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看《名著》有感3篇

名著有感

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看《名著》有感(篇1)

  对教育行业虽充满着无限的热情,但是内心却是欣喜和彷徨夹杂。我渴望能成为一名优秀的老师,把我的学生都培养成为对社会有用的人才,但是我又害怕自己没有经验,会在无意间伤害到学生。于是,利用开学前的这段时间,不断地阅读教育名著,希望能从中获得一点收获。《每个孩子都能成功》这本书让我觉得看后深有体会。

  《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯?阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著,他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。

  本书中谈到一个叫比利的孩子,总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿,例如让水沿着水槽流下,带着乒乓球滚入洞槽,轮番撞击数只铃铛鸣叫,使一头玩具旋转起来,最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样,一个鳄鱼似的小切削器便被启动了,你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械,也是既富创造性又有实用性。然而,比利还是被勒令退学了,他似乎不会按学校的规定的方式办事,他甚至不会计算房间的面积。

  还有一个活泼好学的六岁小姑娘,当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌,在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里,她充满了期待,她期待能在四周走动走动,她期待能了解一些事物,她期待学校能随处歌唱、玩耍,她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而,实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里,在那儿,她必须去解析老师复杂的说辞,眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时,老师就建议她去专家那儿做个检查。于是,她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后,又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。

  实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子,在我们中国的现实生活中又何尝少呢?在报告文学《每个父母都能成功----李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来,她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20,有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨,全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是,李圣珍,这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家,在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在,学业差只是教育不当的结果。

  这些分析根据人的心理发展的理论,提出许多现代教育理念,强调了对学生的尊重、理解,关注、欣赏、支持、帮助,突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如:“当你身处一个手指责别人的时候,剩下的四个手指其实在指责自己”。做教育教学工作近3年来的我看完这本书,我觉得教师的言行直接影响着学生的成功与失败,表扬学生还是批评学生,促进学生进步还是抑制学生发展...

与名著有感相关的实用资料

读世界名著有感通用

读世界名著有感

  你还在花很多时间寻找范文吗?写出一篇优秀的文档,往往需要很多磨练和练习,范文的在各种场景的应用非常广泛,以下为我们为您分享的读世界名著有感。

读世界名著有感(篇1)

  海伦.凯勒是美国历史上最伟大的女性之一。虽然在她19个月大时,命运和她开了一个大玩笑,让她失去了光明、.听力和"春天"。她很没有信心,一直绝望着,直到家庭教师莎莉文小姐的出现,她才明白了生命的意义。于是不怕困难,认真学习,竟然考进了哈佛大学。

  海伦.凯勒在这样艰难的环境里都能生活得那么光彩,那我们这样的正常人就更应该珍惜时间了。生命是很短暂的,顷刻间,一天就走了,再也回不来了。海伦.凯勒的精神值得我们每个人学习。虽然我即看得见又听得到,还有一个良好的学习环境,可我们哪里比得上海伦.凯勒啊!看我虚度了多少时光啊,早上睡个大觉就大半天没了,玩起电脑来一下就是一个小时,哪有她那么用功啊,外面的世界多美好,可我没有好好的珍惜。

  读完这本书,我看到了:面对残酷的现实,海伦.凯勒勇敢地接受了挑战,她用行动证明了人类战胜命运的勇气。就像泰戈尔说的:“假如生活欺骗了你,不要悲伤不要心急,忧郁的日子里需要镇静。相信吧,快乐的日子将会来临。”.是啊,心不残疾就不算残疾。

读世界名著有感(篇2)

  以前总听同学们赞叹贝多芬的伟大,可我在一些文章中所认识的那个贝多芬似乎是个愤世嫉俗的高傲的人,的确,他有着超乎常人的音乐才华,和一想起他那乱糟糟的头发,和一双怒视这一切的双眸,便让人不寒而栗。但,自从我读了名人传,我又重新认识了贝多芬,一个真正的贝多芬,也是一个真正伟大的贝多芬。

