好写的字

　　有你真好，你为我打开了学习的大门，让我领略了知识高峰。有你真好，你为我们铸起了团结的集体，建设了美好的家庭。如果没有你，我还只是一个无知的孩童。如果没有你，也不会有我们现在的样子，不会有这个美好的xxx班！谢谢您，x老师！

　　您是我们的老师，也是我们引导者。在xxx这个班级里，您用自己的努力为我们建设班级，为我们的生活和学习努力的奉献力量。您用自己的行动证明，我们能够相信您，我们应该去信任您！这是您在xxx班的威信，是您树立起了xxx班的旗帜！

　　x老师，如今，我们已经是x年级的学生了。在这个校园里，我们已经与您相处了x个岁月的时间。这x年终，我们调皮、我们捣蛋，课堂上教室外，无处不是我们顽皮时闯下的麻烦。但面对这样的我们，您却总是能孜孜不倦的给我们教导，引导我们走向正确的方向。

　　老师，关于我过去那件事情，您还记得吗？那是x年级的时候，我因为一时的贪玩，竟打起了旷课的主意！但当我“满心欢喜”的在上课铃响后躲起来的时候，等待我的却不是开心和愉快，而是寂寞和害怕。空荡荡的学校让人感到孤独，心中对犯错悔恨又让我感到恐惧。我不想待在这里，但也敢回到教室，去面对您。

　　但正在我正纠结的时候，您却突然出现的在了我的眼前！你虽然生气，但却是先问了我的安全和健康，尽管后来您还是对我严厉的批评了一番，但我已经忘不了您对我那关怀的目光。这让我感到既惭愧又后悔。

　　为此，在后来的学习上，我开始积极起来，开始努力的改变自己，改变那个曾经总是调皮捣蛋的自己。我努力的做好跟紧班级的队伍，不希望那种被遗弃，被丢下的感觉再跟上自己。在您的教导下，如今的我已经能在班级中保持较好的成绩，并与班上的同学们友善相处，再不会去触碰学校的规章纪律！

　　我很抱歉自己当时做出了错误的事情，但也很庆幸我有您这样负责且关爱学生的老师。在今后的学习上，我会更加努力，更加的拼搏，用自己的成绩，回报您的对我的教导，我会努力的证明自己已经改变！

　　谢谢您，x老师，这一路走来，有你真好！

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　　检讨书是我们犯了错误或者哪里做的不好时写的，一份好的检讨书首先要注意格式不能出错，其次内容一定要真实，态度要诚恳。以下是由留学群小编给大家整理的“成绩不好写给父母的检讨书”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　成绩不好写给父母的检讨书（一）

亲爱的爸爸妈妈：

　　在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

　　我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

　　我知道你们对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

　　首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

　　考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

　　期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、同学和你们失望。不让自己失望。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

　　成绩不好写给父母的检讨书（二）

亲爱的父母：

　　我怀着深深的愧疚向你们递交我这份考试成绩差的检讨书。此次语文考试，我只考了x分的成绩，在班级当中倒数第x名，让二老颜面无光，也让语文老师很生气，叫你们去学校训话。为此，我感到深深的对不起你们，我要对这一切向你们道歉，深深地对你们说一句：非常抱歉！

　　分析我此次语文考得不好的原因：

　　首先，应该是最近我一直沉迷于电脑游戏，每天晚上都玩得很晚才睡觉。

　　其次，是我语文基础薄弱，上课还不专心听讲，作业没有按时认真完成。

　　第三，是我没有足够的上进心，终日得过且过，成绩一直原地踏步。

　　此次语文考试成绩差的惨痛教训，深深地刺激了我。让我能够痛定思痛，经过深刻检讨，我决心努力改正我的错误。

　　从今往后，我一定坚决改正：

　　第一，在语文成绩没有进步20名之前我再也不碰电脑了。

　　第二，我要专心复习语文，将大部分精力分在语文学习上，巩固好自己的语文基础。

　　第三，我要充分吸取此次教训，认真对待自己，让自己变得积极上进有责任心。考取优异成绩回报父母，让父母脸上有光。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

　　成绩不好写给父母的检讨书（...

　　在历年个省市的考试真题中，记叙文是作文的“主打”文体，也是平时写作训练最重要的任务，而且许多学生也习惯于写记叙文，下面是留学群小编为您整理的怎样写好写事的记叙文，希望对您有用。

　　范文一：怎样写好写事的记叙文

　　一、写事记叙文和写人记叙文的区别 在记叙文中，写人、写事是最主要的，一般地讲，写人离不开写事，因为思想品德不是架空的，一定 要通过写出主人公的具体事情来表现;写事也离不开写人，因为事情的发生、发展和人的活动是紧密联系 的，事情是人做的，写事就不能不写到有关的人物。但就一篇文章来说，它是属于写事的记叙文，还是属 于写人的记叙文，若从写作对象和写作目的的角度来衡量，还是可以区别开来的。 写事文章：是以事件为主要记叙描写的对象的记叙文，以揭示事件的实质及其对人、对社会所具有的 意义为目的的;这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕 着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼点 在事情的过程上;不着力去刻画人物，也无中心人物;文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是 着重表现主人公的思想品德。 写人文章：则以人为写作对象，以表现人物的品质特点为目的的。记人的记叙文离不开事件，但写 事的记叙文和记人的记叙文写事着眼点和思路不完全一样。记人的记叙文着眼在人，以人为主，文中写的 一件事或几件事都是为表现人的思想性格服务的，写事情并不要求完整、细致，只拣有助于表现人物有关 的事写。 简单地说，如果文章的中心思想着重表现事件的思想意义，可以说它是以写事为主的作品。如果文 章的中心思想着重表现主人公的思想品德，则可以说它是以写人为主的作品。 二、写事记叙文的总体要求。 一篇叙事的记叙文无论写一件事或几件事， 都只能有一个中心思想， 也就是说要写的几件事不一 定发生在同一时间，同一地点，事情也不一定都是同一个人或同一些人做的，但这些事应该有内联系，共 同说明一个道理，为一个中心服务。

