留学群专题频道学生礼仪栏目,提供与学生礼仪相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。这样可以促进师生或学生之间的关系,同样可以展现校园面貌。

大学生礼仪部工作总结800字(合集19篇)

大学生礼仪部工作总结

  总结是对过去一段时间工作、学习或思考的回顾与分析,通过客观评价帮助我们总结经验、发扬成绩。为了写出新颖的总结,可以尝试不同的写作方式和结构。以下是一份大学生礼仪部工作总结的范例,供大家参考和借鉴。

■ 大学生礼仪部工作总结800字 ■

  时光飞逝、日月如梭。眨眼间,紧张而又忙碌的一学期又将结束了。这一学期来,我们文明礼仪部在两委会这个大家庭中成长着、发展着、探索着,真的是有所进步、有所收获。有过成功的喜悦,也有过失败的颓废。在此将本学期我们部门在工作中的收获与不足总结如下:

  一.坚持做好常规工作

  在本学期开学初,我们部门面向全院学生进行了招新工作,从中进行选拔,选出了一批团结进取,积极向上,责任心强的新成员,为我部注入了新的血液,提高了部门的整体力量,促使了各项工作较好的完成

  在本学期的整个工作当中,我部成员表现比较积极,准时出席参加每次例会、做好每次记录并写好会议提纲。在站岗过程当中,做好违规者的记录,认真负责,从无迟到,早退,旷岗的现象,这是大家有目共睹的,这点我觉得我们部门做得真的很好,特别是在寒冷的冬天。

  二.积极参加活动,在小事中成长

  本部门虽然没有投标活动,但也协助其他部门完成了一些活动如本学期的运动会,我们部门负责的是50米短跑,由于参赛选手较多,因此我也明白了责任的重大。不过令人高兴的是,我们部门的成员都认真负责保证了本次活动保质保量的完成了,此外我们也协助其他部门完成了讲雷锋故事的比赛、支教活动的决赛,社会实践报告大会的决赛等工作。当然也会尽全力的支持本学期的重头戏毕业生晚会,使毕业生晚会取得圆满成功。

  本部门积极的配合校文明礼仪部进行校风巡视,对学校同学的一些不好行为进行了制止,为同学们创造了文明和谐的学习环境,为学校创造力良好的氛围。

  三、正视不足,努力完善,力求进步

  本部门各成员之间由于不常在一起,交流和沟通的时间较少,致使部门的一些活动和工作不能完全到位,也有个别成员不做事不太积极,缺乏整体性和连续性,因此部门成员的素质有待于进一步提高。

  在本学期中,没有去投标活动,我觉得这是我们部门的最大不足。希望在下学期的工作中积极的去投标活动使本部门成员得到更好地锻炼。

  尽管在两委会也有一年了,但有些事还是缺乏经验,缺乏动手能力,碰到事情多的时候就消极的对待,充满了抱怨,这就是我们部门的缺点或不足,我们应该认真分析和检查自己积极改正,以取得更大的进步!

  以上是我部的工作总结,希望在新的学期里,我们部门能取得有所改变和提高。

■ 大学生礼仪部工作总结800字 ■

  在上一学年度,管理学院礼仪队在杜老师的领导下取得了长足进步,在工作质量,工作效率以及队员福利上都有了明显的提高。在新的一年,我们将尽力发扬优势,同时吸取经验与教训不断完善,致力于打造一个更强大,更高效,更规范的学生团队。我们的愿景:礼生华彩,仪显风致。老师你看怎样?以下是我对下一年礼仪工作的计划与展望:

    第一、管理团队分工

  队长:主要负责与杜老师及学生会联系,安排培训、考核及出礼仪的时间地点。组织队内聚餐。分配队内福利。

  副队长:通知队员培训、...