  《名人传》真实的记录了三个伟大的人的艺术人生也用优美的文字将他们的精神力量神奇般的传递给了我们。不得不说,贝多芬的故事给了我很大的震撼,也扭转了我对他最初的浅薄的认识。

  儿时的他,就从没享受过一天的疼爱,暴虐的父亲,早早失去的母亲,病痛缠身。他平素的表情是阴郁的,是一种无法抑制的忧伤而病魔又无情的夺走了他的听力。是啊,一个音乐家,失去了最为宝贵的听力,连旁人听到这悲惨的经历都不禁眉峰紧蹙,又让他自己如何忍受呢但不要忘了,他是我们伟大的贝多芬,他没有让我们失望,一蹶不振,而是燃烧着自己的生命,投入到他的音乐事业中。《命运交响曲》和《田园交响曲》的问世,就是对命运的最好的回击。不光这样,贝多芬还要勇敢的歌颂欢乐,至今《欢乐颂》仍被认为经典。仍然激励着一代又一代人!我当然也不例外。

  那个下午,莫名的烦躁与闷热扑面而来,我没精打采的下着楼梯,觉得脑袋沉沉的,便任由他左右摇摆,最后终于耷拉了下去。哎,又考砸了!我喃喃的对自己抱怨着。第三次了!我想不出力又来原谅自己了!更不知该怎么对父母讲。我掉入了深渊,连我自己都不想救自己了!无意间,路过了音乐教室,一个个美妙的音符飘了出来,我细细的聆听,小心地把他们拼凑起来,啊,是《欢乐颂》!听着这熟悉而又欢快的音乐,贝多芬的故事又浮现在了我的脑海,我好想有看到他那深邃的双眸,只是好象不是怒视了,而是让我读出了坚强二字!我顿时对欢乐又有了新的理解,就是不管上天给你的人生之路上摆放了多少障碍,都要勇敢的走下去,那种坚强会让你感悟到真正的快乐。

  贝多芬的伟大不在于他留下了多少优秀的作品,而是将自己痛苦的经历,坚强的品质作为一笔更大的财富留了下来。

  我更要感谢《名人传》,让我有机会能学习那些伟人们可贵的意志...

与名著有感相关的读后感

【热】看世界名著有感(模板5篇)

世界名著有感

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看世界名著有感 篇1

  《安娜.卡列尼娜》是俄-国作家托尔斯泰最主要的代表作之一。它通过女主人公安娜追求爱情而失败的悲剧,和列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索,描绘了俄-国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景,先后描写了150多个人物,是一部社会百科全书式的作品。

  十九世纪俄罗斯的上流社会里,高层首长卡列宁之妻安娜艳冠群芳,在火车上她邂逅了风流倜傥的伯爵渥伦斯基。渥伦斯基的热情唤醒了安娜沉睡已久的爱情,二人产生了真爱,在当时社会强大的舆论压力下,不顾一切地私奔,他们的爱情悲剧就此展开。虽然安娜勇敢地告诉自己的丈夫一切实情,希望能离婚,但看重社会地位的卡列宁,难以忍受夺妻的耻辱,以安娜最心爱的儿子做威胁,此刻,安娜已离家与渥伦斯基同居,怀了他的孩子,却不幸流产,得了后遗症,又对酒与药物有了依赖性,经过重重困难波折后,安娜的精神压力变得非常大。后来,渥伦斯基承受不了社会压力开始对她表示冷淡,安娜付出了失去家庭、儿子和社会地位的高昂代价,而现在所谓真挚自由的爱情也开始要被遗弃,她内心无法获得满足和平衡拒绝和安娜离婚并逼她放弃儿子。最后安娜身着一袭黑天鹅绒长裙,在火车站的铁轨前,让呼啸而过的火车结束了自己无望的爱情和生命。

