学管理

　　您是否正在整理有关作品的读后感呢？认真品味作者写的作品后，大家心中一定有不少感悟。 通过读后感展现您对书籍独特的领悟和理解，在这里留学群的编辑向大家推荐一篇很有价值的《向XXX学管理读后感》文章，我们为您准备了本页的精髓敬请品味！

向XXX学管理读后感 篇1

　　读《向XXX学管理》有感

　　按照研究院的要求：给《向XXX学管理》这本书进行评价，我们认为应把《向XXX学管理》这本书对销售团队进行一次培训，才能对该书作全面的认识，但是，评价肯定有不完善之处，请领导给予指正！

　　李凯城撰写的《向XXX学管理》这本书，深入浅出、晓畅可读的通过大量的事例、历史，围绕一个命题——“管理”，回答了一直困扰人们的问题——“为什么无数的人都拥有卓越的智慧，却只有少数人获得成功？为什么不计其数的公司有好主意，但只有少数公司能坚持下去？”

　　由此《向XXX学管理》旗帜鲜明地提出一个口号：在当今中国，有众多成功的企业家都深受XXX管理思想的影响。《向XXX学管理》无疑为XXX军队管理思想与现代企业管理之间搭建了一座新的桥梁p>

　　根据书中的典故，结合我们的营销人员，实现营销艺术的关键是实现企业的成功。

　　20世纪50年代初的一天早晨，蒋介石在台北官邸会见了蒋经国及其随行人员。蒋介石突然发问：“你们说什么是艺术？

　　”蒋经国和随从不知如何作答，只好微笑作陪。“XXX打仗是艺术！”蒋介石突然把声音提高了八度：

　　“是高超的艺术！”他接着又说：“我们要研究XXX！

　　要学习XXX！”从蒋介石的话语里，我们不仅看到他对输给XXX，自己败退台湾的多重复杂心情，而且可以看出蒋介石对XXX军事艺术的叹服。这是李凯诚书序中对蒋介石评价XXX的一个典故。

　　一、完成任务≠结果

　　比如我们研究院今年的目标是1000万元产值，这是任务，不是结果。结果是利润持平，职工收入增加。这不是靠喊口号来实现的。要有计划、有步骤地实现。根据调查行业情况制定营销方案，规定每个销售员应完成销售任务，做到有奖有罚，一定要把任务落实到位，不管用什么办法，只要订单到手就是好员工，就该重奖，完不成订单，就要处罚，就要重新培训提高。

　　二、如何保证订单任务的完成

　　根据销售计划，要精心组织生产。一是质量要稳定，二是供货要及时，三是客户对售后服务要满意。

　　因此，营销要讲营销艺术，就要求我们时刻不放松营销职责，打造成功的百年东旭。

　　那么，我们认为，成为一个有生产力和执行力的人，是营销团队成员尽快满足营销艺术要求的前提。

　　近年来，中国出版了一些军事管理方面的书籍。这些书的书名很吸引人。但从书中的内容来看，除了全面介绍军队如何管理政治、经济、军事、文化、党建、外交等方面，忽视了XXX管理思想的独创性和发展性。90多年前，在XXX等老领导领导的秋收起义失败后，一支不足千人的队伍，经过22年的浴血奋战，发展成为一支强大而不可战胜的力量。伟大成功的背后，一定有值得总结、学习和学习的宝贵经验。

　　首先，我们应该认识到生命的价值，那就是结果的积累。只要我们从现在开始，任何时候都不晚。也许现在我真的没有这些优秀的品质，但只要我经常朝着这个目标努力，我就可以逐渐接近并超...

　　人力资源管理看似简单，实则困难。那么人力资源管理主要是学什么的呢?为了让同学们有更深的了解。下面是由留学群小编为大家整理的“人力资源管理是学什么的”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　人力资源管理是学什么的

　　人力资源管理既要考虑组织目标的实现，又要考虑员工个人的发展，强调在实现组织目标的同时实现个人的全面发展。

　　人力资源管理部门作为支持企业正常运转的核心机构，承担一系列充分激发人才潜能的工作流程，除了招聘，还包括员工的培训、绩效考核、薪酬福利管理(包括工资、医保、社保等)，甚至整个公司企业文化的塑造。

　　在本科阶段，学校会开设相关专业课会帮助学生了解以上各个环节，并安排实习，提升学生专业技能。除此之外，学生还须学习企业运作的规律，接触一些财经类课程。同时，相关法律、心理学、统计学等知识这个专业也有所涉及。

　　行政管理与人力资源管理有所交叉，两个专业非常相似。不过同样是管理，人力资源管理偏重学习和人打交道，行政管理则偏重学习管物，如办公设备、办公场所、车辆、会务、前台等。

　　考证的话主要考的就是人力资源管理师。

　　拓展阅读：人力资源管理属于什么专业类别

　　1、专科学历中，“人力资源管理”专业属于公共管理类。

　　2、本科学历中“人力资源管理”专业隶属于工商管理类。

　　人力资源管理基本知识和能力：

　　1、掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识;

　　2、掌握人力资源管理的定性、定量分析方法;

　　3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;

　　4、熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规;

　　5、了解本学科理论前沿与发展动态;

　　6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。