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小班美术教案可爱的小绵羊精选

小班美术教案可爱的小绵羊

  令公桃李满天下,何用堂前更种花。实际教学过程中,教师离不开教案。教案有利于教师教学的前后呼应,有哪些地方可以提供优秀的教案来参考呢?以下“小班美术教案可爱的小绵羊”由栏目小编为大家收集整理,相信你能从本文中找到需要的内容。

小班美术教案可爱的小绵羊 篇1

  教学目标:

  1、认识绵羊,了解小绵羊的外形特征,学习用棉花在规定的区域粘贴“绵羊毛”。

  2、在看看、做做中体验美工活动的乐趣。

  教学准备:棉花、贴好双面胶的小绵羊轮廓图

  教学重难点:尝试用海绵表现小鸡毛绒绒的羽毛

  教学过程:

  一、歌曲《我爱我的小动物》导出活动主题:绵羊。引发幼儿活动兴趣。

  1、幼儿回忆刚才唱过的动物有哪些。

  ①“这首歌里有哪些动物呢?”(小鸡、小鸭、小猫、小羊)

  ②老师把小羊请来了,看看小绵羊长什么样子啊?教师出示小绵羊玩偶。引导幼儿有次序的观察:头(有搓毛)→身体(上面长了羊毛)→尾巴(短小)

  二、激发幼儿为小羊添画的兴趣和热情。

  1、老师另外还请了一直小绵羊来跟我们一起玩,你们看看这只小绵羊跟刚刚那只有什么不一样?

  2、教师小结:这只小绵羊光秃秃的,没有穿衣服。那我们来帮他穿上衣服好不好?怎么来帮他穿衣服呢?

  3、介绍棉花

  师:有没有小朋友认识这是什么?棉花可以用来干嘛?

  小结:棉花可以用来做被子,做衣服,做消毒用的棉签等等。

  三、教师讲解示范

  今天我们就要用棉花来给小绵羊做一件衣服。小眼睛看仔细了!从桌子上拿起棉花轻轻团成一小团贴在小绵羊身上,用手指轻轻按一按,棉花就贴上去了。这样一点一点直到把小绵羊的身上贴满,衣服就做好啦,注意一定要按一下棉花,不然是贴不住的哦!

  四、幼儿作画,教师指导。

  你们想不想来试一试,轻轻地搬起你的小椅子到后面的桌子旁找个空的位置,一起来给小绵羊穿衣服。

  五、评价张贴幼儿作品。

小班美术教案可爱的小绵羊 篇2

  活动目标

  1.认识小绵羊,愿意帮助小绵羊。

  2.能够撕贴小纸条,体验制作羊毛的乐趣。

  活动准备

  1.《可爱的小绵羊》教师教学资源以及教师范画。

  2.关于小绵羊的视频。

  3.胶棒、白纸及教师准备好的小绵羊轮廓画纸。

  活动过程

  1.出示教师教学资源,引导幼儿认识小绵羊。

  (1)教师引导幼儿观察小绵羊,简单了解小绵羊的基本外形特征。(重点请幼儿观察羊毛的形状特点)。

  (2)教师组织幼儿观看《小绵羊》视频。教师引导幼儿知道小绵羊是要换上厚厚的新衣服过冬的。

  (3)出示小绵羊轮廓画纸,引导幼儿观察画纸上的小绵羊。

  提问幼儿:我们怎样帮助这只小绵羊让它能够抵御寒冷安全的过冬吗

  2.在教师的指导下,请幼儿撕贴羊毛,体验其中的乐趣。

  (1).教师示范制做羊毛撕纸...