  安娜是一个具有资产阶级个性解放思想的贵族妇女。她不满于封建婚姻,追求真挚自由的爱情。但作为贵族社会思想道德的叛逆者,安娜追求的虽然只是个人的爱情自由,采用的也只是个人反抗的方式,但她勇于面对整个上流社会,誓死不做虚伪的社会道德的俘虏。在冲破封建束缚,反抗社会压迫方面,她做到了处在她那个地位和环境中所可能做到的一切。这对当时的贵族资产阶级社会,具有深刻的批判的揭露意义。

看世界名著有感 篇2

  《悲惨世界》确实是一本好书!合上书本时的沉重之感,在我至今回想起来,还萦绕在心头。

  《悲惨世界》向读者们清晰地映现出一个既丑陋又圣洁的人世。说它丑陋,是人性的丑陋,现实的悲哀。说它圣洁,是因为在这被利欲笼罩的世界,还有许多高尚的灵魂存在,《悲惨世界》的主人公冉阿让也拥有一个这样的灵魂,纵使他的灵魂曾经肮脏过。

  冉阿让曾是一名苦役犯,拿着一张黄色身份证出狱,但就因为这张身份证,街道上的旅馆都没有一间接纳他,好不容易找到一个洞,却是个狗窝,还被一条凶恶的大狼狗赶了出来。后来一位好心的主教收留了他,但他贼心不息,在半夜偷了主角家的银餐具,但被清晨巡逻的警察抓回主教家。主教非但没指责冉阿让,还把一对银烛台送了给他,还慈祥得对他说:“我已代天主买了你的灵魂,这对银烛台大概值二百法郎,拿去做些对自己好的事。”

  主教的举动惊醒了冉阿让这个充满恼恨的灵魂,他在路上一直思索,他感到主教的形象在他心中越渐光明壮大起来,把他卑微的灵魂压倒了。他走到别的地方,重新开始自己的人生,抛弃了冉阿让这个被人唾弃的名字,变成了马德兰老爹,又变成了马德兰市长。在冉阿让当市长的期间,他曾做了不少好事。有一次还救了曾与他做对的割风老爹。

  冉阿让的一生是悲怜的,是人性冷酷和社会的残酷造就了他那充满传奇色彩的人生。他令我明白了:一个人在面对社会的黑暗的时候,不要失去希望,别人太奸诈,你还是要做高尚的人,不是在生活...

与名著有感相关的实用资料

读四大名著有感范文

读后感范文 四大名著读后感

  中国四大名著包括:《西游记》,《红楼梦》,《三国演义》和《水浒传》。以下是留学群小编为大家精心整理的读四大名著有感范文,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注留学群。

  中华上下五千年,是一个泱泱大国,它不仅仅有着五千年的历史,也是世界四大文明古国之一,所以,中国的历史,是不能不了解的,就犹如作为一个中国人,中国四大名著是不能不读的。

  众所周知,中国四大名著包括:《西游记》,《红楼梦》,《三国演义》和《水浒传》,其中以《红楼梦》是我的最爱。

  《西游记》取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事。它运用轻松明快,幽默诙谐的语言,塑造出神通广大,敢于反抗的孙悟空的形象,反映了人民群众要求挣脱人身束缚,追求自由的愿望。

  在这一部书中,留给我印象最深的是沙和尚。

  他与世无争,任劳任怨,虽然在故事中他的情节不多,但是如果没有他的话,这个故事就无法进行了,当孙悟空,猪八戒外出打怪的时候,就需要他来保护师傅;当孙悟空与猪八戒吵架的时候,就要他来出面调解。而且,像挑行李等活都是沙和尚来做,对于他的这种精神我很钦佩。

  然而,在我们的生活中,不也只缺少了这种精神吗?  当今社会,像沙和尚一类的“老黄牛”实在太少了!谁诚实,谁善良,谁就容易被欺骗!想一想改革开放的时代吧!那时候,中国就因为有了这种任劳任怨的人才会在改革开放的大路上迈开如此坚定而又稳重的步伐!也正因为有了这样的人才会在社会主义建设上打下坚固的地基!

  不仅仅是《西游记》那精彩的语言让我们回味,那沙和尚的精神更应该让我们深思!

