如何看待追星作文

　　留学群高考频道为大家提供《如何看待高考工厂》，希望对大家有所帮助。

　　超大规模学校问题，归根结底是各种利益在作怪，而相应的治理规范手段也没有能够及时跟上。

　　近日，众多媒体对安徽六安的毛坦厂中学进行了大量报道。这所位于安徽省六安市大别山深处的学校，人数超过2万人，加上大量陪读家长，被网友封为“亚洲最大的高考工厂”。虽然这样的称谓可能并不准确，甚至有点标签化，但学校的超大规模、超高升学率和浓烈的应试氛围确实给人印象深刻。

　　应当承认，类似的学校在全国并非只此一家。因此，在如何看待超大规模学校、如何看待高升学率、如何看待浓烈的应试氛围等相关问题上，需要进一步厘清思路，加大治理规范力度，加快推进相关改革。事实上，面对“高考工厂”，我们不必就事论事，而是要立足于更加宏观的视角，对如何尊重教育规律，如何深化教育改革，如何促进学生成长等一系列深层次问题进行认真思考。

　　如何看待超大规模学校问题?虽然近年来治理规范高中“超大规模学校”的呼声一直很高，但超大规模学校问题在各地依旧突出，其中的原因很复杂，但归根结底是各种利益在作怪，而相应的治理规范手段也没有能够及时跟上。什么样的高中办学规模是适宜的?相关的政策规定不够清晰，即便有办学规模标准，但实际执行力度也非常有限。当前治理规范超大规模学校，一是要进一步明确办学规模标准并予以严格执行，这是尊重办学规律的要求，也是治理规范的关键环节;二是要对高中学校招生行为予以规范，严格执行招生计划，对于违反规定的跨区域招生应当立即叫停，真正做到有令必行、有禁必止;三是要通过规范收费，斩断学校大规模扩张背后的经济利益，从而遏制这种无视办学规律的做法继续蔓延。同时需要关注的是，目前的很多超大规模学校是由母体学校、分校区、所属民办学校等组成。如果公办学校参与举办的民办学校不能真正做到“五独立”，就属于明显违规，应当进行治理规范。

　　如何看待高升学率问题?对一所学校而言，高升学率本身不是一件坏事，对学生个体而言，考上一所理想的大学也应是一件好事。但就教育本身而言，促进学生全面发展、健康成长才是教育的根本目的所在。升学率固然是检验学校教育质量的一个指标，但切不可把它视作唯一指标。学生的品德发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成和学业负担状况都是衡量教育质量的重要指标。也许有人会说，眼下其它的指标还缺乏过硬的衡量手段，而升学率才是真正的硬指标，但这都不足以成为以偏概全的理由。用各种违背教育规律的做法换取高升学率，显然不是教育所应追求的目标。当前，中小学教育质量综合评价改革已经全面启动，但唯有学业发展水平才是教育质量的硬指标，促进学生学业发展才是学校的硬任务，这样的观念依然根深蒂固，因此推进改革将会是一个较为艰难的过程，但再艰难也应坚持不懈。

　　如何看待浓烈的应试氛围?可以说，一些学校的“高升学率诉求”是浓烈应试氛围的真正推手。在一些学校，“高升学率诉求”转化为每一个学生强烈的升学渴望，在这样一个单一目标统领下，出现各种让人哭笑不得的誓师大会、标语口号也就见怪不怪。应当承认，虽然应试氛围在不同地区、不同学校存在一些程度上的差异，但用高三整个一年的时间复习备考，在各地仍然较为普遍。那么，今天的高中教育究竟是三年还是两年?高中的课程设置、教学安排又是否科学合理?这些问题同样有待深入思考。可以说，要想真正消除这种浓烈的应试氛围，除了需要全社会的观念转变，更需要一系列的制度变革。

　　类似“高考工厂”的学校，为更多的农村孩子赢得...

　　“很多考生问我，要不要看‘机经’。”托福阅读备考名师杜昶旭建议考生，千万不要迷恋“机经”。“几年前，备考GRE时的确是可以凭借所谓的‘机经’来取巧，但后来官方已经做出了调整，考生千万不要抱着这样的投机心态。”他表示，阅读题最关键的就是读懂文章，有些所谓的“秘籍”宣扬不读懂文章一样能做对题目是站不住脚的，这种投机心态同样不可取。

　　关于写作部分，新东方主讲托福写作的史禹老师提醒考生，不要迷恋“低频词”。有些考生认为，使用“低频词”可以显出与众不同，显得有水平，但往往忽略了“低频词”对语境和搭配的局限，反而画蛇添足。实际上，只要注意用词的差异化，“高频词”同样能写出好文章。

　　来自ETS的官方代表林琳介绍，从近三年托福考试的成绩来看，中国学生平均为76至77分，低于全球考生平均成绩3至4分，其中听力和写作成绩相对较差。对此，新东方名师于浩洋表示，口语考试要想得高分，关键在于流利地道、逻辑清楚。在说话时，一定要让考官听到标志逻辑结构的词或短词，而且语意上也要讲逻辑。听力名师宁滨也提醒学生，在托福备考中会经历逐层递进的四个阶段，因此养成良好的学习习惯对提高听力能力至关重要。

　　据了解，2012年托福考试在考务上也有所变化，考生报名时最好使用二代身份证。另外，考生应于考试前30分钟到达考场，否则将被禁止入内。(徐虹）

　　近日，媒体曝光有人组织外地大学生到河南开封参加高考替考。组织替考者称，他们花钱买通了监考各环节，打点一个考场起步价7万元。在有的考场，“枪手”比对指纹错误，监考员仍让他通过。当天，教育部派人进行调查。河南招生办回应，该省今年高考已查实违规违纪考生165人，其中替考127人.

