大学生演讲稿分钟

大学生演讲稿3到5分钟【篇1】

　　大学生应担责任

　　尊敬的评委、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的主题是“大学生应担责任”。

　　责任是一种使命、一种担当，在现实社会中表现得尤为重要。而对于大学生而言，他们是未来社会的中坚力量，承担着更多的责任和使命。因此，作为大学生，我们应该明白自己所应承担的责任，并付诸行动。

　　首先，大学生应对自己负责。进入大学，我们是成年人，应当能够自我管理、自我约束。我们要懂得自己要学什么、该怎样学，培养自己的学习计划和学习方法。我们还要认真对待每门课程，追求卓越的学术成绩。大学期间，我们的主要任务是学习，为自己的未来扎实地打好基础。只有自己先能对自己负责，才能对其他责任进行担当。

　　其次，大学生应对家庭负责。大学生活是我们首次离开家庭，独立生活的一段时光。虽然我们离开了家，但我们的家庭依然是我们最重要的依靠和精神支持。我们应该关心、照顾家人，尽量减少他们的牵挂和担忧。我们可以经常与家人保持联系，分享我们的生活和学习进展，让他们感受到我们的关心和爱。

　　另外，大学生应对社会负责。作为社会的一分子，我们有义务为社会做贡献。我们可以参加各种社会实践活动，为社会公益事业贡献一份力量。同时，大学生还应具备社交责任感，与他人友好相处，尊重他人的权益和尊严，为维护社会和谐、凝聚社会力量做出自己的努力。

　　最后，大学生应对自己的未来负责。大学期间，我们不仅要注重学业，还要培养自己的综合素质。我们应该通过参加各类活动、加入社团组织等方式，提升自己的沟通能力、合作能力、领导能力等各方面能力。我们还要思考和规划自己的职业发展，明确目标和方向，努力实现自己的梦想。

　　同学们，大学生应担责任是建立在我们作为社会中坚力量的基础上的。当我们担负起责任，将自己的力量贡献给社会的时候，我们才能不负众望，成为真正有价值的人。让我们共同努力，积极行动起来，为建设美好的社会贡献出我们的力量。

　　谢谢大家！

大学生演讲稿3到5分钟【篇2】

　　good afternoon ，ladies and gentlemen!

　　i’m very honored to stand here and give you a short speech! my topic is opportunities and challenges.

　　first, i would like to know, what does your destiny offer you? happiness, wisdom, a strong body or something else. if i had asked this question to president nixon, he would probably had said,”our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity.

　　”needless to say, one of the biggest opportunities given to china is the 2008 olympic games. till now, we have used two seven...

　　贵在坚持，难在坚持，成在坚持。当我们需要在公众场合发言时，我们最好整理好自己想要发言的内容，提前准备稿子。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。有哪些写好演讲稿的技巧呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《大学生演讲稿3分钟》，更多相关内容请继续关注本网站。

大学生演讲稿3分钟 篇1

　　尊敬的各位领导、老师：

　　上午好！

　　“青春”一词史于汉代，原意为春季，即一年的开始。而今，青春象征着勃发的生机与活力、无穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂，我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。人的一生匆匆数十载，年华易逝、青春渐老，“莫等闲，白了少年头，空悲切”的古训时刻在心头萦绕，时不我待，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热忱投注到自己的事业当中，用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火。

　　医生和教师，两个神圣而光荣的职业，儿时的我怀揣着这两个理想难以取舍，如今我要感谢命运的垂青，让我从医学院毕业后成为了一名教师，能够鱼与熊掌兼得。当我第一次站在三尺讲台前，面对着一双双求知的眼睛的时候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“师者，传道授业解惑也”的深刻含义，韩愈将“传道”放在了第一位，就是告诉我们作为一名优秀的教师，首先要注重学生的人格培养，先育人而后才是教书，并不是照本宣科的将书面知识填鸭式的塞给学生就大功告成的。尤其是作为一名讲授医学课程的教师，我时刻把“健康所系，性命相托”的医学生誓词铭刻于心，这简单的八个字，把作为一名医疗工作者的责任表达的淋漓尽致，而我的职责，就是要培养出有医德、有医术、有责任感的“三有”人才。

　　青春是迷人的，许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生，宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马，气吞万里如虎”的气势领兵抗金；周19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”，以表达把青春献给祖国解放事业的决心；雷锋同志19岁参军，甘为革命的螺丝钉，无私奉献，全心全意为人民服务，年仅22岁就献出了年轻的生命。他们是挺立潮头的英雄，是永远不落的星辰，更是我心中的楷模。如果说他们的时代距离我们有些遥远，如果说他们都是特定历史时期的“乱世英雄”，不足以体现新时代年轻人的精神思想的话，那么新形势下的时代英雄，海军大连舰艇学院政治系教授方永刚同志，他的先进事迹，足以感动我们每一个人。方永刚长期从事政治理论教学和研究工作，二十多年来，他始终把学习研究共产党的创新理论作为自己神圣的使命，坚定、忘我、激情地工作着，甚至身患绝症也不舍放下肩上的职责，他的风范和品格显示了一名共产党员政治信仰的力量和优秀教师的高尚境界。

　　“千江有水千江月，万里无云万里天”，我要把方永刚同志作为学习的楷模，褪尽浮华、开阔胸怀、塑造人生的大气象、思想的大境界。榜样在前，见贤思齐，我将以高度的责任感和使命感，教书育人、为人师表、刻苦攀登、创新进取，为医学教育事业的改革和发展做出自己最大的贡献。

　　奉献是一种不求回报的给予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融会和渗透在日常的工作和生活中。有人说：“教师的形象是蜡烛，为学生奉献所有的光和热；教师的性格是燃烧，为学生宁愿毁灭自己；教师的行为是楷模，为学生...