与学生礼仪相关的大学生工作总结

大学生礼仪涉外礼仪通则(2篇)

大学生礼仪涉外礼仪通则
```html

  握手作为一种常见的礼节,承载着人与人、团体乃至国家之间交往的深厚情谊与尊重。以下是整理的大学生应知的涉外礼仪基本准则,一起来学习吧。

大学生涉外礼仪通则

♥️ 大学生涉外礼仪通则

  握手是国际间见面与告别时广泛采用的礼仪。从肢体语言的角度来看,握手传递着感谢、慰问、祝贺、鼓励与友好等多种情感。与外国友人握手时,轻轻一握表示礼貌即可,握得太紧或用力摇晃反而失礼。与西方女性握手,通常只需轻握其指尖,时间不宜过长,力度不宜过大。另外,与外国女性握手,应等待对方先伸手;若对方无握手意愿,可微笑点头示意。

  作为主人时,应主动伸手;身为客人,则应等对方伸手后再握。在上下级之间,通常由上级先伸手;在长幼之间,则应由年长者先伸手。在西方,男性握手前需脱去帽子和手套,女性则可戴手套或帽子。军人行握手礼时,则需先敬军礼再握手。

  鞠躬礼在国际场合中也十分常见。日本人习惯以60至90度的鞠躬表达尊敬;朝鲜女性在鞠躬时,通常一手提裙、一手自然下垂,微笑面向对方。而在西方,鞠躬需保持身体挺立、目光注视对方、面带微笑,身体前倾约15度为宜。

♥️ 大学生涉外礼仪通则

  称呼

  在国际交往中,男性通常称“先生”,女性则视婚姻状况称为“夫人”、“女士”或“小姐”。对婚姻状况不明的年轻女子可称“小姐”,年长戴婚戒者可称“夫人”。这些称呼可与姓名、职位、头衔等连用,例如“布莱克先生”、“议员先生”、“玛丽小姐”、“怀特夫人”等。

  对部长级以上官员,一般称“阁下”、“先生”或其职务,如“部长阁下”、“总统先生阁下”等。但美国、墨西哥、德国等国不习惯用“阁下”,可直接称“先生”。对有地位的女性可称“夫人”,对有高级官衔的女性也可称“阁下”。

  在君主制国家,称国王、王后为“陛下”,王子、公主、亲王等为“殿下”。有爵位者既可称爵位,也可称“阁下”或“先生”。

  对医生、教授、法官、律师及有博士学位的人士,可直接称其职业或学衔,也可加姓氏或“先生”,如“卡特教授”、“法官先生”、“马丁博士”等。

  对军人通常称军衔,或军衔加“先生”,如“上校先生”、“莫利少校”等。部分国家称高级军官为“阁下”。

  对服务人员可称“先生”、“夫人”或“小姐”,若知道其名字也可直接称呼。

  对神职人员,一般可称其教会职称,或加“先生”,如“福特神父”、“牧师先生”等。主教以上者可称“阁下”。

  在社会主义国家,普遍称“同志”,可加职衔,如“大使同志”、“司机同志”等。

  姓名

  外国人的姓名结构、顺序与中文有较大差异,常带有冠词、缀词等成分,需特别注意区分。

  英美人姓名

  顺序为名在前、姓在后。例如...

与学生礼仪相关的涉外礼仪

大学生礼仪论文2500字(必备六篇)

大学生礼仪论文

  总结的关键在于清晰地表达每一个要点,做到实事求是。因此,撰写总结时,我们应关注结构合理、逻辑清晰,并且确保每个要点都简明扼要。这里提供了一份《2025年个人学习培训总结》,供大家参考。

✧ 大学生礼仪论文2500字

  通过20xx年全国中小学教师继续教育网的远程教育学习后,我在思想上的认识提高了,我想其中的理论知识和在论坛的交流互动一定会使我在今后能更好地开展教育教学工作。


  作为教师,首要任务是教育好自己的学生。不仅要激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力;使学生养成良好的思想品质也是工作中的重点。为了适应新时期的素质教育,我一定会用专业的标准要求自己,成为一名专业的教师。


  一、注重在教育、教学方面有更深入地实践和研究。


  勤奋思考,转变自己的教育观念,同时认真学习有关的资料,力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境,精心做好材料等的准备,引导学生逐步学习主动地观察和探索,终养成探究的习惯。熟练掌握一定的教学技能是合格教师必备的业务素养。教师要继承传统借鉴国外,结合实际,立足当前,着眼未来,扎扎实实地进行实验,认认真真地总结经验,用科学的教学方法指导教学实践,把教学水平提升到一个新的高度。


  二、课堂上真正凸显学生主体地位。