　　首先，是有关监考人员的责任。新闻报道中称，监考人员与外面的人员理通外应，为“枪手”提供便利，甚至是收受金钱。那么，相关监考人员可能涉嫌两个罪名，一个是滥用职权罪，即作为教师接受国家机关委托监督高考，行使着国家公权力，他们却滥用权力，任由“枪手”替考，造成恶劣影响;另一个则是受贿罪，即作为国家工作人员，利用职务上的便利，收受他人财物，为他人谋取利益。

　　其次，就是组织替考人的责任。如果组织替考人帮助“枪手”伪造或者变造他人身份证，以达到替考的目的，同时，利用通过收买监考员的方式，让监考员为替考提供方便，那么，组织者可能涉嫌两个罪名：一个是伪造、变迁居民身份证罪，另一个是行贿罪。但是，对于组织替考这种行为本身能否定罪，存在比较大的争议。2008年的“甘肃天水替考案”，检察机关对组织者以聚众扰乱社会秩序罪提起公诉，法院以徇私舞弊罪判处5被告3年以下有期徒刑。但是，2012年的“河南开封替考案”，公安机关对组织中介者以涉嫌聚众扰乱社会秩序罪提请批捕，检察机关认为依照现行刑法无法定罪处罚，而认为无罪。

　　从现行刑法来看，河南检方的观点是正确的。因为徇私舞弊罪通常是要求国家机关工作人员滥用权力的行为，而组织者往往不是国家机关工作人员，也没有滥用公权力的行为，并且，目前司法解释也取消了单纯的徇私舞弊罪，徇私舞弊只是作为滥用职权罪或者玩忽职守罪的一个情节。因此，要打击这种非法组织考试行为，还应当完善刑法，单纯增设相应的罪名。譬如有检察官提出增设“非法组织替考罪”，即在国家级考试和各级人民政府组织的统一考试中，组织他人替考，是情节严重的行为。这种观点是有道理的。

　　再次，在替考案中，往往伴有国家工作人员为替考人员办理假户籍、假身份证等行为。譬如在“甘肃天水替考案”，就有派出所所长和民警收受他人贿赂，违法为考生办理假户籍、假身份证。那么，这些国家工作人员就可能涉嫌滥用职权罪和受贿罪，须数罪并罚。

　　最后，则是那么要求他人替考的考生及其家长的责任。如果他们明知要伪造、变造身份证等才能替考，仍然要求组织替考者伪造、变造身份证并提供费用，则可能作为共犯，涉嫌伪造、变迁居民身份证罪。如果他们明知组织替考者收买监考人员，仍然积极提供金钱，让组织者行贿监考人员，则可能作为共犯，涉嫌行贿罪。如果没有上述这两种行为，则可能接受行政、纪律处分或者治安处罚。

　　本报记者　李　芸

　　近日，新东方教育科技集团与北京磨铁图书共同策划出版了《高中毕业就上世界名校》一书。虽然新东方教育科技集团董事长俞敏洪一再将这本书定位在“平凡的人因为梦想而卓越”之上，书中更是介绍了10个孩子通过奋斗走向世界顶尖名校的历程；但读一读书中10个少年的故事，会看到这些优秀的孩子在选择出国读书上的义无反顾——他们都是在充分了解国外的教育后作出的坚定选择。

　　或许你会说这些孩子只是出国留学大军中极少的一部分，但是，当出国读书走向高增长、面临低龄化时，我们真的要向国内教育问句“为什么”了。因为，即便我们身处地球村，让孩子漂洋过海去受教育，对一个家庭来说，意味着付出更大的成本、更多的精力，意味着要忍受孩子形单影只地在他国打拼。 

　　更多的权利 更多的选择

　　10月28日，北京新东方大厦里正举行美国顶尖中学亚洲巡展，前来咨询的家长、学生把大厅围得水泄不通，采访“哈佛妈妈”、新东方留学专家周容时找个可以聊天的地方都难。

　　如此火暴的场面，近两年周容常见，但她认为这谈不上是出国群体的不理性。“选择出国读书有一些是很仓促的决定，譬如中考结束差两分进理想中学，高考没能进好学校，他们就急切地找一条出路。但是大部分家庭是在充分的权衡比较下，是看到了国外教育的优势、结合自己的特点而作出的决定。”

