大课堂实践活动总结

　　春天的雨，软软的，细细的，打在我的脸上。舒服极了!此时，班里正热闹的很，同学们个个都在准备待会儿大课堂的表演。

　　“叮铃铃——”老师踏着上课铃来了。同学们个个迫不及待的等待着。这时小凡和小婧上来了!她们说：“505班中队语文大课堂——祖国在我心中，活动，现在开始!有请第一小组为我们朗诵诗歌：祖国啊!我爱你!，大家欢迎!”说完，台下响起了雷鸣般的掌声!这给了我很大的鼓励!于是，我和我们组的两位成员小邓和小港，迈着轻盈的脚步走上了讲台。

　　“是谁，为我们升起鲜艳的红旗……”我朗诵的越来越流利了，渐渐地，口若悬河，滔滔不绝。看着同学们个个听得津津有味，我就放心下来了!朗诵完后，台下响起了雷鸣般的掌声。最后老师给我们打了9分的分数!我们开心极了!“接下来有请第2、3……”

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”实践让我的视野更加开阔，知识更加丰富……总而言之，实践出真知!

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本作文是关于初中初一700字的作文，题目为：《实践大课堂》，欢迎大家踊跃投稿。

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《家务大课堂》，欢迎大家踊跃投稿。

终于过了一个完整的周末，其中一天和yoyo宅在了家里，做了一整天的家务，居然发现做家务可以让孩子那么的快乐，而且有很多锻炼孩子之处……

“妈妈，地板可不可以用抹布擦呀，拖把拖不干净”“可以呀，但是需要蹲在地上，你会很累”“我不怕累，干净多好”呵呵，学会创新观念了。

“妈妈，你擦那么快，等等我”“我用两只手推着抹布，你用一只手当然慢啦”。劳动中宝贝的双手都得到了锻炼，有益于左、右脑的开发。

“妈妈，这样擦就可以把我刚踩的脚印擦掉了”呵呵，他换了个方向，倒着擦，还真会发现。应该是锻炼的逻辑统筹能力吧。

“水桶的水太脏了该换了，我抬不动，你帮我换下吧”“一个人不行，两个人那？”宝贝学会了合作。

“镜子太高了，我擦低的地方，你擦高的吧，妈妈”还学会了按能分工。

中午我在做饭，yoyo在玩玩具，到吃饭的时候对yoyo说“把玩具都送回家吧，让他们从哪来回哪去，这样下次你想玩什么就可以轻易的找到了”，“可是我饿了，想吃饭”，“玩具是谁在玩”“yoyo玩”“那收拾应是谁的事情”“我的”“收拾好了再来吃”“恩”一阵忙碌，也许这样可以让孩子可以培养宝贝的责任意识吧。希望能坚持。

午觉，突然发现宝贝会自己脱毛衣了，以前总是帮他脱。他早会了，还以为他不会。自己乖乖的叠好衣服，上床睡觉。呵呵，学校里学的真不少，真的很感谢老师。跟yoyo说好了以后穿脱衣服完全是自己的事情，我们不再帮忙了……

下午出门了一会，再返家的，发现yoyo在换拖鞋的地方一直没离地方，过去一看他在摆鞋子，突然想起以前把摆鞋子的任务交给他了。这孩子还真有责任心，不过兴许一时想起。马上表扬一番，下次继续努力。孩子是家里的一份子，现在很是勤快，眼里有活，总以帮忙做家务为荣。希望再接再厉……

家务劳动是一个大课堂，有许多需要宝贝去体验，去领会，去学习的东西，尽早的让宝贝领悟其中的奥秘、掌握生存的技能，对宝贝的成长将起到事半功倍的作用。从做家务开始，让宝贝更加懂得生活，更加了解世界！

在家务劳动中还有助于调节家庭气氛，构建和谐氛围。我们穿一样的工作鞋，他用抹布在地板上涂画着各式各样的画，把泡泡弄得那都是，开心的笑真的是余音绕梁三日不绝。

宝贝分担家务劳动后，亲身体验到家务的繁重与琐碎，也许能切身体会到父母终日辛劳的不易，从而会更加的珍稀现在所拥有的，而且会懂得关心父母，体贴父母，孝敬父母。这样宝贝对父母的抱怨、抵触就会减少，而且在日常的共同劳动中还会增加宝贝对父母的信赖和感情，从而给家庭带来一种融洽、和谐、欢乐的气氛。