  在今后的教学时一定要时刻树立以学生为主体的思想,首先,把培养学生的能力放在首位。走进学生的情感世界,帮助学生获得成功的体验。


  其次要改进教学方法,采用多种教学方式使学生自己动手动脑实践突出学生的主体性。课堂教学在教师的指导下,学生自主学习或合作探究,充分解放学生的眼、口、手、脑,给学生提供动手动脑实践的空间。


  我们要鼓励学生质疑问难,加强参与意识。要善于了解学生的思维过程并加以引导,培养学生学会倾听,能互相交流,让思维过程有缺陷的学生得到及时的纠正;让不同思路和不同答案的学生展示自己的结果,这样做能使学生的主体性得到更好的体现。课改中涉及的新教法,如体验式教学、探究性教学、研究性学习、自主学习、合作学习、综合实践、社区服务、社会实践等,也是以往教师工作中提及较少的,学习后觉得是非常适合现在的教学模式,一定要适当选用。


  三、用研究的心态面对每一堂课,多样化学习方式促进自己和学生发展。善于利用各种教育资源,为学生创设主动学习的环境。


  四、要善于挖掘学生的“兴趣”之源,激发学生高昂的学习情绪。特级教师魏书生说得好:“不要怪学生难教,而要看自己是否有足够的教学方法。”我想说:“不要怪孩子难管,而要看自己是否有足够的管理方法。”在生活中,教师和家长都要要审时度势,对学生的学习行为作肯定、正面的总结,多鼓励学生参与把知识建立起来的过程,用赞许、肯定来激发他们的灵感,用“面临问题”唤起他们的强烈的求知欲。


  通过学习我的教育教学理论知识更丰厚了,从中得到的启发也很多。今后,我会依据在这次学习中制定了的发展规划不断努力,与时俱进!

✧ 大学生礼仪论文2500字

  x月18日,我有幸参加了教育局组织的小学班主任培训,这次培训虽然只有短短的一天时间,但我收获颇丰。从北京路中学xx校长和青岛大学陈老师的专题讲座中,我深感教师这个职业是无比的光荣与神圣的。滕校长和陈老师两位教育专家从班主任工作理念到方法和策略,从学生心理健康指导到教育法律和校园安全,从...

与学生礼仪相关的个人礼仪

大学生礼仪培训策划书(5篇)

大学生礼仪培训策划书 礼仪培训策划书

  策划书重点是吸引人才打造团队,企业的策划书决定来年公司的规划,我们写岗位策划书需要注意哪些问题?现在编辑为您呈现的是“大学生礼仪培训策划书”,拥有美容秘诀时不要忘记与朋友们分享!

大学生礼仪培训策划书 篇1

  活动主题:礼仪培训活动

   第一部分活动概述

   一、活动简介、目的和意义

  此次培训主要是大学生礼仪方面的提高。在现代礼仪交往中,礼貌是对别人的一种尊重,也是一种非常重要的礼仪,而在个人生活中,敬重之心人皆有,可以通过肢体的表达,来获得更多的自信,更多不同的经历。通过这次培训,使学员掌握基本礼仪知识,让他们更好的适应社会。

   二、活动成员

  授课人员:服装学院培训人员活动对象:全体大一新生

   三、活动时间:

  4月13日下午14:00—17:00

   四、活动地点:

  三教618

  第二部分活动概述

   一、活动宣传

  通过班长在各班级之间进行宣传

   二、学生招募

  1、报名对象:以大一新生为主

  2、报名人数:未定

   三、活动准备

  1、活动工作安排:

  授课人员:

  礼仪:

  模特:

  PPT准备:

  活动记录人员:

  参加领导:

  2、活动前期工作

  主讲:深入了解策划书的流程及细节,做好资料搜集,准备好PPT。

  教室布置:由当天参与培训的工作人员进行布置。

  物资准备:

  (1)签到本,笔

  (2)培训材料

  (3)背景音乐

  课室要求:课室内的桌椅能够自由移动

   四、活动开展

  活动详细步骤:

   一、活动前40分钟学生会人员需要提前布置会场。

   二、签到(30分钟)

  到场人员均要签到,签上姓名,班级。

   三、活动流程:

  1、开场(共10分钟)

  (1)主持做开场白:自我介绍,对前两次培训的总结,简单介绍这次活动的意义。(5分钟)

  (2)主讲师:自我介绍并开始讲解(5分钟)

  2、主体部分

  (1)礼仪基础知识讲解

  (2)模特演示动作

  (3)中场休息环节进行小游戏

  (4)总结

   四、注意事项

  1、应在决定举行本次培训前4天进行宣传通知及课室申请;

  2、提前一小时...

与学生礼仪相关的实用资料