与可爱的小绵羊相关的幼儿园教案

小班美术教案:《可爱的小绵羊》

幼儿园教案 小班教案 美术教案

  幼儿都是喜欢小动物的,丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣,下面是由小编为大家整理的“小班美术教案:《可爱的小绵羊》”,欢迎阅读。

  小班美术教案:《可爱的小绵羊》

  一、授课班级:小班

  二、内容分析

  《可爱的小绵羊》是小班主题《我的动物朋友》中的一节课,小绵羊是被幼儿所熟知的小动物,通过小绵羊可爱的造型调动幼儿认识小绵羊外形的兴趣,并能尝试想办法帮助小绵羊,围绕“羊毛”展开一系列的想象,将会让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。内容的选取符合教育教学的要求,精心选取幼儿感兴趣的小动物,以符合小班幼儿的年龄特点。

  三、幼儿分析

  小班幼儿年龄小,语言表达能力较差,动手能力也较差,他们的思维仍带有直觉行动性,他们喜欢直观的、真实存在的东西,因此对小动物可爱的造型更是充满了好奇心与探索兴趣。他们的心灵是非常善良的,他们的思维不受习惯的约束,本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节,容易为幼儿所接受。

  四、设计思路

  小绵羊毛茸茸的可爱造型是被幼儿所熟悉的,幼儿在生活中也对小绵羊有

  一定的了解,本次活动中通过让幼儿观察小绵羊,激发幼儿帮助小绵羊的情感。活动中根据小班幼儿年龄和心理发展特点,通过撕贴小纸条,培养幼儿的动手操作能力,并能大胆想象,敢于创新。

  五、具体设计思路与设计意图

  1、谈话导入:以老师为幼儿请来好朋友,吸引幼儿的注意力,引导幼儿观察小绵羊的基本外形特征,今儿观察羊毛的特点。

  2、想办法:

  让幼儿了解绵羊的羊毛做成了羊毛衫为大家带来了温暖,引导幼儿想办法使小绵羊变暖和。对于3岁左右的幼儿,他们是非常善良的,在知道小绵羊为人们带来的温暖之后,一定会积极思考为绵羊保暖的办法,是他们乐于参与的想象活动。

  3、学习制作羊毛

  请幼儿说说用纸做羊毛的方法,并自己动手尝试撕纸,说说自己是怎样撕的。

  教师讲解并示范撕纸做“羊毛”。同时,提醒幼儿观看教师如何双手配合协调的撕纸。

  4、创新想象和操作活动

  让幼儿按照自己的想法把撕出的羊毛粘贴到小绵羊的身上,在操作活动中发展幼儿的想象力和创造力,鼓励幼儿积极动手操作并大胆为绵羊设计造型。

  5、赞赏激励,激发设计绵羊造型的兴趣

  展示幼儿作品,让幼儿体验创新想象成功的喜悦,在评价中提高想象能力和创造能力,呵护幼儿的创新灵性,使幼儿的创新思维得到升华。

  六、教学目标

  1、认识小绵羊,愿意想办法帮助小绵羊。

  2、能够撕贴小纸条,体验制作“羊毛”、粘贴造型的乐趣。

  七、教学准备

  1、“小绵羊”课件

  2、胶水、纸、调色盘、棉棒、“小绵羊”轮廓图、背景图

  八、教学过程

与可爱的小绵羊相关的幼儿园教案

小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》

可爱的小绵羊 美术教案

  在看看、做做中体验美工活动的乐趣。以下是小编为大家整理的小班美术公开课教案《可爱的小绵羊》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  教学目标:

  1、认识绵羊,了解小绵羊的外形特征,学习用棉花在规定的区域粘贴“绵羊毛”。

  2、在看看、做做中体验美工活动的乐趣。

  教学准备:棉花、贴好双面胶的小绵羊轮廓图

  教学重难点:尝试用海绵表现小鸡毛绒绒的羽毛

  教学过程:

  一、歌曲《我爱我的小动物》导出活动主题:绵羊。引发幼儿活动兴趣。

  1、幼儿回忆刚才唱过的动物有哪些。

  ①“这首歌里有哪些动物呢?”(小鸡、小鸭、小猫、小羊)

  ②老师把小羊请来了,看看小绵羊长什么样子啊?教师出示小绵羊玩偶。引导幼儿有次序的观察:头(有搓毛)→身体(上面长了羊毛)→尾巴(短小)

  二、激发幼儿为小羊添画的兴趣和热情。

  1、老师另外还请了一直小绵羊来跟我们一起玩,你们看看这只小绵羊跟刚刚那只有什么不一样?