  让我们在深思之后依然踏踏实实的做好每一件小事,只有这样,中国人才会昂起自豪的头颅!!!怀着激动的心情,我翻开了古典文学名著《三国演义》。

  曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

  故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。

  可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的。像汉室刘禅,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人耻笑的事情,乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?

  有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。吕布,颜良都是典型的例子:如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。

  如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像庞统、姜维、徐庶等等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,总统水兵。不过他太过于嫉妒,死时年尽二十六岁。

  从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。每个人都...

与名著有感相关的四大名著读后感

读四大名著有感

读四大名著有感 读四大名著有感作文 暑假读后感

  暑假老师布置了读四大名著的作业。我以前看过《西游记》、《水浒传》、《三国演义》,唯独没有看过《红楼梦》,妈妈说看了就得有收获,就得说说读后的感想。下面是作文网小编为您带来的《读四大名著有感》,希望大家能够喜欢。

  篇一:读四大名著有感

  暑假老师布置了读四大名著的作业。我以前看过《西游记》、《水浒传》、《三国演义》,唯独没有看过《红楼梦》,妈妈说看了就得有收获,就得说说读后的感想。于是我又看了一遍,却还有许多不懂得地方。我就试着写一写吧!

  先说《红楼梦》吧!我一翻就觉得有点看不懂,里面的人物之间的关系看的糊里糊涂,我就先放下了。以后再说吧!

  我最喜欢《西游记》,在那光怪陆离、色彩斑斓的神话色彩世界里,有爱憎分明、大智大勇、不畏艰险的孙悟空,又馋又懒的猪八戒,有时还挑弄是非,沙僧憨厚善良、任劳任怨,唐僧固执、死板。通过阅读和看电视剧《西游记》这部文学著作。我受益匪浅。精彩生动的故事情节使我开阔了视野,增长了知识,使我懂得了遇到困难,要勇敢地去面对。还有大家齐心协力面对困难,一定会成功。

  《水浒传》,在那充满侠义,充满豪气的世界中,我可以细细领略那些英雄人物的风采。我喜欢李逵的粗豪可爱、鲁智的威武、阮氏三兄弟的足智多谋,更喜欢梁山好汉的保国安民的侠义之举。

  我也想成为梁山好汉中的一员。和他们一同齐心协力、同生共死,一同替天行道、保国安民。

  《三国演义》是魏、蜀、吴三国之间的战争,其中有一段段人物斗智斗勇的故事。如:桃园三结义、刘、关、张战吕布、关羽过五关斩六将,诸葛亮三气周瑜等等,让我回味无穷,丰富了我的精神世界,提高了文化修养。

  以上是我读四大名著的简单理解和感受。

  篇二:读四大名著有感

  读中国古典四大名著——《西游记》有感

  中国是一个泱泱大国,上下有着5000年的历史,是世界四大文明古国之一,因此,中国的历史,是不能不了解的,如要更好地了解中国的历史,中国古典四大名著是不能不读的。

  中国古典四大名著包括:《西游记》,《红楼梦》,《三国演义》和《水浒传》这四部书,以生动的语言描绘出了一幅幅历史画卷,其中以《西游记》是我的最爱。liuxuequn.com

  《西游记》是一部长篇小说,它取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事。它运用轻松明快,幽默诙谐的语言,塑造出神通广大,敢于反抗的孙悟空的形象,反映了人民群众要求挣脱人身束缚,追求自由的愿望。

  在这一部书中,留给我印象最深的是沙和尚。

  他与世无争,任劳任怨,虽然在故事中他的情节不多,但是如果没有他的话,这个故事就无法进行了,当孙悟空,猪八戒外出打怪的时候,就需要他来保护师傅;当孙悟空与猪八戒吵架的时候,就要他来出面调解。而且,像挑行李等活都是沙和尚来做,对于他的这种精神我很钦佩。

  然而,在我们的生活中,不也只缺少了这种精神吗?