学生礼仪培训心得体会(精选9篇)

学生礼仪培训心得体会

  在学习、工作、生活中,总有一些事或人让我们感触颇深,让我们一起认真地写一份心得体会吧。培养写心得体会的习惯有助于我们成为更好的自己,您能在以下资源中找到跟您所需相关的“学生礼仪培训心得体会”资料,如果我的文章能够启发你的思考和创意那就超出了我自己的期望!

学生礼仪培训心得体会 篇1

  这几天学习了金正昆教授有关仪表礼仪、服饰礼仪和礼品礼仪的视频教学,我感到受益匪浅,虽然刚开始怀疑注意这么多的细节和规则会不会有点麻烦,或注意这么多东西会不会矫枉过正,但细想一下,还是觉得金教授教的东西还是很有道理的,人总之还是一个感性动物,注意一些礼仪,会更好的与人交往,良好的行为方式显示出一个人的良好的道德品质和教育层次。

  在仪表礼仪中,我从金教授那里学习到许多知识,举个例子,在与别人握手时谁应该先伸手呢?这个是有讲究的,一般是地位高的,长辈们,女士们是优先的,所以我们一定要记住,与别人握手时,不要那么积极地伸手阿。

  在服饰礼仪中,我明白了在公共场合时,要庄重保守;在社交场合时,要时尚个性,一定不要在这种场合穿制服;在休闲场合时,要舒适自然。穿西装要注意的三个__则:第一个三即三色,指着装总的颜色不要超过三种,这样比较协调;第二个三即三个一定律,鞋、公文包和腰带要一个颜色;第三个三即三个错误,袖子上的商标未去掉,不穿外套,只穿卡克和衬衫,穿白袜或尼龙袜。职业场合着装一定要做到不要过分杂合、鲜艳、暴露、透视、短小、紧身。饰物的佩戴要以少为佳,同质同色。

  在礼品礼仪中,首先我们要把礼品准确定位,人与人之间礼品是一种纪念品,企业之间礼品是一种宣传品,只有准确定位才不会出现贿赂的嫌疑。送礼物是以对方为中心,那么我们怎样选择礼物呢?金教授教我们5W,送给谁(要具体人具体对待,看看他们需要什么,送什么物超所值),送什么(要有时尚性,独特性),在什么地方送(要公事在公共场合送,私事在私人场合送),什么时间送(拜访时,先送这叫登门有礼),如何送(最好是自己送,公事的话最好是主管领导送,这样才显示出对对方的尊重和提高礼物的价值)。有送礼的就有收礼的,在接受礼物时应该注意什么呢?我们收礼时要做到落落大方,接受的时候要注意及时道谢,要低调宣传,不要过于宣扬。

  经过这一次对金正昆教授礼仪部分的学习,我将不断增强自身的道德修养,开阔自己的视野,丰富自己的阅历,让自己在人际交往能力上能得到更大的进步。

学生礼仪培训心得体会 篇2

  我国伟大的教育家荀子说过:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”礼仪教育不是一般的礼貌教育,而是一种道德修养,健全人格的教育。礼仪教育,这对素有“礼仪之邦”称誉的我国来说,既是一个古老的教育问题,也是赋予时代新特点的审美教育课题。儿童时期,既是奠基人的性格雏形的时期,又是学习做人的奠基期,忽视儿童的礼仪教育,将会影响到整个德育系统工程的质量。

  因此,小学生良好礼仪的培养应当是学校教育的重要内容。良好礼仪的形成是一个长期、艰巨的工作,在此,将礼仪教育中的一些心得与大家共享。

  一、以无胜有,营造学校文化氛围。

  环境熏陶及良好的心理环境形成为对人的深远影响问题。校园是育人的最佳场所,对校园环境的精心布置和主题化营造,不仅可以凸现校园的个性和品位,而且也可以成为学校文化的重要载体,从而对人的发展产生潜移默化的价值引导。学生...

与学生礼仪相关的培训心得体会

学生礼仪演讲稿(精选13篇)

学生礼仪演讲稿

学生礼仪演讲稿 篇1

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  孔子曰:“不学礼,无义立。”文明礼仪对于我们来说,就像指路灯。引领我们健康成长,不断前行。

  说到文明礼仪,我想到一个故事,有一次列宁同志下楼,迎面过来一个拿着盆的女士,那位女士见到了列宁,便让到,他见此情景就说:“我空着手,什么也没有拿,你还给我让道啊。”

  说罢就紧靠这墙,让他过去了。一个人的品质如何,不只有在大事面前才可体现出,从这事中就可看出列宁是个讲文明,有礼貌的人,怪不歌德说:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”