  2、教师小结:这只小绵羊光秃秃的,没有穿衣服。那我们来帮他穿上衣服好不好?怎么来帮他穿衣服呢?

  3、介绍棉花

  师:有没有小朋友认识这是什么?棉花可以用来干嘛?

  小结:棉花可以用来做被子,做衣服,做消毒用的棉签等等。

  三、教师讲解示范

  今天我们就要用棉花来给小绵羊做一件衣服。小眼睛看仔细了!从桌子上拿起棉花轻轻团成一小团贴在小绵羊身上,用手指轻轻按一按,棉花就贴上去了。这样一点一点直到把小绵羊的身上贴满,衣服就做好啦,注意一定要按一下棉花,不然是贴不住的哦!

  四、幼儿作画,教师指导。

  你们想不想来试一试,轻轻地搬起你的小椅子到后面的桌子旁找个空的位置,一起来给小绵羊穿衣服。

  五、评价张贴幼儿作品。

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与可爱的小绵羊相关的幼儿园教案

小学四年级作文400字:可爱的小绵羊

可爱 小学四年级 400字
作文标题: 可爱的小绵羊
关 键 词: 可爱 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

作文大全网(zw.liuxuequn.com)有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!

本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《可爱的小绵羊》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:可爱的小绵羊》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”,请随时关注!
姑姑家有一只小绵羊,我最喜欢它了。它浑身雪白,像一团棉花,再加上一个短短的小尾巴,真是可爱极了!
   双休日,妈妈带我去姑姑家玩。我一看到小绵羊就跑过去想抱起它玩耍,可小羊偏不理我,东躲西藏。于是,我和小哥哥便拿绳子去套它,它立刻给我们留下一堆“纪念品”撒腿跑了。我很生气,下决心一定要抓住它。我们绕着姑姑家的房子跑前跑后,费了九牛二虎之力,终于套住了它。小哥哥摁住小羊的身体,我摸着它如地毯般柔软的毛,感觉真好!
一边摸着它,我一边对它说:“哈哈,看你还往哪跑,这回我可要抱着你玩了!
”就在我的梦想即将实现时,大表哥走了过来,见小羊躺在我们的手下一动不动,急忙喊:“你们这样会把它弄死的!
”我和小哥哥听了,只好松开绳子。小羊站起来抖抖身上的土,“咩、咩”叫着去找妈妈了,那样子好像受了很大的委屈。 来自:作文大全  看着小羊可怜的样子,我知道我们错了。爱小动物就应该保护它们,和它们交朋友。
《可爱的小绵羊》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与可爱的小绵羊相关的作文大全

小学三年级作文400字:可爱的小绵羊

可爱 小学三年级 400字
作文标题: 可爱的小绵羊
关 键 词: 可爱 小学三年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

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姑姑家有一只小绵羊,我最喜欢它了。它浑身雪白,像一团棉花,再加上一个短短的小尾巴,真是可爱极了!
    双休日,妈妈带我去姑姑家玩。我一看到小绵羊就跑过去想抱起它玩耍,可小羊偏不理我,东躲西藏。于是,我和小哥哥便拿绳子去套它,它立刻给我们留下一堆“纪念品”撒腿跑了。我很生气,下决心一定要抓住它。我们绕着姑姑家的房子跑前跑后,费了九牛二虎之力,终于套住了它。小哥哥摁住小羊的身体,我摸着它如地毯般柔软的毛,感觉真好!
一边摸着它,我一边对它说:“哈哈,看你还往哪跑,这回我可要抱着你玩了!
”就在我的梦想即将实现时,大表哥走了过来,见小羊躺在我们的手下一动不动,急忙喊:“你们这样会把它弄死的!
”我和小哥哥听了,只好松开绳子。小羊站起来抖抖身上的土,“咩、咩”叫着去找妈妈了,那样子好像受了很大的委屈。
    看着小羊可怜的样子,我知道我们错了。爱小动物就应该保护它们,和它们交朋友。 《可爱的小绵羊》这篇优秀的“三年级作文”由留学群收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。...

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