家务劳动带来的好处远不止这些，让宝贝在劳动中自己体味吧！

　　课堂无处不在，无处不有，生活处处有课堂，课堂就在我们的身边。以下是留学群小编为大家整理的生活大课堂作文，供大家参考，欢迎阅读！

　　篇一：生活大课堂

　　课堂无处不在，无处不有，生活处处有课堂，课堂就在我们的身边。

　　在生活中，最常见的课堂莫过于学校中的课堂了。你们是否认真观察过生活中的课堂呢？其实在生活中，课堂是普遍存在的。

　　就在前几天，我却让那我不认识的一位同学给上了一课，那天心情不好，就连胃口也变得不好了，大概是由于考试题没做完的缘故吧！

　　那天，我由于不想吃饭就去吃泡面，我买完面后就在一个小餐桌上拆包装和面料包，突然过来了一位与我年龄差不多的一位男孩走了过来，他不胖也不怎么瘦，只不过眼睛很小，虽然小但还是非常炯炯有神的，鼻梁上架着一幅黑色的眼镜，穿着一身校服，白球鞋还很文质彬彬的，突然他对我说，吃方便面对身体不好，我当做没听到似的在心里想：“谁都知道吃方便面不好，要你管。”他好像看出来了个什么，连忙说：“我想你吃泡面是另有原因吧！”我也没理会他，他又说：“吃方便面不应该这样泡面。”我说：“那你说该怎样泡呢？”由于那时吃的是“老坛酸菜面”里面有一包酸菜。他告诉我说先泡面，然后再放酸菜，这样味道更佳，然后他又说：“泡红烧牛肉面先只放那袋油再放别的东西，味道会更好……”我说：“你常吃方便面呢。”他呢：“不。”我又说那你怎么知道这么多秘诀呢？他说是他的朋友告诉他的。随后，他又给我说了一些关于方便面的技巧和方法。我说你问什么要告诉我这些，他说：“你很像我认识的一个人。”我叹息道：“哎。”方便面了吃完了我就该走了，就这样结束了这一课。

　　在生活中，一件平平凡凡的小事，一件普普通通的事就是一门课程。我们要像在学校里上课一样认真对待，对待了这门课堂也就是对待了生活，因此我们要用心对待生活的每一件事，间接地说也就是对待了每一门课程。

　　篇二：生活大课堂

　　生活的步履匆匆，埋下了一串串坚实的脚印，自然的山清秀美，引领我读懂了人生……

　　文人雅士留下了诗词经典，把祖国大好河山来赞颂，如果不是走进，我从不知道大自然的超群魅力，其实生活处处有课堂。

　　我走近的不是名胜古迹，只是平凡的小镇山水—世纪公园，这是青山环绕，水花相拥的梦的希冀。

　　刚一进大门，眼光已被吸引住了。色彩斑斓，一团团的花朵相簇相拥，在这个朝气蓬勃的春天刹然怒放，你争我抢的绽开。这是一种积极向上，奋勇向前的人生观。我读懂了积极……

　　接下来，我领略了绿茵怀抱的惬意。远处的小树闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇着绿叶，像是唱着动听的歌。它向无尽的苍穹伸张着挺拔的枝杈，潇洒是一棵挺拔的树，在自然的风里飘摇，没有固定的姿态，却自有一种从容，一种自信。在这里，我读懂了从容……

　　随着脚步一点点迈进，我看到青山绿水，在湛蓝的天空掩映之下，水显得无比耀眼，无比清澈。水是这样清，清得一眼看到鱼群嬉戏；水是这样绿，绿得宛如翡翠一般，青山静静地矗立，在这里侧耳一听，小河扣醒山石的声音多么动听。不远处，传来了一声婉转的杜鹃鸟鸣叫声，它们也来争相怀抱春天。山，水，天和谐的一体。在这里，我读懂了淡然……

　　一块块鹅卵石铺垫而成的小路，沿之而上，人们留下了步履匆匆，留下了串串回忆。这是着想与舒服的交织，走过这里脸上洋溢喜悦，这只是一处小角落，也还是读到了喜悦……

　　自然之美，高山流水的和谐，清风明月的...

　　在时间的长河里，往往会起一些波浪。或许是成功的喜悦，或许是失败的痛苦，或许是事后的经验，或许是难忘的教训。下面是留学群作文栏目小编为您整理的作文，希望对您有所帮助!

　　篇一：品味生活大课堂

　　虽然现在已经是春天了，可是连续几天的阴雨天气，气温还是在零上几度徘徊。

　　“真是个鬼天气”。我边哈着气取暖，边抱怨着。忽然我注意到了，咦怎么我嘴里哈出雾气呢?这个已经在我身边发生了十几年的事，我怎么今天才发现。我越想越奇怪，怎么在夏天嘴里哈不出一点雾气，怎么一到气温降低时就有呢?我感到很奇怪，又哈了两口气，嘴里都出现了雾气。我又回忆了一下，对呀!每年冬天我都哈着雾气呀!这是怎么回事?

