出国读书不是炫富，也不是崇洋媚外，教育理念、教育方式这些才是首要考虑的。同一专业，可能国外的授课方式更适合你，更能激发你的学习热情和潜能。下面小编和大家谈谈同一专业在国内外究竟有哪些不同，希望你大家有帮助。
我们可以从一个具体的专业了解这其中的差别，就拿快要统一地球的计算机专业来举个栗子。
学习方式
国外
学好计算机先从当好“黑客”做起;我们不是来学习，我们是来创造的;
国内
好好研究理论;学习一切好的基础知识;
说起计算机专业，就不得不提麻省理工学院和清华大学，这两所大学作为全球计算机大学院校的佼佼者，培养了一批又一批全球顶尖的优秀计算机攻城狮，但是他们却是不一样的攻城狮。
两所大学的大学文化有很多本质上的区别，对于清华来讲，大部分的不同并不是源于这所学校本身，而在于学生学习的观念不同。
在清华，待在校园的目的就是为了学习，学习最好的知识和技能。而在MIT，学习并不是他们为什么要在那里的理由。他们可以作为黑客侵入我们眼睛所看到的一切。有的学生宿舍可能有焊接设备，木材切削机械和大量的电子工程站，走廊上随处都是混凝土以及木材。他们可以轻易的获取供应室，机器商店和各种设备器材，用于非学术个人目的。
MIT鼓励学生尽可能的使用一切资源去创造和改变未来。那么这些事情都是什么时候完成的呢?夜深人静的时候，是清华熄灯的时候，MIT的宿舍可能就成为了各种古怪项目的实验室。
关于自由和打破规则。黑客?入侵?晚上实验室?这些事如果发生在国内，一定会被叫去教导主任那里，在国外可能就是他们专业学习的日常。
比如MIT的匿名学霸们说的：
我们是否打破了一些规则?一直都是。但幸运的是，MIT并不监控我们。没有随处可见的门卫，没有摄像头，没有标示告诉我们什么能做什么不能做，除非我们真的做了一些对身体不安全的事情。我们也在校外做一些高科技的黑客恶作剧，而不仅仅局限于宿舍里面。通过这些，我学到了很多东西，包括射频电路和电子电路设计。而在清华，他们甚至不让我在内部拍照片。每栋建筑的门口都会有一名保安。黑客在那里没什么用。
这些MIT的黑客现在都在哪里呢?一半的人都是主流计算机公司，软件公司的CEO或是正在硅谷公司准备着实现下一个巨大革新。计算机工程技能首先来自于实践，而不是课堂。
真正的问题不在于学生，而在于学校的环境、传统的亚洲学术价值体系，以及任何其他能够迅速影响学生，让学生把学习放在首位，而不是将他们的梦想和未来放在首位的事物。这是我多年的观察得出的结果。
培养理念
国外
社会不缺攻城狮，缺具有工程技能的企业家
国内
社会需要专业度极高的工程专家
清华，作为中国最大的工程类大学，每年能从超过1000万高中生里挑选出最聪明的学生，培养了很多优秀的工程师，他们非常擅长编程，逻辑和其他计算机技能。
但是在美国的顶尖计算机名校，比如MIT、比如斯坦福、比如UCB，他们不仅培养了很多优秀的攻城狮...