  算了,我还是不举有关伟大的人的例子,以免认人认为只有伟人才讲文明有礼貌。就从身边的小事来说,有一次,公交车缓慢的行驶着,在公交车上,人们懒散这坐,车上掉一根针都能听得到,忽然出来“咚——”的声音,原来是有一位女士随手讲饮料瓶扔在了地上。这声音使公交车一下子沸腾了起来。正当大家议论纷纷的时候,有一个男士站出来说“针没素质,塑料瓶能随地乱扔吗?

  就拿起塑料瓶扔向了窗外,最后还是被一个小女孩捡到了,看着一幕,我顿时无语了。这个男士在说一个人没素质时也做了一件没礼貌的事。我看到这个男的比那个女士也强不到哪去。

  讲文明。有礼貌,并不是在聆听别人说的后。却不付出行动。明代大学者王守行说过;“知是行的主流,行是知的功夫,知是行之始,行是知之感,知和行是一个本体,一个功夫,知而不行,只是未知。讲文明不只是口头说说那么简单,我们应该做到“知行和一”才行埃”

  “礼仪周全能息事宁人。“无论是在别人侵犯你的时候,还是你侵犯别人的时候。你都应该讲礼貌。这样很可能会避免一个误会式矛盾。在你跟他讲礼貌时。他也会很礼貌的回答,这样,还将会有一个完美的结局。

  要养成讲文明,有礼貌的习惯,首先不能只“知”,而不“行”。其次要在少时就开始做起,因为有句话老话说得好:“少成若天性,习惯成自然。”最后从小事做起,因为细节最能体现人们的品质。

  讲文明,与礼貌是个最基本的品质。讲文明,有礼貌可以为一个国家添光,如果你对一个外国人说脏话,那个人就会说原来中国人就是这样没礼貌,想必这个国家也是如此。这样就会让别人留下来不好的印象。让别人对祖国产生误会。

  所以,我们一定要讲文明。有礼貌。

学生礼仪演讲稿 篇2

  各位教授同学们:

  大家好!

  我本日演讲的题目是《迎奥运做文明礼仪好门生》。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的操行涵养,它可以增加人与人之间的交情,它的效用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、盼望勃勃,意味着我们该有一个极新面貌。

  那么如何才华使小门生礼仪弥漫在英俊的校园里呢? 我们小门生要着装得体,符合门生身份,表现出新世纪门生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可让人一看便知道你的涵养。 升旗典礼,最为庄严。这凝集了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得灿烂。此时如今,国旗下的我们要严明当真、精神颓废、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个佳誉。

  讲堂礼仪对教授的传授感化很大,它直接干系着一个班的声誉与凝集力,表现这个班的班风班貌。校园礼仪就更紧张了,下课后的歇息时候,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯同等右行、见教授和客人要用平凡话自动问好。我们还应当倾慕花草树木...

与学生礼仪相关的演讲稿范文

小学生礼仪常识(锦集4篇)

小学生礼仪常识

  这份“小学生礼仪常识”是栏目小编费尽心力创作的希望能够满足您的要求。写作是提高语言表达能力的有效方法之一,在网络上我们可以凭借丰富的文章资源获取帮助。通过学习优秀的范文,我们可以更加自信地应对各种写作挑战。让您的作品独具特色的秘诀是什么呢?

小学生礼仪常识 篇1

  一、找准礼仪教育的切入点

  开学第一课,就从礼仪教育入手。具体做法:首先对学生提出具体、详细的文明礼仪常规,如课间、 升旗、上学、放学、与老师和同学打招呼……使每个学生心中有数,然后重视第一次文明礼仪训练。既要使学生明白“理”,又要训练“仪”,学练结合,以练为 主。做示范、教表演,使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势,逐渐形成良好的行为习惯。

  二、拟订礼仪教育的规章制度。

  为在日常生活中培养学生文明好习惯,我们制定了《和桥二小学生“文明行为十知道”》,发给每一 位学生,作为评选“各班文明礼仪之星”、“校园文明礼仪之星”的依据。同时组织全体教师学习《教师文明礼仪手册》,使教师进一步明确了德育工作的总体要 求、主要任务、工作目标,增强了 "全员管理”的意识,为构建文明型教师队伍打下基础,从而促进了学生文明礼仪教育活动的有效开展。

