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宜宾凤翔社区广场“改造计划”
在宜宾市南溪老城区,有这样一个特殊的社区,单体楼栋较多,无物管组织,环境卫生问题严重,附近毗邻中林街,很多居民是租住户。这就是凤翔社区,社区居民往往回到家后,关上房门,“双耳不闻天下事”,一道门,两个心,疏离了邻里关系,阻碍了社区互动。
如何调动居民的参与?如何开展社区营造?如何增进邻里间的互动?如何创造有利于居民互动的空间和机会?为此,光华社工提出了凤翔社区广场改造计划。一方面,从居民“内动力”角度出发,激发社区居民参与的欲望;另一方面,从居民“同行力”角度出发,增加同行者之间的支持和互动,从此不孤单前行。
让色彩装点社区
光华社工通过示范引导—视觉化产出加深居民对于社区的认识,广场椅子突然变得五颜六色,社区楼面突然变得生动活泼,另外在广场的各个角落多出一批由废旧轮胎DIY的创意垃圾桶,这些视觉化的产生对于居民来说是最直观的:社区广场变漂亮了,社区广场垃圾少了,社区墙面小广告少了,这些直观的内容在无形之中默默地改变着居民的意识层面,增加居民“内动力”。居民会在心中想:“谁在做这些事情?我是否可以和他们一起做?”
让众意传递社区
居民诉求如何真实的表达和传递,如何有效地整理信息,让居民了解和知晓改变的过程,是社工设立众意空间的最初想法,众意空间原来是凤翔社区广场上一块空地,堆放了垃圾和杂物,光华社工联合凤翔片区环卫工人及社区居民对垃圾和杂物进行整理,并对地面进行硬化处理,在墙面上设立众意空间宣传指示栏,让居民主动提出社区问题,并结合每个问题组织居民代表讨论形成解决思路,在这个过程中,社区居民主动参与,抒发己见,对社区事务的关注不断增强。
让党员带领社区
在党建统领社区治理创新中,社区党员尤其是“双报到”党员的作用如何发挥,一直是光华社工必须要重点考虑的事情,社工亲自上门拜访每一位社区党员,了解每一份党员内心关于社区事务的真实想法,是想参加还是不想参加,不想参加的原因是什么,发现和挖掘党员的内心动能,给予党员更多的鼓励和支持,让党员成为活动或问题解决的带领者,充分发挥党员的模范带头作用,带领社区居民建设更美好的社区。
让行动温暖社区
任何时候只有决策没有行动都是一纸空文,行动的过程实际上就是居民参与社区事务的展现,一个人的行动会使更多的居民观望者加入,一名党员的带领会使更多的党员加入,利用“同行者”力量打开居民之间隔阂的心扉。为了使凤翔社区广场改造更顺畅,社工将所有问题汇总,在居民的讨论过程中形成统一决策,将目标分解成社区居民可执行的、符合能力需求的若干个小目标,并在党员的带领下,主动申领任务并付诸行动,从而切实解决社区问题。
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成语名称:翥凤翔鸾 zhù fèng xiáng luán
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[成语解释] 盘旋飞举的凤凰。常比喻美妙的舞姿。
[成语出处] 明梁辰鱼《浣纱记·演舞》:“舞所以导人沉滞,故春风起于筵上,夜有聚于楼头,古有翥凤翔鸾,萦尘集羽,折腰翘袖,《激楚》《阳阿》,俱要俯仰应声,抑扬合节。”
百科解释如下:
发 音 zhù fèng xiáng luán释 义 盘旋飞举的凤凰。常比喻美妙的舞姿。
出 处 明·梁辰鱼《浣纱记·演舞》:“舞所以导人沉滞,故春风起于筵上,夜有聚于楼头,古有翥凤翔鸾,萦尘集羽,折腰翘袖,《激楚》《阳阿》,俱要俯仰应声,抑扬合节。”
用 法 作宾语、定语;指舞姿
百度百科地址:baike.baidu.com/view/663068.htm
SOSO百科地址:
百度搜索:《点击此处》
成语名称:龙飞凤翔 lóng fēi fèng xiáng
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[成语解释] ①谓帝王的兴起。②比喻仕途得意,飞黄腾达。
百科解释如下:
【成语】龙飞凤翔【拼音】lóng fēi fèng xiáng
【解释】①指帝王的兴起。②比喻仕途得意,飞黄腾达。
【出处】三国·魏·吴质《答文帝笺》:“曹烈、曹丹,加以公室支庶,骨肉旧恩,其龙飞凤翔,实其分也。”
【示例】惟汉光武~,举新市之八千,破王寻之百万,则南阳之佐命动于天矣。 ★唐·杨炯《泸洲都督王湛神道碑》
【用法】作谓语、宾语;用于比喻句
百度百科地址:baike.baidu.com/view/330448.htm
SOSO百科地址:baike.soso.com/v417704.htm
百度搜索:《点击此处》
今天,秋高气爽,气候宜人,我们全家一起去东湖游玩。
进了东湖大门,我们沿路走来,路旁花色迷人,绿草如茵。翠绿的垂柳像一个长着长发的小姑娘,在湖边轻轻梳理着她的长发。东湖在阳光的照耀下,湖面波光粼粼,好一派壮观的景色,我们尽情地享受着东湖的美景。
一条条小船飘荡在湖面上,人们愉快地划着船,有的时候几只快艇飞快地越过湖面,在它后面留下一条发光的水痕。
我好想坐快艇啊!于是我对爸爸妈妈提出了我的愿望。妈妈爸爸同意了,我们买了票,坐上了快艇,我心里有点慌,因为快艇左右摇晃,妈妈亲切的说:“不要害怕,勇敢一点!”快艇开动了,它迅速地向湖中心飞驰而去,坐在上面,我的心慢慢平静下来,我感到自己像飞起来似的,湖面的风光别有一番景象……
东湖的风景让我留连忘返,给我留下深刻的印象。下次有机会,我还要来东湖游玩,再坐一次快艇,体验一下它的刺激!