　　新东方国外考试部北美项目主任范猛说：“2008年我国出国自费留学人数16万，2009年增长了27.5%达22.9万人，2010年28.47万人。与此形成对比的是，2009年我国835万高中毕业生中751万人参加高考，高考弃考人数达到84万；2010年弃考人数接近100万，因出国留学而弃考者数量不少于20万人。”

　　教育学者熊丙奇分析留学热的现象，认为最主要的原因还是整个社会对我国考试制度和教育质量比较失望。

　　“一方面，近几年国内应试教育的趋势越来越明显，虽然高等教育的规模在扩大，录取率在提高，但高考竞争的压力导致基础教育对学生应试教育的倾向反而加强。学生不堪重负，越来越多的家庭觉得这样的重负对学生的个性发展、兴趣发展并没有好处，学生沦为学习的工具，十三四岁的孩子为了学习居然要喝咖啡，人格和身心都产生了问题。另一方面，对国内的高等教育也普遍不满意，学生在大学形同混日子，‘空心化’严重。这些因素交织在一起，很多家庭就开始考虑另外的选择了。”熊丙奇说。

　　而同时，国内对国外教育状况的了解也逐步深入。美国、加拿大在中学就开始实行学分制，有几百门课让学生选择，学生可以做自己感兴趣的事。美国、加拿大、欧洲的教育注重个性发展，尊重学生的权利，给学生充分的选择空间，这些都是国内教育所缺失的。

　　10月29日，北美寄宿中学协会在京举行的招生交流会，12岁的重庆初一学生袁凡迪专程赶来。这个很有主见的小女孩说，暑假她前往美国参加为期两个月的夏令营，特别喜欢当地学校的学习环境和氛围。她不太喜欢在国内应试的教育环境学习，而希望就读美国中学发展个人的兴趣特长。她期待在美国学校能好好学习打鼓，...

　　澳大利亚一直是中国房地产投资的首要目的地，69%的受访房产代理表示，现在正在投资该国。下面留学群小编给大家分享如何看待澳洲教育优势。

　　一、澳洲留学优势

　　1、完善的教学制度

　　澳洲教育制度完备，全国有诸如澳大利亚国立大学，悉尼大学、新南威尔士大学、墨尔本大学等近40所大学及三百多所专科技术学院，教育品质举世闻名，是世界上教育水平最高的国家之一，大学毕业生被世界上的各企业机构争相聘用。澳洲各大学校不仅拥有极具吸引力和挑战性的学术环境，还提供广泛的高品质课程供学生选择。

　　2、教育设施完善，师资要求严格

　　各院校的教师均接受过高等教育和专门培训，在教学中普遍使用包括因特网、光盘资料、多媒体设备及实验室等先进技术设备。同时采用灵活的教学方式，使学生通过教师的讲授、小组讨论和自习，培养他们对学习的兴趣，增强其自信心、自主性及分析思考能力。澳洲各院校教学设备完善，除图书馆外，还使用现代化的信息教学手段，包括电脑教学和因特网教学，使学生能够以最快的速度获取和掌握世界上最新的信息技术。

　　3、澳洲2-4年的工作签证，完胜英美

　　澳洲留学，只要本科及以上学历毕业，雅思4个6分，即可申请到2-4年的工作签!适用所有专业!本科将能申请2年的毕业生工作签证，研究生科申请2-3年工作签，博士能申请4年的毕业生工作签证。工作签证期间，原则上做什么自己可以掌控。

　　4、攒够积分即可移民澳洲，难度系数远低于英美

　　澳洲移民评估实行打分制，留学移民之路，就是为了更好的凑满移民分，那么目前来看，移民分达到60-70分是有可行性的，65要耐心等待，70基本保证有戏，大部分留学党拿到50分是没问题的，另外10-20分，是和职业相关的，也就是和大家的学习专业息息相关。说到专业的问题，首先你要选的是移民专业，比如工程管理、会计、审计、精算等等。

　　以目前留学移民的经验来看，同学们在出国前，选定移民专业，以移民为目标去准备澳洲留学，选择利于移民的大学和地区，拿够积分，两年内移民澳洲真的不是一件特别难的事!

　　5、费用适中，学制短，性价比高

　　和欧美相比，去澳大利亚留学费用较低，澳洲高校学制安排较灵活，有1-2年不同学制，学生可灵活选择假期修读和加修学分。目前尽管澳洲的大学的学费，悉尼墨尔本的生活费用都在逐年上涨，澳洲的这一优势逐渐缩小，但在生活费用和学费上，相比英美，澳洲的平均费用依然要少。

　　除此之外，选择澳洲，是因为这里可以有薪水补贴生活，当然，如果你还是觉得澳洲留学花费太高，表担心，还有福利可以减轻花费。澳洲法定最低时薪，在澳洲不管是工作还是兼职，都属于非常诱人的一项福利。持有学生签证的留学党，都能享受到打工的权利。

　　6、科研机会多

　　选择澳洲，是因为这里有能够实现梦想的机会。为了能吸引优秀人才，澳洲为很多领域的专业人才都提供了大量的研究机会。澳洲最大的优势就是，能够提供以行业为基础的研究机会，覆盖了整个澳洲。

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