哥哥逝世14周年

　　本次活动以毛泽东逝世40周年为契机，旨在使学生党员通过追寻毛主席革命足迹、瞻仰伟人故居、重温革命先烈的光辉历程，从而弘扬革命精神，增强爱国主义情感，使青年人接受一次心灵上的洗礼。下面是留学群小编精心为大家整理的毛泽东逝世40周年方案，欢迎阅读。更多毛泽东逝世40周年方案相关内容请关注留学群实用资料栏目。

　　毛泽东逝世40周年方案一

　　一、活动背景：

　　本次活动以毛泽东逝世40周年为契机，旨在使学生党员通过追寻毛主席革命足迹、瞻仰伟人故居、重温革命先烈的光辉历程，从而弘扬革命精神，增强爱国主义情感，使青年人接受一次心灵上的洗礼。

　　二、活动主旨：

　　为继承弘扬老一辈革命精神，继续深入学习实践科学发展观，寻访伟人足迹，重温革命热情，激励青年人为国家富强和民族复兴而继续奋斗。我院党委副书记赵平、学工办主任徐立坤带领学院学生干部、中南大学公共管理学院马列学习分会成员、各班马列分队长等30余人。参观毛泽东同志的故乡韶山。

　　三、活动承办单位：

　　XX大学XXX学院马列学习分会。

　　四、活动参与对象：

　　届时将由我院党委副书记XX、学工办主任XXX带领部分学生干部、XX大学XXX学院部分学生干部、各班马列小组长以及部分马列学习分会成员。现由各班马列小组长在本班中进行马列学习分会成员的招募，每班的名额限定在2人一下。请于8月30号前把名单报致马列会长XX处。

　　五、活动时间：

　　活动时间为9月10日，具体的时间安排会另有短信通知，请注意查收。

　　六、活动地点：

　　毛泽东同志的故乡韶山。

　　七、活动过程安排：

　　乘车前往毛主席的故乡韶山;

　　去到毛泽东铜像广场，所有人怀着深深的敬意向铜像鞠躬;

　　毛泽东纪念馆;

　　参观毛主席故居。

　　八、活动注意事项：

　　为了保证活动的正常进行，希望各位成员准时到达集合地点。希望在旅途中保持纪律，表现出我院学生的良好的精神形象。

　　毛泽东逝世40周年方案二

　　一、活动背景：

　　韶山为一代伟人的摇篮，留下了不少关于毛泽东青少年时期求学、生活、劳动及从事革命活动的重要痕迹。在纪念毛主席逝世40周年之际，我班班委组织一次有意义的旅游活动，前往毛主席的故居——韶山。

　　二、 活动意义、目的：

　　看毛主席过去的生活状况，再现毛主席伟人历史事迹，具有很强的教育宣传意义，毛主席的崇高精神，伟大品格，科学思想，将永远激励着我们，感染着我们，同时也让我们党校学员深刻的意识到入党是一件多么神圣光荣的事情。...

　　留学群中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进初三，走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。

　　第6课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

　　一、重点字词

　　1、给下列加点字注音。

　　陨yǔn落 诅咒zhòu 灵柩jiù 睿ruì智 怜悯mǐn 恪kè尽职守

　　2、解释下列词语。

　　(1) 弥留之际：病重快要死了的时候。

　　(2) 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。

　　(3) 登峰造极：比喻达到顶峰。

　　(4) 恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。

　　二、文学常识背记知识清单

　　l、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是雨果，法国作家。

　　2、伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。代表作 幼(zhì) 稚 (bó) 勃然大怒 (shǔ) 曙光 (zhù) 伫立 (niǔ) 纽带

　　二、文学(文体)常识背记知识清单

　　《致女儿的信》选自《关于爱的思考》，作者是苏霍姆林斯基，是前苏联(国别)的教育实践家和教育理论家。代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。

　　有《哲学通信》、《形而上学论》等。

　　3、卢梭，法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。主要著作有《忏悔录》、《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《新爱洛伊丝》。