  当今社会,像沙和尚一类的“老黄牛”实在太少了!谁诚实,谁善良,谁就容易被欺骗!想一想改革开放的时代吧!那时候,中国就因为有了这种任劳任怨的人才会在改革开放的大路上迈开如此坚定而又稳重的步伐!也正因为有了这样的人才会在社会主义建设上打下坚固的地基!

  不仅仅是《西游记》那精彩的语言让我们回味,那沙和尚的精神更应该让我们深...

与名著有感相关的读后感

初中初二作文650字:读教育名著有感

名著 有感 初中初二 650字
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本作文是关于初中初二650字的作文,题目为:《读教育名著有感》,欢迎大家踊跃投稿。



三(4)班任如家长蒋晓敏

假期里我认真地阅读了叶圣陶苏霍姆林斯基等人的教育著作感受颇多.
"辛勤的园丁渡人的小船人类灵魂的工程师……"是人们对教师职业的赞誉."以天心点燃烛光引导人类走向光明"更道出了为人师表的神圣和职责.怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢


热爱学生.教育学生是个艰巨的灵魂性格塑造工程作为一名人类灵魂的工程师在培养教育学生的过程中应该像苏霍姆林斯基所说:"把整个心灵献给孩子们"也应该像斯大林所说:"要小心翼翼地培养人就要像园丁栽培心爱的花木一样."几年的教育教学工作实践使我认识到:真诚的师爱是促进学生上进的动力.曾经有一位学生因父母工作均在外地无暇照顾他他便自我放纵学习不认真作业不做和同学打架.当了解到这情况后我立即向他伸出关爱之手找机会与他谈心时常抚摸着他的小脑袋问寒问暖鼓励他学习.慢慢的他对学习不再马马虎虎了一天天进步起来.
学高为师身正为范.藤野先生那严谨的治学态度公正无私的师德深深地影响着鲁迅先生时刻激励着他去英勇斗争;陶行知先生一生为师注意表率良好的师德风范给世人留下了深刻印象因此被人们誉为"万世师表"成为世人学习的典范.我们要以前辈为楷模并向身边的优秀教育工作者学习建立起以教为荣以教为乐的专业思想情感.面对着不成熟的少年儿童面对着正处于动态发展中的他们我们要注意一言一行一举一动.俗话说:"教育无小事事事是教育;教育无小节节节是楷模."为人师表身教重于言传.我们要以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行用自己丰富的知识风趣的谈吐来征服学生的心;用自己端庄的仪表得体的举止感化学生的行为;用自己高尚的师德真诚的师爱塑造学生的灵魂真正负起"三钱粉笔万钧重担"的为师之责.

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与名著有感相关的作文大全

初中初一作文900字:读教育名著有感

名著 有感 初中初一 900字
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本作文是关于初中初一900字的作文,题目为:《读教育名著有感》,欢迎大家踊跃投稿。


记得还在上学的时候,老师们便要每个同学都能养成一个“好读书”的好习惯。大量的阅读教育书籍,给了我很多教育实践中曾经历过,却未细细揣摩的教学真谛,我久久的徜徉在这片书海中,深深的懂得教书育人的不易,我们得时时反省自己,时时反思自己,才能将工作更落到实处。

教师是否愿意花时间反思自己的工作,是教师是否具有专业素养的标志。没有最好,只有更好。学海无涯,艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升,要靠不断的反思,教师要学会在言说和行动中思考,在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为,自己的一言一行都应不断反思。这也许将成为自己需要时时温习的功课。

近段时间我认真地阅读了叶圣陶、苏霍姆林斯基等人的教育著作,感受颇多。

“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师……”是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光,引导人类走向光明”更道出了

为人师表的神圣和职责。怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢?