本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《月夜东湖》,欢迎大家踊跃投稿。
月夜东湖
东湖的夜晚,幽静而美丽,又是临近月圆时,只见皓月当空,洒下明月的微光,使得东湖之夜更加深邃......
——题记
踏着一块块方石,闻着泥土的芳香,看见在每两块方石之间都有不知名的白色小花,看起来有点像袖珍版的小荷花,为了方便,下面就叫她小荷花吧。
小荷花有白色的花瓣,黄色的花蕊,花瓣,白的发亮,花蕊,黄的耀眼,这小荷花,在朦胧的夜色下,只有这种小花最引人注意,踩着石块走,小心翼翼,不忍心踩到这可爱的小花。
美丽的东湖,在明月的辉映下,看到了朦胧的波光,湖水中,一轮明月随着水波荡漾,垂柳的辫子在湖水中随着微风跳摇曳舞,湖中,不时有水鸟从水面飞起,打破了这种寂静,湖面水平如镜,芦苇荡的芦苇微微摇晃,发出细小的声音,好像合唱队在唱缠绵的夜曲,“长亭外,古道边,芳草碧连天......”
渔者在湖边打着灯,抛开鱼漂,静静的等待小鱼上钩,灯的光辉照到了松树上,仿佛刚刚下了雪似的,仔细观察这些挺拔的小树,像个稳定的宝塔,像个坚贞的“士兵”,常年守卫者东湖,不让东湖受到汽车尾气的污染,想想这个“士兵”,我们真的应该做点什么了,你说呢?
蛐蛐儿和蝉开始了大合唱,你一声,我一声,连青蛙也弹着吉它开始友情赞助,谁也不停歇,给旁边的常年在这里保护东湖的“士兵”解闷儿,二位歌唱家快活的唱着,却在自己即将失去生命的时刻,在这美丽的东湖边,为“士兵们”谱唱着自己生命最后的赞歌,不禁让我对生命产生前所未有的敬意。
天空上的月亮,今晚显得更圆了,微风吹来,就像妈妈在扶摸我,带来阵阵凉意,仿佛在告诉我们,现在,夏末,秋初。
月夜东湖,魅力东湖。
自评:昨晚和爸爸妈妈一起去东湖散步,晨晨也试着学写了一篇散文,欢迎大家多提意见!昨晚和爸爸妈妈去夜游东湖,发现东湖的夜景很美丽,就写下来了,大家要来评论哦!昨晚昨晚和爸爸妈妈去夜游东湖,发现东湖的夜景很美丽,就写下来了,大家要来评论哦! 和爸爸妈妈去夜游东湖,发现东湖的夜景很美丽,就写下来了,大家要来评论哦!
东湖
...我的家乡有许多美不胜收的景色,今天我来做个小导游带你们去领略一番我们美丽的东湖吧!
东湖在一座大桥的北面,它就像一面大镜子一样的平静,可是你走近一看,它一点也不平静,许许多多的波纹一圈一圈地向湖面荡漾开去。湖水是那样清,清的可以看见水里正在玩耍的小鱼,清的可以看见水底下那五颜六色的石头。湖的旁边有一条小路。小路的中间修了几个荷花池,一到夏天许多白荷花绽开了笑脸,池塘里挨挨挤挤,我都害怕这个荷花池太小,装不下他们呢!
小路的一边是个坡,可不是光秃秃的哦!这个坡上长满了小草,和几朵美丽的野菊花,还有许许多多树,像一位位高大的士兵一样守卫着东湖。
路的中间一定是小朋友们最喜欢的地方吧!我不说你也知道,那一定是划船的地方啦!许多人划着船慢慢的在湖面上欣赏那美丽的景色。
美丽的喀什正在散放着那永不破灭的青春活力,相信在不久的将来一定会更加繁荣、富强。
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