  三、营造良好的礼仪教育氛围。

  如“墙体文化”的设计,学校用文明礼仪格言、文明礼仪书画、家乡名人的画像、事迹和学生的美 术、书法、摄影作品,形成和桥二小独有的“走廊文化”。另外激励性的班训、个性化的中队名称、班主任寄语、感召力的板报、班级评比专栏、各种形式的班级荣 誉角、少先队角、红领巾广播站等学生宣传阵地,形成了学校健康的人文生态景观,使学生受到绿色生态景观和健康文化氛围的熏陶。

  四、创设多种形式和内容

  1、榜样示范法

  榜样的力量是无穷的。教育学生见到老师或客人行礼问好,学校要求每位老师首先要做到,给学生起 到示范带头作用。因此我校老师上课师生问好时始终坚持行45度鞠躬礼向学生问好。平时学生向老师问好,尤其是每天早晨和下午上班都能看到值日学生戴着红飘 带,频频的向老师行礼问好,礼仪非常规范,每次老师们也都能微笑点头或招手并向同学们问好。

  小学生在行为实践中的榜样影响,除教师外还有同学,学生也希望自己能成为别人学习的榜样。学校坚持正面教育,注意树立典型,让礼仪榜样去感染学生,为其他同学起带头和示范作用。

  2、累计积分法

  文明礼仪教育,是一种养成教育。需要持之以恒、常抓不懈,才能使学生逐步形成文明识礼的好习 惯。出现反复,这是一种正常的现象,应对学生充满信心,抓反复、反复抓。为此学校为每位学生设立了“文明礼仪积分卡”,“积分卡”仿照超市里的购物积分 卡,激发学生把自己在学校、社会、家庭中的文明礼仪行为兑换成积分存入“积分卡”上,每月进行一次结算。每班每月把本班积分最高的学生推选到大队部,由大 队部评选出“校园文明之星”贴在学校的画廊里。到学期结束根据各班累计积分,评比出礼仪特色班,学校大队部为特色班级挂牌,并举行隆重的授牌仪式。这种教 育的效果胜过千言万语,学生都希望自己能成为别人学习的榜样,孩子们在榜样的影响下形成了“赶帮追”的良好风气。

  3、活动渗透法

  如在漫游书海活动中,通过学习...

与学生礼仪相关的实用资料

小学生礼仪的常识分享

小学生礼仪常识

  "文档处理技能的应用可以使我们更好地利用已有的软件和工具,为了节省时间,我们可以考虑在网络上寻找类似的范文。范文经常具有更深刻的立意和出发点,我们应该如何写出一份全面的范文呢?希望这篇“小学生礼仪的常识”能够帮助您更清楚地理解相关问题,请您收藏本页面以便日后阅读!"

小学生礼仪的常识 篇1

  一、学校礼仪

  1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

  (1)上课:上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先喊报告,得到教师允许后,方可进入教室。

  (2)听讲:在课堂上,上课要专心听讲,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业,不随便离位走动,不吃东西。

  (3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。

  2、尊师礼仪:见到老师要主动打招呼,向老师问声好(老师好);放学时,向老师说声再见;与老师交谈应面对老师,神情专注,认真听老师讲话,离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。学生进老师的办公室时,应先喊报告,经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度,不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候,也应先向老师询问:“我可以走了吗?”经老师同意后,方可离开,关门要轻;在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

  3、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言(××同学,请帮帮忙),会问候(××同学好,××同学早),会招手,会微笑,会鼓掌,会道歉(对不起,请原谅),会右行礼让,互相帮助,不说脏话,不打架,不取给同学起外号。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。不小心碰到别人后,要及时主动承认错误,说话语气要友好;对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