　　一时间，我便对这个问题充满了好奇，我决心打破砂锅问到底。于是我便去问妈妈，妈妈犹豫地说：“这个吗，我……也没注意，你去……查资料吧!”对，查资料。一定能知道的，我怎么把这茬给忘了呢!于是，我兴冲冲地找起书来，可是茫茫书海中，哪本书会记载这个呢?我便想上网查找。可是我家又没电脑，怎么找呀?我便又找了起来。突然一本书闪过我眼前，《神秘自然解读》这里可能会有吧，我翻了起来，哪，这里有个专门讲《为什么冬天能哈出雾气》的，我如获至宝，如饥似渴地读了起来，其中，上面这样写：这是因为在我们的身体里会有大量的水份，我们往外呼气的时候也会带出水份。平时气温高，与我们体温差不多，我们才看不见……

　　原来是这么回事!我茅塞顿开，想不到平常的生活中，有不平常的知识。探索这些未知的知识，是我们课堂上探索不到的。真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行呀!”生活真的处处是课堂。

　　篇二：品位香港

　　香港的这几天里，我看尽了香港的一切，我忽然之间觉得香港是那般的多姿多彩。站在高处，放眼下去，山下的美景尽收眼底，那巍峨的高山，那清澈的湖水，那成群的人们，那飞溅的瀑布…

　　香港确实是香港，不管是什么都那么的完美，那么的称人心意。看看那轻尘不染的街道，看看那挤车时人群那富有秩序的一幕幕……。都让我深有感触。如果我的家乡石狮能有香港的那么好，那该是件多么美妙的事情。

　　望望那香港的美景，确实美不胜收呀!海洋公园`迪士尼都让你为之沉醉，太平山的山顶更是让你爱不释手，还有那秀丽的香港公园`充满知识的博物馆`科技馆，都让我回味无穷。

　　记的海洋公园给我留下了许多的第一次，第一次做缆车`第一次看海豚表演`第一次……可惜的是我没有在海洋公园玩上过山车，只玩了飞天秋千，还不是很刺激，但是说句实话，我确实有点怕，真的，不要说是我，你坐上去都不一定会说不怕，但始终还是没有迪士尼的飞越太空山惊险，迪士尼的那才叫真真正正的勇气与胆气并存呢!在黑漆漆的世界了，车开得飞一般快，不时给你来个大上坡，不时来个突然下坠，要不在来个下坠中的左摇右摆，如果真的怕的，还真是会幻想着下去呢!我玩了几分钟，还真觉得好刺激，好惊险，真的是吓坏了多少人呢!

　　最好看的的属海豚表演了。那绝对会让你饱眼福的!海豚`海狮简直像个人似的，还会救人`跳舞`拍掌`跃起，那动作真的与人决无差宜`完美至及。呼!如果能录个视频，我绝对发给你看，证明我说的话是真是假!

　　嗨!长话到次，让我们在我的文章中在次粗略的品位香港吧!拜。

　　“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成。下面是由留学群小编整理的“大课间小学活动总结”，欢迎阅读。

　　大课间小学活动总结

　　一、更新观念、提高认识

　　“大课间体育活动”是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还是在健体、炼志的基础上，培养学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。

　　通过“大课间体育活动”使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间一小时，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。让教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。

　　二、精心设计，科学实施

　　大课间活动虽然是师生共同参与的活动，但是我们明确地认识到它的主体是学生，学生是否喜欢大课间活动是成功的关键。尊重学生的主体地位，充分发挥学生的自主性是我们设计创编大课间活动的首要原则。在大课间活动准备、设计创编阶段，班主任走到学生当中，参与学生的课间活动，和孩子们一起游戏，了解学生的兴趣，征求他们对开展大课间活动的意见和要求，并对此进行梳理、归纳，形成设计创编原则和思路。因此，在整个大课间活动的设计创编和实施过程，孩子热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正实现了把快乐与健康送给学生。由此我们确定了大课间活动设计创编原则和活动内容与形式。

　　三、领导重视、加强管理、群策群力

　　我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化、常态化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由校长亲自担任，组员有各班班主任和配班教师，这就为该项工作在人员、时间上提供了保障。另外，学校每天由大队委对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行监督，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。

　　四、常抓不懈、持之以恒

　　目前，大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，已成为我校推进素质教育的突破口。它在为学校提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。

　　首先，学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。

　　其次，师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。

　　第三，每天的大课间体育活动，提供了师生之间、教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。

　　丰富多彩的大课间体育活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必要，坚持的重...