　　4、狄德罗，法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家。组织编纂《百科全书》。

【留学群liuxuequn.com】上百名克罗地亚反法西斯老战士和普通民众4日聚集在前南斯拉夫联邦总统铁托元帅的故乡克罗地亚库姆罗韦茨村，纪念这位风云人物逝世31周年。

新华网报道，当地时间4日下午3时零5分，在铁托当年逝世的时刻，库姆罗韦茨响起了警报声，人们默哀致敬。随后，来自克罗地亚各地的反法西斯老战士协会和铁托协会等机构的代表及一些民众向铁托故居旁的铁托塑像敬献了花圈和鲜花。

反法西斯老战士协会代表在讲话中缅怀了铁托的一生并表示铁托作为历史性人物将永远受到敬仰。

参加当天纪念活动的大多数是老年人，其中有的人胸前别着军功章，有的人在胸前别着带有铁托肖像的徽章。

库姆罗韦茨距克罗地亚首都大约60公里，包括铁托故居在内的库姆罗韦茨老村已被划为博物馆。据博物馆工作人员介绍，铁托故居中的一间屋子摆设与当年一样，包括铁托当年用过的婴儿床等物品，吸引了来自不少国内外游客。此外，当地一些民众制作的一些与铁托相关的纪念品也颇受游客欢迎。

一对老年夫妇告诉新华社记者，他们几乎每年都会参加纪念铁托的各类活动，现在虽然南斯拉夫联邦已不复存在，但他们对铁托的怀念之情不会消逝，对铁托时代美好生活的怀念不会消逝。

铁托1892年5月25日生于库姆罗韦茨并在那里度过了童年。1941年至1945年，他领导南斯拉夫各族人民进行了英勇的反法西斯战争。1945年，他当选南斯拉夫联邦总理。从1953年起，铁托连续当选南斯拉夫联邦总统。此外，他是世界不结盟运动的创始人之一。他1980年5月4日在斯洛文尼亚卢布尔雅那逝世，享年88岁。

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《温习海的气息——写在安徒生逝世136周年》，欢迎大家踊跃投稿。

温习海的气息

——写在安徒生逝世136周年

“她想起了以前和王子的快乐时光，她想就算自己真的变成了泡沫也没什么遗憾了。就这样小美人鱼回到了大海，慢慢的她的身体变成了泡沫消失在空气中……”

泡沫聚散，潮起潮落。136年后，波澜再起、一如昨昔。

——写在题前

在嘈杂的尘世中，千百年来的我们苦苦寻觅着一份不腐朽的回忆。感谢上帝让我找到了你，在海平面升腾的地方，美人鱼摇曳着舞步，翩然而至，历久恒新。

筑梦的老人，伴梦而来、踏梦而去。

每一个字符敲击，都能勾来深深浅浅的回忆。我像是学步的孩子，一个脚印一个脚印的走在海边，体会着海浪打在裤脚边的凉意，然后放慢了步伐，我生怕吵醒了人鱼公主的睡梦……请安睡吧，至少在每一个太阳升起的清晨，我都能看到你光线的余晖。

有多久再没带着如此童真的心去书写文字？应该算是意外收获吧，我偶然寻到了安徒生鹤发童颜的秘诀——以爱之名去完成一章一段的篇幅，你是我一直以来所崇敬的对象。你给了太多太多和我一样的孩子、一样纯真而幸福的美梦。而时光老人只是掐指一算，原来136年的潮起潮落中，美人鱼、你、我相伴。

156个童话，156种幸福感。我多想再去一次海边，听人鱼唱晚。

安徒生的一生都留在了我记忆的童年。那一个个凌乱的片段，被他的只言片语就拼凑成了儿时的“箴言”。我为人鱼公主的付出而哭泣、为灵魂的凋零而惋惜，安徒生却用童话的句点告诉我：面对分别，我们更多要学会用美去诠释；也为丑小鸭的身世感到悲哀，我多想让安徒生用文字给它一个家，哪怕是一个短暂的怀抱也好，只不过我没有想到的，他给了它一场伏笔巨大的蜕变；还有墙角微笑着飞往天堂的女孩，我捧着书本却无力给她送上哪怕一片面包，那种力不从心令我在小小的记忆里才懂得什么叫做“距离”，而安徒生又用他的魔法将刚刚在心底稳住阵脚的“距离”变成了天与地、情与谊的奇迹……

还有那么多的故事没有讲完。还有那么多个句点让我留恋。这是他一生的成绩，只是一串梦想的符号，就开启了跨越百年的美丽。说来也是一种缘分，从出生到记事，你不会没听过安徒生的名字；从长大到成人，你不会忘记安徒生的名字。伴着童话之父的，是一篇篇令人动容的结局。我从不会忘记读到小美人鱼化成泡沫时的哭泣，我知道我不会忘记。

铭记是感情动物的本能。安...