热爱学生。教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程,作为一名人类灵魂的工程师,在培养教育学生的过程中,应该像苏霍姆林斯基所说:“把整个心灵献给孩子们”,也应该像斯大林所说:“要小心翼翼地培养人,就要像园丁栽培心爱的花木一样。”几年的教育教学工作实践,使我认识到:真诚的师爱是促进学生上进的动力。曾经有一位学生,因父母工作均在外地,无暇照顾他,他便自我放纵,学习不认真,作业不做,和同学打架。当了解到这情况后,我立即向他伸出关爱之手,找机会与他谈心,时常抚摸着他的小脑袋问寒问暖,鼓励他学习。慢慢的,他对学习不再马马虎虎了,一天天进步起来。

学高为师、身正为范。藤野先生那严谨的治学态度,公正无私的师德深深地影响着鲁迅先生,时刻激励着他去英勇斗争;陶行知先生一生为师,注意表率,良好的师德风范给世人留下了深刻印象,因此被人们誉为“万世师表”,成为世人学习的典范。我们要以前辈为楷模,并向身边的优秀教育工作者学习,建立起以教为荣,以教为乐的专业思想情感。面对着不成熟的少年儿童,面对着正处于动态发展中的他们,我们要注意一言一行,一举一动。俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”为人师表,身教重于言传。我们要以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行,用自己丰富的知识,风趣的谈吐来征服学生的心;用自己端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为;用自己高尚的师德,真...

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高中高二作文900字:用心读你 读名著有感

名著 有感 高中高二 900字
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本作文是关于高中高二900字的作文,题目为:《用心读你 读名著有感》,欢迎大家踊跃投稿。

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   书,你是默默无闻的智者,你虽无语,却教导着我们怎样做人,做什么样的人,包括生活、自然、世界……   有首歌曰:读你千遍也不厌倦,读你的感觉像春天……心爱的书,我不也是读你千遍也不厌倦吗?如花的岁月,如梦的季节,你陪我走过春风夏雨,秋月冬雪,用心读你,雅气不觉游荡于肺腑,用心读你,人生的真谛已然浸入心脾。漫步在你的世界,人也高贵多了。 来自:作文大全  我已记不得我读的第一本书叫什么了?但我记得安徒生描绘的一个个美妙动人的童话。记得小学的那一篇篇精彩绝伦的美文,记得书中神秘的撒哈拉,遥远的冰川,非洲的森林,正是这粒粒火种点燃了我阅读的火把。渐渐的我已不满足于读小书,读作文选,于是借了一本《钢铁是怎样炼成的》。当我带着疑惑读完全书时,我被保尔的精神深深的感动了。紧接着伴随着十一岁的蜡烛,一本厚厚的《上下五千年》,走进了我的心里,我为英雄可歌可泣的故事垂泪,为奸诈小人的丑行愤慨,为一个兴盛王朝的覆灭而唏嘘不已。再后来,时光荏苒,手中的书也跟着岁月变厚,我读《三国演义》,这是才智碰撞出的火花,忠义,是肝脑涂地的报答;勇猛,是冲入万军的单刀;真情,是存恤爱民的表现;妒忌,是吐血身亡的原因;背叛,是无法同甘共苦的行为;奸诈,是深藏不露的心机。读《红楼梦》读《简爱》读《基督山伯爵》……读我所能看到的,接触到的,如饥似渴,如痴如醉,青灯孤影,我并不感到孤独。静静的夜晚,明月做伴,清茶一杯,手捧书卷,是一种莫大的快慰、莫大的幸福…… 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com  用心读你,读出了爱。热爱生活,热爱山川风物,更应热爱我们自己,爱亲,爱友,爱人,“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”是对祖国风物的痴迷神往。“采菊东篱下,优然见南山”是对生活的怡然陶醉……   用心读你,读出了情。“近乡情更怯,不敢问来人”,关爱亲人反使诗情更怯生;“海内存知己,天涯若比邻”,友情因诗句而彼此拉近;“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,寂寞因诗句而得以慰藉;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,诗情因友情而酐畅;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,多少萍水相逢的人因而更具人文关怀……   用心读你,用心读生活,读自然,读世界,猛然问,我成熟了,深刻了,顿悟了,高雅了。
   书,你这默默无闻的圣师。我愿用一生来读你,读你千遍万遍都不厌倦,不厌倦的读你千遍万遍!
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