考虑到你的需求，编辑特意整理了“学会提问观后感”，可能正在考虑如何才能写好作品名观后感呢？作品中的小情节有时反而会让自己获得新的启发。此时我们应该梳理心得感悟，并记录成观后感，观后感可以很好的帮我们整理头脑里的思绪，欢迎您参阅读本网页！
学会提问观后感 篇1
哈佛大学的名言：教育的真正目的就是让人不断地提出问题、思索问题。提问是一门学问，往往我们在生活中与人交流的时候或者学习的时候都提不出问题或者提出的问题毫无意义甚至是无效问题都让人对你的印象大打折扣。
以前，我从来没有想过自己是不是真的会提问、会思考问题，因为总觉得自己的大脑对当下的判断是什么就如何说出来，如此简单的事情怎么会需要去学习呢。后来慢慢地，我才发现学会如何提问的重要性，不管是在学习中，还是工作生活中，好的提问是可以让人对你印象深刻或者记住你的特点。在阅读当中，如果你没有带着自己的提问去进行阅读，那么阅读对自己来说只是一种消遣，而不是从阅读中获取信息和知识的过程。有人说阅读是可以功利性的，因为我们可以从阅读中得到我们想要的答案和办法，阅读也是一种学习过程。那之前我读过一本书《如何阅读一本书》就有提到，要做一个自我要求型的读者，首先就得学会如何对书籍和作者进行提问。
《学会提问》主要是提倡我们用批判性思维去看待问题和提问的。很多可能以为批判性思维就是说要让我们跟别人对着干的意思，以前我也是如此理解的，作文但是看了这本书之后刷新了我对批判性思维的理解和看法。刚开始用快速阅读看了一遍这本书，感觉内容挺繁琐，而且好像很空泛。后来进行深度阅读以及对书本做了思维导图之后发现，原来这本书是非常值得精度的。作者把所有会导致批判性思维的情况完全列举了出来，每个章节后面还有附上思维练习，可以说是把知识和行动结合起来了。
其中有三个观点让我印象深刻：
1、价值观决定人与人之间的互动，每个人的价值观都不同，所以对看待同一件事情都会有不同的看法，这样也就直接影响到人与人之间的交流提问；2、干扰批判性思维的障碍里面提到那些习惯思维会背叛我们，说白了就是有些人喜欢带有色眼镜去看待事物，还有就是我们的思维中是隐藏着很多的谬误以及陷阱的，这是我们经常无法理性地发现，所以会非常影响我们的判断。3、只有找到结论，我们才能客观评价。因为我们找不到论题的结论，所以我们无从下手而导致不知道去怎么看待、评价问题，理性思考，很有可能就被他人左右了。
学会独立思考，有效提问是今后我所需要练习的目标。
学会提问观后感 篇2
本书内容稍显散乱，所以在阅读时一定要总结精华。太多的提问形式比较难记忆，结合本书和田俊国的《讲法》，可以将“好的提问”总结如下：
以下内容来自本书：
好的提问的四个方向：
1．询问事物的本质→抓住问题的核心
例如：到底……？
2．面向未来的问题→寻找到“原本应有的姿态”
例如：为了这个目标，眼下应该怎么做呢？
3．跳脱条条框框的束缚→拓宽可能性
例如：真正想去完成的大事是什么呢？
4．引导对方说出真实想法→激发对方
例如：对你来...