　　九年级上册每课要点--6纪念伏尔斯泰逝世一百周年的演说

　　1778年，法国伟大的启蒙思想家、文学家、哲学家伏尔泰与世长辞了。一百年后，雨果在伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了这篇热情澎湃的演说。文章表达了作者对伏尔泰伟大思想和人格的颂扬和崇高敬意，同时也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。

　　学习本文，先通读全文，了解大体内容。

　　一、 掌握如下字词。

　　1、 为下列加红的字注音。

　　陨落(　　)诅咒(　　)曙光(　　)怜悯(　　)

　　鞠躬(　　)睿智(　　)深邃(　　)赋予(　　)

　　2、 解释下列词语的含义。

　　登峰造极：登上顶峰,到达最高点。比喻精绝的造诣

　　弥留：原指久病不愈,后多指病重将死

　　恼羞成怒：因恼恨和羞惭而发脾气

　　不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头

　　3、 词语积累。

　　洋洋得意　恪尽职守　浩瀚无际　坚定不移　孤军奋战　媚上欺下　黎民百姓

　　二、 课文内容分析。

　　通读读全文，可以感知作者写作的思路很清晰，情感也有起有伏。

　　在文章的开头，作者用一系列的语言高度长称赞了伏尔泰在人类历史上的非凡地位。开头用的"巨星陨落"最能够体现这一点了。

　　接着作者以平缓的语调始带领人们具体地回顾历史。在这一部分内容中作者以生动的语言写了伏尔泰积极投身于现实，同丑恶力量斗争。

　　文章最后由伏尔泰的时代回到作者所在的19世纪。伏尔泰思想的种子已经播种在了人们心中。同时作者也表现出与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念

　　三、 问题探讨。

　　1、在演说中，雨果高度评价了伏尔泰在人类文明发展史上的非凡作用，伏尔泰到底有什么突出贡献呢?

　　伏尔泰，法国著名启蒙思想家、文学家、哲学家。雨果的演说先概要分析了大革命前法国社会的阶级状况(三级等级制度)以及宗教的残忍、司法的不公、人民的愚昧和凄惨。正是面对这股巨大的丑恶力量的联合，伏尔泰"独自一人"开始了战斗。而他应战的武器，就是那支如椽巨笔("笔"寓示伏尔泰的历史贡献主要在其思想方面)。雨果用了一连串的排比，歌颂这场战争的伟大意义："是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。"这里的每一句评价，都富有耐人寻味的含义，"思想""正义""反压迫"等词，都蕴涵着启蒙运动的精神实质，即"把人的尊严赋予黎民百姓"。伏尔泰的贡献，不仅在于他的著作和思想，还包括他积极投身于现实的、为一个个受迫害者辩护的具体斗争："他为西尔旺和蒙巴伊而斗争，如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争;他承受了一切威胁，一切侮辱，一切迫害，污蔑，流亡。"正是思想启蒙与现实关怀，成就了伏尔泰的伟大。

　　伟人的伟大之处，不仅在其丰功伟绩，更在其非凡人格。演说的后半部分，雨果又专门礼赞了伏尔泰"睿智的微笑"。这微笑，"蕴涵有哲理的忧伤"，又"含有黎明的曙光"。微笑，是对愤怒情绪的超越，是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详。对权贵与压迫者的嘲笑、讥讽，是比对手站得更高的俯视、轻蔑;对弱者与被压迫者的微笑、安抚，是最为真挚的仁慈与博爱。忧伤，也许来自一代精神巨人缺少知音的孤独，来自对改造社会与人心之...