奖学金比例70.00%
学校创立于1928年,位于密歇根州的西北部,靠近Traverse城,学校占地1200英亩,学院是国家第一所视觉艺术和表演艺术的男女合校的寄宿高中,并且也是最有名望的一所。
奖学金比例70.00%
学校创立于1928年,位于密歇根州的西北部,靠近Traverse城,学校占地1200英亩,学院是国家第一所视觉艺术和表演艺术的男女合校的寄宿高中,并且也是最有名望的一所。
基本信息
学校网站:http://www.interlochen.org/
学校地址:4000 S. M-137 Hwy. Interlochen, MI 49643
所在州:密歇根州
学校性质:男女合校
成立时间:1928年
学校面积:1200英亩
年级设置:9-12年级
在校人数:500人
师生比例:1:7
ESL课程:有
AP课程:8门
SAT平均分:1210分
学校介绍:
学校创立于1928年,位于密歇根州西北部,靠近Traverse城,学校占地1200英亩,学院是国家第一所视觉艺术和表演艺术的男女合校的寄宿高中,并且也是最有名望的一所。高中提供9-12年级的课程,每年招生约500人,约有80名国际学生,班级平均人数为15人,师生比例为1:6.
学校师资力量非常雄厚,由81名杰出的艺术家和教育者,40名硕士和20名博士组成。学生沉浸在大学式的音乐、戏剧、舞蹈、视觉艺术、文学创作、动画艺术和学术的教学环境。学校夏季的温度在华氏70-80度之间。
课程设置:
预科课程
专业课:文学创作,舞蹈,动画艺术,音乐(乐器,声乐,作曲),戏剧(表演,设计),剧院艺术,视觉艺术
学术课:英语,社会科学,数学,科学,外语,学术/艺术选修,体育
艺术专业课:文学创作,舞蹈,动画艺术,音乐(乐器,声乐,作曲),戏剧(表演,设计),视觉艺术
基础课程
文学系:英语,世界史,美国史,政治科学,法语,德语,西班牙语
科学:生物,生态学,化学,物理,高级物理AP
数学:代数,几何,统计学AP。高等数学,微积分AP
体育:体育,个人健身,舞蹈基础,音乐剧,歌曲舞蹈,室外体育
ESL课程:初级,中级,高级,ESL多元文化代表,ESL数学/科学,ESL美国史
体育活动:
足球,篮球,排球和极限飞盘,步行,慢跑,越野,滑雪,室内健身
课外活动:
学生演奏会,创意写作阅读,爵士音乐学院演奏会,学生自导剧,学院乐团音乐会,学生作品展览
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因特劳肯艺术高中创立于1928年,位于密歇根州的西北,,靠近Traverse城,学校占地1200英亩,是国家第一所视觉艺术和表演艺术的男女合校的寄宿高中,并且也是最有名望的一所。高中提供9-12年级的课程,每年招生约500人,约有80名国际学生,班级平均人数为15人,师生比例为1:6。学校提供师资力量非常雄厚,由81名杰出的艺术家和教育者,40名硕士和20名博士组成。学生沉浸在大学式的音乐、戏剧、舞蹈、视觉艺术、文学创作、动画艺术和学术的教学环境。优秀的国际学生还可以申请到奖学金。夏季的温度在华氏70-80度之间。
优势项目: ☆ 8门AP课程,优秀的国际学生还可以申请到奖学金。☆ ESL课程:初级,中级,高级,ESL多元文化代表,ESL数学/科学,ESL美国史。
申请条件: TOEFL成绩,成绩单,资金证明,面试和才艺展示,3封推荐信等。
学院的学习环境就如一所大学,节奏快、有挑战、激发并重视学生的天赋。
每学年,学生的艺术演出高达250多场,同时学生积极参与大学预科课程学习,这为学生将来进入不同的职业做好准备。
网站:http://www.interlochen.org 地址:4000 Highway M-137, Interlochen, MI 49643
建校:1928年 所在州:密歇根州(Michigan)
类型:男女混读 在校人数:474人
年级:9-12 面积:1200 公顷
国际学生人数: 校友捐赠:$50000000
班级大小:15人 SAT平均分:70
师生比例:1:6 高级教师比例:74%
ESL:提供 生活:寄宿家庭
学校性质:公立,中学7-12年级,男女同校
建校时间:1967年
地理位置:位于悉尼北区西面的Turramurra South,距离市中心约23公里
学生总数:980人
入学学历要求:
初三、高一、高二在读学生,成绩优良
入学英文要求:
良好的英文能力
学费:(1)10年级:11, 500澳元(2)11和12年级:13, 000澳元
住宿方式:寄宿家庭(Homestay)
