坍塌应急

　　 加强对重大自然灾害的研究，提高对其的应对能力。应急预防方案的优化需要不断总结和吸取应急工作的经验教训，对于应急预案定期评估和更新是否是最佳实践？以下是我从网上找到的一篇名为“坍塌应急预案”的文章，我相信您会从这篇文章中学到很多新东西！

坍塌应急预案【篇1】

　　1、事故发生后应立即报告应急抢险指挥部。

　　2、挖掘被掩埋伤员及时脱离危险区。

　　3、清除伤员口、鼻内泥块、凝血块、呕吐物等，将昏迷伤员舌头拉出，以防窒息。

　　4、进行简易包扎、止血或简易骨折固定。

　　5、对呼吸、心跳停止的伤员予以心脏复苏。

　　6、尽快与120急救中心取得联系，详细说明事故地点、严重程度，并派人到路口接应。

　　7、组织人员尽快解除重物压迫，减少伤员挤压综合症的发生，并将其转移至安全地方。

　　8、若有骨折时应及时用夹板等简易固定后立即送医院。

　　②加强支护和支持加桩板等，对边坡薄弱环节进行加固处理；

　　③迅速运走坡边弃土、材料、机械设备等重物；

　　④削去部分坡体，减缓边坡坡度。

　　10、在没有人员受伤的情况下，现场负责人应根据实际情况研究补救措施，在确保人员生命安全的前提下，组织恢复正常施工秩序。

　　11、现场安全员应对脚手架、井架、塔吊等施工设备倒塌事故进行原因分析，制定相应的纠正措施，认真填写伤亡事故报告表、事故调查等有关处理报告，并上报集团应急抢险领导小组。

　　常备药品：消毒用品、急救物品（绷带、无菌敷料）及各种常用小夹板、担架、止血袋、氧气袋等物资。

　　参建单位项目部常备的抢险物质，潜水泵、麻（沙）袋、水管、氧气、乙炔、车辆等。

坍塌应急预案【篇2】

　　　1．目的

　　对在建工程中的深基坑支护加强管理，防止深基坑支护出现坍塌。

　　　2．适用范围

　　适用于在建工程深基坑支护的管理以及一旦出现坍塌事故后将事故损失降低到最小。

　　　3．管理职责和施工控制方法

　　3.1设计

　　深基坑支护的设计需由有资质的设计院设计，不允许私自设计。

　　3.2审批

　　设计方案必须得到市深基坑和高层委员会等的审批。

　　3.3施工方案编制及施工

　　深基坑支护的专业性很强，施工应由有资质的专业施工队伍进行。专业施工单位应先将支护施工方案报施工单位项目经理部，由施工单位项目经理部根据支护施工方案负责监督支护的施工。

　　3.4监控

　　根据施工合同要求，应明确对深基坑支护结构在使用全过程中沉降及水平位移的监测职责和方法，并保留监测结果记录，当监测的结果或经检查发现支护结构出现异常情况时，应立即通知施工单位和设计单位到场研究处理方案，处理方案实施前可能坍塌的范围内不得有人施工，并设立相应的警示标识。

坍塌应急预案【篇3】

　　值班电话：

　　(2)坍塌事故应急处置领导小组负责对项目突发坍塌事故的应急处理。

　　(1)项目部安全员负责主持、组织全机关每年进行...

　　进行防坍塌应急演练是在于提高人们的应急意识和应对能力，以减少和避免在坍塌事故中造成的伤亡和损失。演练是可以帮助人们熟悉逃生路径和安全设备的使用，那么有哪些优秀的防坍塌应急演练方案呢？下面就由留学群小编为大家带来“防坍塌应急演练方案”，仅供参考，希望喜欢。

　　防坍塌应急演练方案（一）

　　一、适用范围

　　本预案适用于本校及周边发生地震暨可能造成师生人员伤亡和学校财产损失的校舍倒塌事故。

　　校舍倒塌事故是指学校因火灾、地震、洪水、暴风雨、雷击等外力作用，引起的校舍局部垮塌、整体倒塌或坍塌的事故。

　　二、处置原则

　　1.“以人为本”的原一则，做到“生命第一，学生优先”，最大限度地保障师生生命安全。

　　2．“预防为主，常抓不懈”的原则，做到早预防、早发现、早报告、早处置。

　　3．“亲临一线，靠前指挥”的原则，每一位学校领导、各组组长在事故发生时，都要亲临一线，靠前指挥。

　　三、组织机构与职责

　　组 长：xx

　　职责：全面负责发生地震暨校舍倒塌事故的应急救援指挥工作

　　副组长：xx（教导主任） 、xx（学校安全负责人）

　　预案

　　职责：经常对校舍及周边进行观察，发现问题及时处理；负责事故现场紧急救援；搜寻受伤人赏扩保护转移贵重物品，做好事故现场警戒，设置警戒标志，收集有关重要物证；抢修供电、供水设施。

　　成员：各班主任

　　职责：迅速组织师生紧急疏散，确保学生安全转移有序，清查学生人数，做好学生思想稳定工作。

　　四、等级划分：

　　一般事故：房屋发生局部开裂、倾斜现象，有倒塌危险。 重大事故：地震发生或房屋已经开始压塌或者局部已经倒塌，将会引起大面积倒塌的危险。

　　五、应急流程：

　　一般事故发生时，及时广播通知全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案。班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散，立即报告上级主管部门，并随时关注事故的变化，避免扩大。

　　流程：警报——疏散——报告——总结

　　地震及重大事故发生时， 应立即疏散学生（在堂教师为第一责任人），班主任立即赶赴本班教室进行组织。在第一时间内电话报警（广播室教师或者电话旁的教师），广播或者长时间的电铃为警报信号，认真做好事故后期处理。

　　流程：报警——疏散——报告——抢救

　　六、其他事宜：

　　1、 地震或倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导，及时组织抢救和事故处理，流程不变。

　　2、学生在校期间发生地震或房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。

　　3、事故发生后，组长负责向上级和相关部门报告，副组长和组员负责组织人员疏散及救助。

　　4、人员疏散：

　　学生疏散时要以有序迅速为原则（不带书包、不拖时间）； 教师应在最后离开危险区域；

　　临时聚集地点为校内大操场空旷安全地方，指挥小组指定教师进行人员清查和纪律监督。

　　5、协助疏散：

　　确保教室...