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卫生资格考试目的
根据人事部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》(人发〔2000〕114号)、卫生部《临床医学专业技术资格考试暂行规定》(卫人发〔2000〕462号)、和卫生部《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》(卫人发〔2001〕164号)三个文件的精神，卫生系列中初级专业技术资格逐步实行以考代评的考试制度。临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准。
2001年全国卫生专业技术资格考试正式实施。考试实施多年以来，随着学科发展及岗位需求的变化，考试专业设置及方式进行着不断地调整和改进。为进一步模拟临床实际情景，更好的考查考生专业实践技能，自2007年起，临床医学58个专业采用人机对话考试， 2008年机考专业增加到64个，在今后考试中会继续增加机考专业范围。
卫生资格考试还有几个月的时间，为了帮考生解决关于报考过程中遇到的问题，留学群卫生资格考试栏目为大家分享“卫生资格考试介绍”，希望能对广大考生有所帮助。想了解更多关于卫生资格考试的讯息，请关注我们留学群卫生资格考试栏目。
简介
卫生资格是卫生专业技术资格考试的简称，简称卫生资格考试。为适应我国人事制度的改革，由人事部与卫生部共同组织实施了卫生专业技术资格考试。卫生部人才交流中心负责报名、资格审核等全部考务工作。国家医学考试中心、国家中医药管理局中医师资格认证中心和国家计划生育委员会分别负责西医、中医、计生部分专业的命题、组卷工作。考试原则上每年进行一次，一般在五月中旬举行。
考试范围
(一)适用人员范围：经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事医疗、预防、保健、药学、护理、其他卫生技术(以下简称“技术”)专业工作的人员。
(二)专业及级别范围：临床医学、预防医学、药学、护理、技术专业分为初级资格(含士级、师级)、中级资格。全科医学专业起点为中级资格。
(三)考试科目设置：初、中级卫生专业技术资格考试设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。
2012年度临床医学以及中药学初级(士)、初级(师)、中级、中医护理学初级(师)、中级等65个专业的基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力4个科目的考试，均采用人机对话的方式进行，其他52个专业的4个科目仍采用纸笔作答方式进行。
取得方式
(一)初、中级卫生专业技术资格考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度，原则上每年进行一次。
凡列入全国考试的专业，不再进行初、中级卫生专业技术职务任职资格的认定和评审，不再组织初、中级卫生技术系列的专业考试。
(二)临床医学和预防医学初级专业技术资格按照《中华人民共和国执业医师法》的有关规定，通过国家执业医师、执业助理医师资格考试，即取得初级资格。
(三)从2010年度起，《卫生专业技术资格考试专业目录》中级资格将增加输血技术初级(师)和输血技术中级两个专业类别。2011年卫生资格考试新增“神经电生理技术”的两个级别考试;报名人员可根据本人所从事的专业工作，在《卫生专业技术资格考试专业目录》中选择报考相应专业类别。
考试培训
根据卫生部规定的卫生专业技术资格考试培训管理办法，确认培训定点单位及培训教师。报名参加卫生专业技术资格考试的人员，可按自愿的原则报名参加培训。
有下列情形之一的，由卫生局吊销其相应专业技术资格，由人事局收回其专业技术资格证书，2年内不得参加卫生专业技术资格考试：
(一)伪造学历或专业技术工作资历证明;
(二)考试期间有违纪行为;
(三)国务院卫生、人事行政主管部门规定的其他情形。
报名条件
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第一：千万不要与别人比赛谁看得多、看得快。在这阶段的复习中，我们要记住一个字——慢。一定要花时间打好基础。不要一味图快，不夯实基础，以后的复习会很吃亏的，坚持学一遍就要有一遍的收获。
