实习基地

实习基地个人总结【篇1】

　　时间总是在我们不经意间已流过，转眼间，一个月的实习时光就要结束。回首历程，给我留下了深深的印象，在这段时间里，不仅看到很多先进的设备，了解了先进的生产现场管理经验，进一步掌握了精细化管理模式，熟悉了10KV中置式开关柜的生产及装配工艺，了解了冲剪加工中心的加工工艺及装备等，结识了很多师傅和善待我的同事，更重要的，还学习到了许多宝贵的经验。

　　20xx年10月6日我们来到青岛特锐德电气股份有限公司，迎来了为期一个月的企业实践锻炼。青岛特锐德电气股份有限公司是中德合资的股份制企业，公司注册资金2.004亿元人民币，总资产13.7亿人民币，占地面积150亩，总建筑面积12.9万平方米年设计箱变产能5000台，年设计产值20亿元人民币，是中国最大的箱变研发、生产基地，完全实现工业化、工艺化、专业化、规模化生产的企业。20xx年10月公司成功上市，成为创业板第一股，股票代码300001。平时在学校，我主要从事理论及实践课程的教学，技能及真正地作为一名企业员工参与到完成一个产品的全过程，对我来说，非常的陌生。我很珍惜这次不可多得的.机会，想在实习的过程中，充分体会作为一个老师，在教学中应如何帮助我的学生更好的适应将来的岗位，如何有选择的讲解对学生将来工作有用的知识。

实习基地个人总结【篇2】

　　实习期教师规范化培训基地校工作总结

　　201X年，我校被授予上海市教师专业发展学校暨实习教师规范化培训基地。几年来，学校按照教育局在教师培训调研工作中提出的：深入思考，做好顶层设计，打造品质教育的精神，依据嘉定区教师十三五规划要求，对前期工作认真反思，寻找突破点，做新、做实、做好教师培训工作。

　　通过我校一年的规范化培训，力争使实习教师在职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四大方面有明显的进步，使他们正确认识与适应教师角色，形成良好的教育教学行为规范，进一步提升入职水平，胜任教师职初工作。

　　培训对象

　　本学年基地共有13名实习教师，分别来自实验小学、嘉一附小、徐行小学、曹王小学和娄塘学校5所学校。

　　培训回顾

　　9月15日，我校组织实习教师举行了隆重的实习培训启动仪式，通过目标引领、师徒签约，导师、学员、校长多个层面的交流，传递给新教师一种谦逊好学的精神和一份科学育人的责任，增强学员主动学习的意识。

　　开班仪式后随即开展了2023学年第一次实习教师通识培训。原嘉定区实验小学校长叶磊给基地老师们进行了主题为成功需要拼搏，拼搏需要努力的精彩讲座。叶校长用幽默的语言、生动的事例向实习教师们讲述了作为一名教师的基本要求。从自己刚参加工作到作为班主任兢兢业业再到成为校长管理学校，叶校长将作为一名教师的基本要求传达给了每一位新老师。

　　10月13日，所有实习教师参与了我校教研活动《规范命题，精准评测》。课程管理中心主任倪青提到命题与评测必须保证规范、精准、提质，每位教师必须有正确的质量观，规范和质量的达到是要构造质量保障体系，包括后勤保障、专业能力出众的教师队伍、课程教学评价、减负增效的体系，要善于利用数据发现学生，实现个性定制，并且精准分析。

　　10月20日，来自浦东新区尚德实验学校的李晓菊老师给大家带来了一堂别开生面的...

实习基地协议(篇1)

　　为了提高大学生的实践能力，培养具有创新意识的新型人才，全面推进校企业合作，帮助大学生加深对企业的了解，有效地宣传企业，并为企业长期提供充裕的人才奠定基础，本着互惠互利、优势互补、共同发展的原则，经山东女子学院___________学院（甲方，以下同）与_________（乙方，以下同）协商，同意在乙方建立“山东女子学院校外专业性实习实训基地”，并达成如下协议：

　　一、甲、乙双方发挥各自优势，共同努力进行实习基地的建设。乙方每年可接待甲方_______专业的实习、实训学生____名。

　　二、甲、乙双方联合成立实习、实训工作领导小组，积极创造各种条件，为提高学生实践能力服务，达到“双赢”的目的。

　　三、甲方的权利与义务

　　1、负责制定实习、实训大纲，与乙方共同确定实习、实训内容，安排实习、实训带队指导老师，提前至少一个月提出实习、实训计划，并于实习、实训开始前一个周提供实习、实训学生名单；

　　2、负责实习、实训学生的政治思想教育和安全教育，要求参加实习、实训的师生遵守乙方的保密制度、安全制度和其它相关规章制度；

　　3、应乙方要求为其提供有关专业信息、技术咨询与服务等，并开展技术协作；

　　4、应乙方要求为其在职人员的继续教育、职业培训等提供帮助和方便；

　　5、根据乙方需要，优先并择优推荐毕业生；

　　6、对乙方符合“双师型”教师要求的技术人员、管理人员，优先聘请作为兼职教师，参与教学与研讨活动；

　　7、优先向乙方转让取得的科研成果。

　　四、乙方的权利与义务

　　1、为实习、实训的师生提供实习、实训期间必须的场地、劳动工具、劳保用品、技术资料、样品等各种实习条件；

　　2、对实习、实训的学生进行必要的安全及行业纪律教育，开展必要的入职培训，对违反有关规章制度的学生有权终止其实习、实训活动；

　　3、根据生产安排给学生合理安排实习岗位，所安排的工作应符合国家法律规定和不损害实习、实训学生的身心健康；乙方应视情况尽可能的安排学生进行岗位轮流实习、实训，以保证学习内容的落实和实习、实训质量的提高；

　　4、安排思想政治素质好、实践经验丰富、有一定业务水平的人员指导学生实习、实训及参与实习、实训考评工作；

　　5、为实习、实训师生的生活（如就餐、住宿等）提供方便；

　　6、应甲方的要求推荐专业技术人员作为甲方的兼职教师参与甲方的教学与研讨活动；

　　7、建立或指派本单位某部门负责学生实习、实训管理工作，与甲方共同做好实习、实训的管理和考核；若学生在实习、实训过程中有违法、违纪和违规行为，乙方应及时通知甲方，并有权提出中止学生实习、实训的建议；

　　8、学生实习、实训期间从事的工作给乙方带来经济效益的，乙方应给予相应的补助并按时直接向学生发放；学生实习、实训期间的工作时间应和乙方正式员工一致，安排加班时，须给予加班补贴；

　　9、学生实习、实训期满，乙方在同等条件下可考虑优先录用，并优先给予晋升、加薪考虑。

　　五、其它

　　1、甲乙双方可在实习、实训基地合作的基础上，不断探索新的校企合作形式，逐步扩大合作领域，在条件成熟时形成“产、学、研”战略联盟，实现教学、生产、科研全面合作；