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《战斗与战士》这一节,是阐述尼采有关人类生存方式的一节,只要听过希特勒演讲的人在这一节当中都要找到一些希特勒思想的影子,在这一节中,尼采认为生存的意义在于战斗,在于胜利,在于进步。“迈向超人的道路,参与克服(超越)自我的战斗的战士,乃是查拉图斯特拉的战友”可见,尼采认为人必须不断的进步,直到诞生出“超人”,“你们应当做这样的人,眼睛总是在搜寻一个敌手——搜寻你们的敌手。你们当中有些人,眼睛一看,就露出憎恨。”“你们应当搜寻你们的敌手,你们应当进行战斗,为你们的思想战斗!如果你们的思想失败了,你们的思想的诚实还应当高呼胜利!”“我劝你们不要工作,而去斗争。我劝你们别追求和平,而追求胜利。你们的工作就是斗争,你们的和平就是一种胜利。”“你们说,正当的理由甚至可使战斗神圣化?我告诉你们:是正当的战斗是任何理由神圣化。”这些荡气回肠的语句教导人们不要屈从生活,而应该面对生活的压力而勇敢斗争,想现实发出挑战,使自己迈向更完善的境界。
有人说这是一种法西斯,有人说这已被时代所淘汰,而我却不这么认为,并不是尼采的学说不合适这个时代,而是这个时代还没有准备好迎接尼采的学说!难道不是吗?生而为人,努力完善自己有什么错误?不满现状,就努力抗争!在我们的身边,我看过有很多人抱怨现状,抱怨这个社会如何不公。我只能说:“这些软弱无耻的臭虫!”他们并不是真的对社会的不公不满,只是因为不公的得益方不是他们!只因为他们得不到好处!对现状感到不满,却只会在一旁说风凉话的根本无济于事!他们一方面对自己的收益感到不满,一方面又没有勇气去抗争,这就叫做“软弱无耻”!他们对尼采的学说一笑而过,“这不适合时代”,他们是这么说的。而我只对他们感到羞耻。
《孩子和结婚》这一节是尼采的婚姻观,这一节常常为人所纠病,而对我却又豁然开朗之感。“你不应当单单把你的种传下去,而要让你传的种高于你!在这一方面,结婚的花园对你大有裨益!”“结婚,我指的是:两个人的意志,就是要创造一个胜于他们自己的后代。作为这种意志的愿望者,彼此互相尊敬,我称之为结婚。”“确实,当一个圣人和一只雌鹅结婚配对时,我愿大地震得抽搐;有一个男人,他像英雄一样出去追求真理,最后却获得一个小小的化装的假象。他称之为他的结婚;另一个男人,对交际很冷淡,选择对象很挑剔,可是一下子就永远破坏掉他的交友关系:他把这叫做他的结婚;第三个男人找了一个具有各种天使美德的婢女。可是他一下子变成一个妻子的婢女,而现在,他需要让他自己也变成天使。”
这一节尼采奋力驳斥世人一般认为的婚姻,在我们眼中,婚姻到底是什么呢?是真爱的结晶?是安定的家庭生活?是女性的依靠?尼采给予了现实狠狠的打击。结婚的意义在于诞生出比自己更优秀的后代!这样不断的使人类进步!为什么爱别人就要他或她结婚?爱情本来就是人类之间无聊的幻想,退一万步讲,即使爱情值得人们追求,爱情与婚姻,应当是分开的!因为爱情不能产生后代,而婚姻能!如果爱情的要求就是爱另一个人,那么通过婚姻诞生出更优秀的后代,不就是对全体人类的进步负责吗?不就是对全体人类的热爱吗?有人说仅仅为了后代的婚姻是野兽的婚姻,我认为此言差矣,野兽仅仅是为了繁殖而繁殖,而人类却可以为了进步而繁殖,我认为这对人类的进步是具有非凡意义的,因为按照传统的进化手段已经无法对人类起作用,如果人类也不审视自身,...
拉肯顿学校成立于1708年,是一所招收11到18岁男女生的寄宿学校。学校现共有315名学生,其中72名住宿生,有26名是来自海外的,海外学生大约占学校总人数的10%。目前学校想为高一年级招收2至3名中国学生,或者为9年级和10年级招收大约6名中国学生。
课程设置
课程设置精良,必修课程包括自然科学、人文、综合等,主要包括数学、生物、物理、化学、地理和地质学、古典文学、历史、经典文明(古希腊、罗马文明)、艺术设计、英语和英语文学、法语、德语、西班牙语、拉丁语和希腊语等。在高年级中,还开设了商业研究、经济学、政府与政治等高级课程,学生可以通过选修此类课程使自己得到进一步的提高。
国际学生如不能适应当地的教学环境,可以选EFL课程。这是专门帮助国际学生提高英语的课程。
选修课程涉猎广泛,包括乐器演奏、芭蕾、戏剧、艺术设计、形体训练、曲棍球、网球、游泳、高尔夫、网球、划艇等。这些课程在丰富学生知识面的同时,陶冶学生的情操、培养学生良好的气质。
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