　　一篇叙事的记叙文要想写得好，能抓住读者，还要在中心明确的基础上，把事情写得完整、具 体、生动，要把六要素交代清楚。具体、生动是使中心思想明确的重要条件。如果每一件事情都概括地写， 整篇文章的中心就谈不到明确了。因为记叙文是用具体的人、事、景、物来说话的。当然，除此之外，还 得注意详略得当，处理详略也是由中心思想的要求来决定，对层次的安排也是如此。 三、写事记叙文的具体指要。 1、记叙一件完整的事，从一件事中得到启发，受到教育。选取的事，必须是自己亲身经历的事。 (1)通过自己学习绘画，刻苦自励，认识到绘画犹如爬山，一步步必须付出特别的代价

　　。可以采 用欲扬先抑的写法，先写不太感兴趣，之后受到启迪，画泰山看到了挑山工，认识到学习犹如挑山工，要 经过十八盘，才会成功。 (2)可以选取自己学习游泳、书法、钢琴等刻苦努力、思想变化的事实，来反映—件事情必须持 之以恒才会成功的道理。 (3)可选取生活中自己喜爱的事，如炒菜、看书、爬山、郊游、垂钓等方面，通过爱好的缘由， 爱好的动摇，爱好的进取，来反映自己努力追求的精神。 (4)可以选取自己对体育项目的酷爱，来反映自己认识、思想的真谛。如写自己是个守门员，就 要认识到足球的团体配合;如写自己是乒乓球队员，可写眼睛跟球的速度，眼睛里都是小小亮亮的球，来 说明专心致志;如写练习长跑，可重点写每...

　　本作文是关于小学六年级250字的作文，题目为：《没什么好写的的日记》，欢迎大家踊跃投稿。

　　3月21日　　　星期天　　　天气　　晴

　　今天，我可遇到难题了——写日记。你们一定会说写日记有什么难的，不就是把今天重要的事情记下来就行了吗?但是我今天跟平时没什么两样，唯一不同的就是今天是星期天，但这有什么好写的。

　　楼下的纪米他们一家没有出来花园里烧烤，要是烧烤的话，肯定能把你“口水直下三千尺”，可想而知，他们烧烤是有多么吸引人了吧，不过那味道的确是很吸引人。那调皮捣蛋的弟弟也异常的没惹出什么祸事来，似乎专门跟我过不去，我不写日记，他就闹翻天。哼!

　　我只好冥思苦想，左想右想，最后终于想出了一个办法，就是写一篇“没什么好写的日记”，这样也算是记录了一天，这一天的确是没什么的嘛!这就是以上这篇日记——“没什么好写的日记”!

　　写好作文是每个学生必须的能力，也是拥有好文笔的基础。能在语文得分中夺得先机，能写得一手好文章更能彰显一个人的气质内涵，如何写好作文呢?以下文章“怎样写好写人作文？”由留学群为您提供灵感，希望对您有所帮助!

怎样写好写人作文？

　　我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢?

　　一、精选事例,以事写人

　　写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

　　1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

　　2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

　　二、抓住细节,写出特点

　　每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

　　1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

　　2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

　　3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

　　4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

　　状物作文中的物主要指的是动物、植物及静物等。写作状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力，提高同学们的语言表达能力。那么，怎样才能写好状物作文呢?

　　妙招一

　　仔细观察，了解物体的外部特征。观察的目的是为了捕捉事物的特征，获得总体认识，弄清局部情况，以及事物的动静变化等，从中获得深刻的体验和真实感受。

　　妙招二

　　抓住特点。世界万物各不相同，即使是同一类物，也都因各种原因和时令变化而各具特点。所以，我们在写状物作文时，务必抓住所描述事物的特点。只有准确把握事物的特点，文章才能具体、真切，使人印象鲜明。

　　妙招三

　　注重描写顺序。我们写文章不但要做到言之有物，同时还要做到言之有序。如果顺序安排得不妥，会给人以繁杂凌乱的感觉。写景状物的文章，顺序种种，有按时间先后顺序写的，有按空间转换顺序写的，有按事物内部结构顺序写的，还有按总一分一总的顺序写的。

　　妙招四

　　要“托物言志”“借物抒情”。状物作文并不是就物写物，单纯地描摹物体的外形特点或活动情况，而往往是为了表现其内涵的某些人格化的精神品质，表达小作者的某种情感，阐明一个道理，让读者从中受到某种启示或教育。

　 以上就是留学群作文栏目为你带来的《如何写好写物作文》观后感，希望对你有所帮助，谢谢阅读。

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