第二：有学员要问，我不仅慢，可是我学到后面还是要忘了前面啊?我认为，这个不是问题的。只要你认认真真的过了一遍，相信多少都会留下些映像。现在花1个小时看完的知识点，到了第二阶段复习是，你只需要花一半或者更少的时间可以了，到了第三遍、第四遍的时候，时间是越来越少。到了最后进考场，所有的知识点都已经装在你的脑海中了。当然，对于克服短时遗忘的办法，你可以采用第三点、第四点的方法。
第三：你可以采用交叉学习法来学习。在今天学习之前，一定要把昨天和前天学的内容过一遍。交叉学习，遗忘率低，学习效果好。但是在一个阶段(譬如一周)，要选择一两门主攻学科，其他为副交叉学习，千万不要胡子眉毛一起抓，没有一个重点。
第四：采用听——看——听的方法学习。先听，再看，再听，再再听的方法。不断强化，必能马到成功。能够反复听课模式的，视频课堂是不错的选择，不限次数时间，可以反复听课。自己可以调整课程进度，也可以调整视频语速。
第五：这个阶段，对于重点考点一定要深入学习，要学会刨根问低，争取把知识点能够串联起来。但是对于，不是重点考试的问题就不要过分去钻牛角了。遇到难点了，如果很难马上解决，就记下来，留着自己上了一个层次后再解决吧。
第六：一些综合性的题目不要做的(现在还不到火候，也等着上了一个台阶再做吧)。
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考试介绍
卫生资格是卫生专业技术资格考试的简称，简称卫生资格考试。
适应我国人事制度的改革，由人力资源和社会保障部、卫生部共同组织实施了卫生职称考试。"卫生部人才交流中心"负责报名、资格审核等全部考务工作。国家医学考试中心、国家中医药管理局中医师资格认证中心和国家计划生育委员会分别负责西医、中医、计生部分专业的命题、组卷工作。考试原则上每年进行一次，一般在5月中旬举行。
考试范围
(一)适用人员范围：经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事医疗、预防、保健、药学、护理、其他卫生技术(以下简称"技术")专业工作的人员。
(二)专业及级别范围：临床医学、预防医学、药学、护理、技术专业分为初级资格(含士级、师级)、中级资格。全科医学专业起点为中级资格。
(三)考试科目设置：初、中级卫生专业技术资格考试设置"基础知识"、"相关专业知识"、"专业知识"、"专业实践能力"等4个科目。
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本文“2017卫生资格考试复习经验”，跟着留学群卫生从业资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!
一、复习
吃透考试大纲：通过看书，做试卷，要领会基本概念和基本原理，复习的时候要边读边写，慢慢就会对知识有更深的理解。这个阶段的学习就是要以思考为主。千万要记住以书本和考试大纲为主。
制定学习计划：按计划办事就会使生活和学习有规律，逐渐就会形成条件反射，生活和学习似乎达到了一种“自动”的境界。一切都要按自己订的复习计划来学习，相信你复习了一段时间之后，就会慢慢适应这种生活，直至到考试的时候。
定期整理复习笔记：整理复习笔记是要让知识从繁而杂转化成少而精，把厚厚的一本书变成薄薄的几张纸，把难以理解的术语转化成自己容易看懂的说法，把容易混淆或不易记忆的知识点改写成比较醒目的图示。
模拟练习，查漏补缺：加深对知识的印象，进一步巩固知识。但要做模拟试题的话，千万要记住题不在多而在于精。每做一道题都要反复思考题目的类型，解题的方法及思路等等。
二、减压
积极的自我想象：积极的自我想象能唤起人良好的情绪，消极的自我想象能唤起人的不良情绪。考生根据自己过去成功的经验与情景选择积极自我想象的内容，例如过去某次考试成功的某些情节，来焕发自己积极的情绪。
轻轻松松听音乐：不少考生考前情绪紧张，心情烦躁时，听听自己喜欢的轻音乐，放松自己的情绪。考生听什么样的音乐来调整自己的情绪，因人而异。
健康饮食：研究表明有的食物有直接减轻人的心理压力的作用，有的食物还可提高我们的接受能力和工作效率。如维生素C就具有减轻心理压力的作用，当人承受巨大的心理压力时，身体会大量消耗维生素C，所以考生应大量摄取诸如草莓、洋葱头、菜花、菠菜、水果等富含维生素C的食品。
三、检查
