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学校行风评议述职报告精选4篇

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学校行风评议述职报告(篇1)

  根据《浦口区20xx-20xx年民主评议政风行风工作实施意见》和《关于认真做好20xx年全区参评行业述职评议大会工作的通知》要求,为了认真解决人民群众关注的教育热点问题,强化师德师风,改变工作作风,进一步优化教育行业风气,不断提高学校领导班子勤政廉洁、务实踏实的工作作风,提高学校依法行政、依法执教的水平,我校制订了《沿江中学民主评议政风行风工作实施方案》,深入有序地开展了学校行风建设工作,并取得了一定的成效,现将工作情况向各位家长、行风监督员汇报如下:

  一、学校自然情况:

  南京市沿江中学是江苏省示范初中,位于浦口区沿江街道所在地,与江苏教院浦口校区相邻。学校现有14个教学班,在校生587名。学校占地面积23亩,建筑总面积5322平方米。学校图书馆、阅览室藏书近2.5万册。学校建有校园网站,各功能室、办公室、教室等均可连接上网。配有2个多媒体功能室,6台多媒体视屏投影设备。有标准的理、化、生实验室3个,音乐舞蹈室、美术室、心理咨询室各1个,计算机室3个,教师电脑70台,其中笔记本电脑60台,生机比3.7:1.有200米环型跑道塑胶运动场1个。优良的办学条件,现代化的教育教学设施,为学校可持续发展,为社会提供优质教育资源,办沿江人民满意初中,提供了重要基础。

  学校现有教职工65名,专任教师52人,本科学历41人,其中研究生学历5人,在读3人;中学高级教师22人,中学一级教师23人。全国、省优秀教师各1人,区级以上优秀教师、学科带头人、优秀青年教师,骨干教师有20多人次。有10多人次在区级以上开设各类公开课、示范课、研究课和讲座,均受到同行与专家的好评。

  二、行风建设的做法、特点和成效

  1.依法办学情况:

  学校坚持全面彻党的教育方针,全面落实素质教育要求,依法办学,依法施教,积极构建人文和谐校园,不断营造学校文化,关注和促进师生主动、生动全面发展,优化科学合理的评价激励机制,常规管理精细化,全面提升教育质量。

  近三年来,学校师生艰苦拼搏,实现了三年三大步的目标,20xx年中考总均分超过区均14.8分,四门学科超市均,四门学科超区均,为市、区三星以上省重点校输送了近80名优秀学生。学校特色运动——定向运动,连续三年参加江苏省定向运动锦标赛暨全国定向运动拉练赛,学校代表队荣获初中级别全国、省团体第一名17个奖杯。学校被南京市教育局命名为:南京市中学生定向运动活动基地。一批学生在全国及省、市、区竞赛中获奖。

  学校先后荣获浦口区学校综合考核二等奖,浦口区沿江街道先进党支部,南京市模范职工之家,南京市示范实验室、图书馆;市优秀校医室,南京市合格学校心理咨询室,南京市规范收费学校,浦口区b级食堂等。学校几年来的长足进步,赢得了社会和家长的广泛赞誉。

  2.规范收费情况:

  学校收费是社会关注的热点问题,我校非常重视收费工作,严格按照区教育局的要求操作,避免出现任何差错。学校每学期开学后都能做到公开教育收费政策、公开教育收费...

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学校行风评议述职报告

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  述职报告在工作中具有重要的意义,以下是留学群小编为大家搜集整理的学校行风评议述职报告,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学校述职报告栏目!

  学校行风评议述职报告(一)

  根据《浦口区2013-2013年民主评议政风行风工作实施意见》和《关于认真做好2013年全区参评行业述职评议大会工作的通知》要求,为了认真解决人民群众关注的教育热点问题,强化师德师风,改变工作作风,进一步优化教育行业风气,不断提高学校领导班子勤政廉洁、务实踏实的工作作风,提高学校依法行政、依法执教的水平,我校制订了《沿江中学民主评议政风行风工作实施方案》,深入有序地开展了学校行风建设工作,并取得了一定的成效,现将工作情况向各位家长、行风监督员汇报如下:

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  一、学校自然情况:

  南京市沿江中学是江苏省示范初中,位于浦口区沿江街道所在地,与江苏教院浦口校区相邻。学校现有14个教学班,在校生587名。学校占地面积23亩,建筑总面积5322平方米。学校图书馆、阅览室藏书近2.5万册。学校建有校园网站,各功能室、办公室、教室等均可连接上网。配有2个多媒体功能室,6台多媒体视屏投影设备。有标准的理、化、生实验室3个,音乐舞蹈室、美术室、心理咨询室各1个,计算机室3个,教师电脑70台,其中笔记本电脑60台,生机比3.7:1。有200米环型跑道塑胶运动场1个。优良的办学条件,现代化的教育教学设施,为学校可持续发展,为社会提供优质教育资源,办沿江人民满意初中,提供了重要基础。

  学校现有教职工65名,专任教师52人,本科学历41人,其中研究生学历5人,在读3人;中学高级教师22人,中学一级教师23人。全国、省优秀教师各1人,区级以上优秀教师、学科带头人、优秀青年教师,骨干教师有20多人次。有10多人次在区级以上开设各类公开课、示范课、研究课和讲座,均受到同行与专家的好评。

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