  4、会议礼仪:集合时要分班整队入场,动作要快、静、齐,并按指定位置入坐(站),坐(站)姿要合要求,不讲话,不走动,不吃东西,不搞小动作,不起哄,不给会场留下一星半点的杂物,离开会场时有秩序,遵守会场纪律。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一

  定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。

...

与学生礼仪相关的实用资料

中学生礼仪讲话稿精选

中学生礼仪讲话稿 中学生讲话稿

  接下来小编会为大家分享“中学生礼仪讲话稿”的方法,也许本文能为您提供一定帮助。 语言是传达和沟通人类思想的工具之一,人们正在积极使用发言稿。我们非常有必要在发言之前准备好一份发言稿,写好发言稿的基本方法都有哪些呢?

中学生礼仪讲话稿(篇1)

  亲爱的各位领导,老师同学们:

  你们好!

  从幼儿园开始,老师,家长就开始教我们这样一首儿歌:讲文明,懂礼貌,做个乖宝宝。如今,我们都成为五年级的小学生了,可我们真正做到讲文明懂礼貌了吗?现在,让我来告诉你该如何让文明礼貌伴我们而行吧!

  首先,要孝敬自己亲爱的爸爸妈妈。爸爸妈妈,为我们花了多少心血,才让我们抚养到现在那么大。你可看到爸爸妈妈头发上的缕缕银丝?所以,孝敬父母,是做人的基本道德。在生活中,为父母做些力所能及的家务,在爸爸妈妈下班时递去一杯暖暖的茶水,说一声辛苦了。

  其次,要和其他人和谐相处,比如,你不小心撞到别人了,说声对不起;别人不小心碰到了你的东西,你就要说声没关系;见到老师要说声:老师好,当然,见到认识的人也要打招呼,问好。当别人有难时,要伸出援助之手!

  第三,我们要懂得谦让。我们中华民族历来就有“礼仪之邦”的美誉。自古就有许多谦让的故事,孔融让梨更为经典,我们一定要向孔融一样懂得谦让,继承祖先的光荣传统!

  第四,我们要诚实守信,答应别人的事,就一定要做到,不能欺骗别人,说的就得做到。

  我就说到这儿了,记住,让文明礼仪伴我们而行,让文明礼仪之花绽放在世界的每一个角落!

中学生礼仪讲话稿(篇2)

  老师们,同学们:大家早上好!

  很高兴今天能站在这里,我想用一首诗来开始我的演讲,有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放。这支歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长,今天我来说一说校园礼仪。

  当灿烂的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊,同学们你们是否感觉到秋天来到了。秋天是美好的,我们在这美好秋天的校园里做什么呢?当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?

  我们知道,秋天是美好的,可你更应该知道秋天的校园是纯洁、文明的!在这么美丽的校园里,同学们,你们怎么可以漠/视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫,同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀!

  文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在秋天宁静的早晨里,在九月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像秋天一样充满希望、充满活力!

中学生礼仪讲话稿(篇3)

  各位老师,亲爱的同学们:  大家好!  今天我讲话的题目是一个永恒的话题:做文明学生,创和谐校园。  人生因何而精彩?答案虽然很多,但有一个答案一定很合理-——人生因文明...

与学生礼仪相关的实用资料

学生礼仪国旗下讲话稿(精选12篇)

学生礼仪国旗下讲话