考生在考前应熟悉考试时间、应考的课程、安排的考场、座位号及考生注意事项，做好适应考场气氛的心理准备。避免临考时为找不到考场而着急，或因记错时间而影响考试。
再次，考生应准备好自己应带的所有物品。生活用具如手绢、手表等;特别注意的是不能忘记带准考证、身份证。考生出门时应检查一下考试用品证件是否带上装好，同时要防止丢失。
最后，要注意交通安全和饮食起居。考试的考场不易寻找，赴考时是上班高峰时间，人多车多，所以最好提前半小时到考场，稍事休息。另外，有些外地考生考试时间吃住在城里，因而，饮食起居要有规律，防止病伤事故的发生。
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卫生专业技术资格考试备考，好习惯助力你通关
一、总是站在系统的高度把握知识
很多考生在卫生专业技术资格考试复习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太注意每章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。
事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握，初级中药师考试也是如此。
二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了教材上的知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
三、发散思维，养成联想的思维习惯
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性。
知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯，学习的重点就是学会如何思考。
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(一) 概述
1 基本概念(熟练掌握)A、X、B
药剂学：是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制与合理应用的综合性技术科学。
例：药剂学的研究对象是：B
A. 药物剂型 B. 药物制剂 C. 方剂 D. 药物应用形式
剂型：为适应治疗或预防的需要而制备的药物应用形式，称为药物剂型，简称剂型。如片剂、丸剂、注射剂等。
制剂：根据药典或药政管理部门批准的标准、为适应治疗或预防的需要而制备的药物应用形式的具体品种，称为药物制剂，简称制剂。如阿司匹林片、维生素C注射液等。
制剂学：研究制剂制备工艺及相关理论的科学称为制剂学。
方剂：凡按医生处方专为某一患者调制的，并明确指明用法和用量的药剂称为方剂。
调剂学：研究方剂调制技术、理论和应用的科学称为调剂学。
例: A是研究药物制剂的处方设计、基本理论、制备工艺和合理应用的综合性技术科学
B根据药典或药政管理部门批准的质量标准而制备的药物应用形式的具体品种
C为适应治疗或预防的需要而制备的药物应用形式
D按医师处方专为某一患者调配的，并明确指明用法和用量的药剂
E研究方剂的调制技术、理论和应用的科学
1.药剂学 A
2.剂型 C
3.制剂 B
例:下列关于剂型的表述错误的是：D
A、剂型系指为适应治疗或预防的需要而制备的不同给药形式
B、同一种剂型可以有不同的药物
C、同一药物也可制成多种剂型
D、剂型系指某一药物的具体品种
E、阿司匹林片、扑热息痛片、麦迪霉素片、尼莫地平片等均为片剂剂型
2 药剂学的任务(熟练掌握)：X
药剂学最基本任务是研究将药物制成适宜的剂型，保证以质量优良的药剂满足医疗卫生的需要，发挥其防病、治病和诊断的作用。药物制剂应安全、稳定、有效、使用方便。
1研究药剂学的基本理论与生产技术
2新剂型新制剂的开发
3开发药用新辅料及国产代用品
4研究和开发制剂的新机械和新设备
5研制开发中药新剂型
6生物技术药物制剂的研究和开发
3 剂型的重要性与分类(熟练掌握):
A剂型的重要性A、X
(1) 剂型可改变药物的作用性质 如硫酸镁口服剂型用作泻药，而5%注射液静脉滴注，能抑制大脑中枢神经，有镇静、镇痉作用。
(2)剂型能改变药物的作用速度 如注射剂作用速度快，而缓控释制剂药效慢。...
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