四年级作文下册调查小报告300字

本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《写作小报告》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《爱打"小报告"的狐狸》，欢迎大家踊跃投稿。

　　童话故事，是每个孩子都向往的，他们幻想自己是里面的主角，经历着奇幻的人生。下面是由留学群小编为大家整理的“童话作文300字四年级下册”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　童话作文300字四年级下册【一】

　　小松鼠的家在大树洞里。夜里，一阵大风把大树刮倒了，小松鼠掉到地上，没了家，就哭了起来。天亮了，小白兔跑来劝小松鼠：“不要哭，到我家去住吧！”“谢谢你，我住惯了洞。”小松鼠说。小白兔说：“我去找住在大树上的朋友来帮帮忙。”说完，便走了。小松鼠仍然呜呜的哭着。小鸟来劝小松鼠：“不要哭，到我家去住吧！”“你家没屋顶，下雨要淋湿的，我住不惯。”小鸟说；“我去找家里有屋顶的朋友来帮忙吧！”说完，也走了，小松鼠还是呜呜的哭着。

　　这时，飞来一只啄木鸟对小松鼠说：“不要哭，哭是没用的，我来帮你重新造一个家吧！”啄木鸟飞上高树，在树上凿了个洞。小松鼠爬到树上，咬呀咬，把洞咬得和原来的洞一样大。

　　小松鼠睡在洞里，很舒服，便高兴地说：“谢谢你，啄木鸟！”

　　童话作文300字四年级下册【二】

　　放学了，天空布满乌云，倾盆大雨从天而降。几分钟后，雨停了，东边天空出现了亮丽的彩虹，人们都停下手里的活欣赏它。彩虹觉得自己和风雨在一起太不合适了，因为自己总能得到人们的夸赞，而风雨时常会挨人们的骂。

　　彩虹趁一次风雨又挨人们骂的时候，冲风雨吼道：“你们这些讨厌的家伙，怎么配和五彩斑斓的我在一起！”

　　风雨听到这些，无声无息地走了。从此很长时间人们都没有看到刮风和下雨，急需风雨的人们开始虔诚的祈祷。风和雨高兴极了，便下了一场及时雨。

　　人们开始称赞风雨，而对此时出现的彩虹不理不睬，彩虹觉得很没面子。几天后，它很想去找风雨理论，可它怎们也出不去。这时它突然明白了，原来自己只有在风雨后才能出现。于是，当风雨和彩虹再碰面时，彩虹主动提出和好，风雨也很爽快地答应了。

　　从那以后，风雨和彩虹一心一意地为人们工作，因此它们都得到了人们的赞赏。

　　童话作文300字四年级下册【三】

　　一天清晨，小狗xx和小猫xx准备出去玩，出门一看，哇噻，太漂亮了。天神把大地装扮成一位楚楚动人的“新娘”，地上铺着一层厚厚的、洁白的毯子，树上披着银装，天上飘着美丽的白花瓣。

　　xx说：“啊！那么多盐呀”！xx说“那不是盐，是白糖”，它们就这样你一句我一句就争吵起来，这时，鸡妈妈走了过来说：“你们怎么吵起来了”，小狗说“这明明是盐嘛，不是糖”。小猫争着说：“这是糖，不是盐”。鸡妈妈笑着对它们说：“孩子们，你们先尝一尝，是什么味道”。小狗小猫分别用自己的爪子捧起一把雪，用粉红的舌头舔了舔说：“不咸也不甜”，鸡妈妈正要说，这时有个小女孩和她妈妈走了过来，小女孩手舞足蹈地说：“妈妈，下雪啦，下雪啦！可以堆雪人了”。

　　xx、xx若有所思地点点头，哦，原来是雪呀！

　　童话作文300字四年级下册【四】

　　在一个破旧不堪的小木屋旁生活着一个雪人和一个小蘑菇。

　　雪人每天都要把自己装扮的十分漂亮，如果鞋上或鼻子上有泥土，他都会小心翼翼地擦一擦，而小蘑菇因为大地上覆盖着积雪而不能成长。天上下着大雪，不一会儿，小蘑菇就被没了，他伸出自己的一双黄豆似的小手，可怎么也扒不开盖在自己身上的雪。

　　他只好拼命的向雪人呼救，睡梦中的蘑菇被它吵醒了，他怒气冲冲像头上要着...

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本作文是关于小学五年级1200字的作文，题目为：《小报告风波》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于小学一年级1200字的作文，题目为：《小报告风波》，欢迎大家踊跃投稿。

　　当老师不在的时候，同学们各自表现出了自己的另一面，有的威风凛凛，有的还是向往常一样文静，有的还是那么粗暴，有的却是大嗓门&hllip;&hllip;

　　今天，老师用空城计来对付我们，想了解一个我们各自的态度。有些同学明知是计，可还是跳进了圈里。“铃、铃、铃”&hllip;&hllip;上课铃响了，同学们纷纷回到座位上，等待着老师来上课。等了大约五分钟，有些同学就不耐烦了，开始小声说话了。那些同学一开始，其他同学也跟上了队伍。顿时，全班的同学都有乱成了一锅粥，有的大声念着：“经”，有的在细声细雨地谈话，有的在练双打，你打一下，我打一下，讨个没趣&hllip;&hllip;

　　这时一位同学来了个大叫：“安静，不然就记下你的大名”过了一小会儿，她又加了一句“班长说的”这会儿，教室里安静了许多。不过还不到10秒，教室里又沸腾了起来，那位同学的表情仍然带着笑容，这显然是一个计谋，同学们打翻了她的摊子？又毫不在乎地叫了起来。这时候的同学们像一群顽固的小鱼儿，见没什么危险，就又在河里游来游去，就像刚才什么事都没发生过似的，仍然游得那么的自由。

　　现在这种样子，严重地损坏了我们班的荣誉，我实在看不下去了，便想出了一个主意。

　　我站起来，走出教室，有很多同学都问我干什么，我都一言不发。走到办公室里，见老师不在，便回了班级，吸取上次那位同学教训，我编了一个谎言说：“汤老师马上就要来了！
”这时，无数双眼睛全部注视在我身上，我保持住严峻的表情，回到座位上，见班级在顷刻间安静了下来。我本想坚持着严肃的表情，但还是被打败了，我哈哈大笑起来，同学们见我这样，就识破了我的诡计，都在说我是个大骗子。

　　当老师不在的时候，一个人的另一面全都被老师和同学们看得一清二楚。因此，老师在和不在我们都应该表现得很有条理。

　　当老师不在的时候，同学们各自表现出了自己的另一面，有的威风凛凛，有的还是向往常一样文静，有的还是那么粗暴，有的却是大嗓门&hllip;&hllip;

　　今天，老师用空城计来对付我们，想了解一个我们各自的态度。有些同学明知是计，可还是跳进了圈里。“铃、铃、铃”&hllip;&hllip;上课铃响了，同学们纷纷回到座位上，等待着老师来上课。等了大约五分钟，有些同学就不耐烦了，开始小声说话了。那些同学一开始，其他同学也跟上了队伍。顿时，全班的同学都有乱成了一锅粥，有的大声念着：“经”，有的在细声细雨地谈话，有的在练双打，你打一下，我打一下，讨个没趣&hllip;&hllip;

　　这时一位同学来了个大叫：“安静，不然就记下你的大名”过了一小会儿，她又加了一句“班长说的”这会儿，...

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