴子果真吃了小朋友带来的食物，可是，没过多久，小猴子就捂着肚子呻吟起来，这可吓坏了喂食的小朋友，他慌忙喊来兽医给猴子看病。医生检查发现，小猴子由于吃了很多不该吃的东西，所以引发了肠胃炎。兽医马上给小猴子进行治疗，可怜的'小猴子又是打针又是吃药，过了好几天才又变得健康起来。

　　2、看完表演后向幼儿提问：“小猴子为什么会肚子疼?”“那个喂猴子的小朋友做得对不对?”“为什么不能随便给小动物喂食?”

　　(三)表演后与幼儿团讨：

　　1、如果爸爸妈妈带你去动物园的话，你会私自喂小动物吗?为什么?

　　2、如果看到别的小朋友在用自己的食物喂小动物，你会怎样做呢?

　　活动延伸：

　　组织幼儿排练情景剧“小猴子生病了”，通过表演情景剧，加深幼儿对“不随便喂食小动物”这一规则的理解。

　　家园互动：

　　1 、家长在带幼儿到动物园游玩时，应随时引导幼儿不乱喂小动物。

　　2、家长应向幼儿介绍园中的各种规定，做到文明观赏动物。

　　注意事项：

　　不随便喂小动物食品。

变身小动物中班教案 篇2

　　一、活动背景

　　成长于都市的孩子们接触自然的机会较少，成人眼中普通的沙石、雨雪，在他们看来都是亲密的玩伴，充满了生命力。这时，引导他们从自然中去发现美，创造美是很重要的。中班的幼儿已具备了一定的观察力和想象力，在此基础上，我带领幼儿采集朴素、不起眼的小石块，...