在我记忆中，有许多经典桥段都源自于一些经典影像。这些优秀的作品不仅可以给我们带来欣赏的享受，还能激发我们的思维，给予我们深刻的启发。 观看完一部作品后，我们可以通过写观后感来记录自己的观影体验。写观后感可以从该作品的整体出发，发表自己的感想和思考。那么，如何写好一份关于某一部作品的观后感呢？ 今天我要分享的是一篇关于“国魂观后感”的观后感文章。我希望这篇文章能给你提供一些帮助和支持，让你找到属于自己的力量和自信。无论是在欣赏该作品时的情感体验，还是对其中桥段的理解和思考，都可以从个人的角度展开描述。 首先，我可以谈谈自己在看该作品时所感受到的情感。例如，作品中的剧情是否引发了我内心的共鸣？是否有让我感动或悲伤的场景？通过描述自己的情感体验，可以让读者更加深入地了解该作品的魅力。 其次，我可以从作品的整体结构、导演的拍摄手法、演员的表演等方面进行评价。例如，作品是否通过精巧的剪辑和视觉效果营造了紧张的氛围？导演是否成功地将原著的精髓呈现在银幕上？演员们的表演是否真实而出色？这些都是评价一部作品优劣的关键点。 最后，我可以谈谈自己对作品中经典桥段的理解和思考。这些桥段可能是作品中的重要转折点，也可能是具有深刻寓意的镜头。通过对这些桥段的解读和思考，可以展示出自己对作品的独特见解和深度思考。 总之，写好一份关于某一部作品的观后感，需要从个人情感、作品整体和桥段解读等多个角度进行综合描述。希望我的分享对你的观后感写作有所启发，让你能够更好地表达自己对该作品的喜爱和思考。加油！
国魂观后感(篇1)
通伏中心学校朱振军
一本好书，一个好的影视节目，看完后自然会有很多感触。最近，我在家里观看了专题片《国魂》，就是一部用百姓语言讲述百姓故事的力作。这部具有深刻思想内涵和显见政治意蕴的电视宣传片，并没有采用常见的宏大叙事的方式呈现主题，而是用小叙事的方式加以表达。
专题片报道“当代雷锋”孙茂芳事迹将社会主义核心价值观的基本内容十分自然地呈现出来。薛俊玲，十几年前丈夫因病去世，家里就只剩下一个体弱多病的她和刚刚六岁的儿子，生活一下子陷入到绝境之中，素昧平生的孙茂芳，十几年来一直接济着她。面对记者的采访老爷子开玩笑在薛俊玲家说，说老薛呀，我要是动不了了，我能住这儿么，我说没问题，我侍候您。
你说如果他真的在，我能不能等他？我会尽我所能照顾他。知恩得报恩哪！：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是中国古人对社会和谐的美好愿景。
一个又一个中国“最美人物”“时代先锋”“身边好人”，用自己的行动诠释着中国古老的和谐理念，传递着社会正能量。
一个动人的故事，一幅美丽的图画，让人们感受到生活的美好，了解世界的真情，憧憬美好的未来。在感悟、理解和憧憬中，社会主义核心价值观的丰富内涵以具体形象展现出来，价值力量得到充分展示。专题片给人以耳目一新之感，具有鲜明的特色。
在边远山区任教9年的朱敏才和妻子孙丽娜，充分体现了人民教师的责任感和奉献精神。我产生了强烈的视觉冲击，内心世界受到了强烈的震撼，深深体会到什么是爱国，什么是专业，什么是诚信，什么是友好。
国魂观后感(篇2)
精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的勇敢；大禹治水，何等的睿智；后羿射日，又是何等的勇敢！中华民族的远古神话比古希腊的神话更充满着创业悲壮和人间真情，蕴含着深刻的哲学道理。
一代又一代，...