   语言是人际互动和合作的基础,在现在的社会生活中,很多地方都会使用到发言稿。拥有发言稿能帮助自己消除紧张情绪,我们将从多个角度出发全面分析和探讨“学生礼仪国旗下讲话稿”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

学生礼仪国旗下讲话稿(篇1)

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  这天我国旗下讲话的题目就是《文明礼仪伴我成长》。

  回顾灿烂历史长河,泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”,三字经中的这句话告诉我们:做子女的,年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学,学习人与人之间交往的礼节。鲁迅先生曾说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。因此,我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身。

  我们既是校园文明的创造者,又是校园文明的受益者。文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索求知。好的文明礼仪习惯,影响着我们的学习,我们的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才能称得上真正有内涵的美。

  如果你失去了这天,你不算失败,因为明天会再来;

  如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;

  如果你失去了文明,那你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

  同学们,让我们一齐努力,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从点滴做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开,让文明礼仪伴我们成长!

  谢谢大家!

学生礼仪国旗下讲话稿(篇2)

  尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我叫___,来自___年级___班。今天我们演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

  中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

  我一直要求自己做一个懂文明,知礼仪的好孩子。平时我很注意讲礼貌,遇到师长、来宾,我会主动问好;与同学交往,我能和大家和睦相处。上下楼梯,人多拥挤,我会右行礼让;在学校我爱护校园里的花草树木,在公共场所讲究卫生,不乱扔果皮纸屑;爱护公物,不乱写乱划;乘车时做到先下后上,并能主动让座。我还懂得感恩父母,在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日和父亲节、母亲节,我总能为父母送上一份祝福。我认为这样做才符合一个优秀、文明的少先队员形象。

  三年前,我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校,稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭,岁月如梭,我现在已经是一名三年级的学生了,我认为我应该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样,希望自己能像太阳一样,把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样,让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。

  同学们,千里之行,始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧,让我们的校园成为文明的天堂,让我们校园的天更蓝,水更清,道路更清洁,环境更优美……

...

与学生礼仪相关的实用资料

推荐更多