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口语交际演讲稿系列

口语交际演讲稿

  有志登山顶,无志站山脚,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大。准备演讲稿可以增强自己的领导力和应对危机的决断力,演讲稿的最大特点是直接应用于口头表述,既要口语化,又符合书面语法规范,什么样的主题演讲稿才能算优秀呢?留学群的编辑不遗余力地制作出了这份让您满意的“口语交际演讲稿”,欢迎您阅读本文并请务必保留收藏!

口语交际演讲稿【篇1】

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  俗话说生命在于运动,青少年正处于身体发育的重要时期,体育锻炼不仅可以增强人的体力,使身体的各个器官及其机能得到锻炼和发展,使肌肉和筋骨得到锻炼,还可以增强我们的体质,提高我们的运动技能,锻炼我们坚强的意志。所以我呼吁大家,一定要勤于锻炼,增强体质!

  另外,小学生的饮食健康情况也非常令人担忧,像我们学校的很多同学营养并不均衡,三餐不定,吃饭没胃口,却非常爱吃路边摊的油炸小吃。烤鱿鱼、麻辣烫、羊肉串、臭豆腐等是最普遍也欢迎的选择,然而这些街头的美味却隐藏着很大的健康威胁:烤红薯铁桶可能装过工业油;油炸饼,油中的铝超标,有的还含有敌敌畏,过度摄入铝可能致痴呆症。

  同学们,有健康才有幸福的未来,我们胸怀壮志要大展鸿图,身体是我们宝贵的财富,希望大家热爱生命,努力“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。时刻准备着,为建设祖国贡献自己的力量。让我们拥抱健康,快乐成长,共同创造美好的人生!

  谢谢。

口语交际演讲稿【篇2】

  敬爱的老师和家长们,亲爱的同学们,六年的小学生活转瞬即逝,今天,我们将与这个生活了六年的母校告别。

  当我们在人生和学习的道路上迷茫不进时,是老师,为我们照亮了前方的路,当我们因遭受挫折和委屈流泪时,是同学,在我们身旁鼓励着我们,六年的小学生活,正因有了你们而多姿多彩。悉心呵护着我们,让我们这一株株经不起风吹雨打的幼苗,茁壮成长为了一棵棵越挫越勇的小树。

  敬爱的母校,我们将带着您给的骄傲迈进中学的大门,开始新的生活。

  敬爱的老师,我们将带着您们对我们的期望迈进中学的校门,开始全新的学习。

  请放心!我们不再是六年前那一个个稚气未脱的小朋友,我们已成长为了一个个成熟稳重的大孩子!我们将尽的努力,为xxxx小学谱写出最美的乐章,我们将尽的努力,为xxxx小学衔来最美的春天,我们将尽的努力,展开自己的翅膀,自由翱翔,为xxx小学开拓出一片蔚蓝的天空,我们将尽的努力,创造属于自己的未来,让母校的明天更为辉煌!

  谢谢。

口语交际演讲稿【篇3】

  各位领导,老师:

  大家好!

  很高兴今天能参加西城完小组织的口语交际教学比武活动。咱们西城完小首开口语交际教学比武的'先河,为教师和我们教学研究人员搭建了口语教学教学研究的平台。今天,西城完小的六位教师为我们展示了六堂原汁原味的口语交际课,这六个课例折射了我县实施新课改以来小学语文口语交际教学的实况,我们从中可以看出口语交际教学所取得的成绩,存在的不足。这次口语交际教学比武很重要也很必要。下面我就这六堂课做个简要的点评。

  一、几大亮点:

  (一)话题丰富多彩,具有交际的价值

  口语交际教学中话题的选择非常重要。话题是在交际情境中把双方联系...

与口语交际演讲稿相关的演讲稿范文

六年级口语交际演讲稿9篇

六年级口语交际演讲稿

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  只要你敢想,敢做,世界上就没有任何事情能难住你。想要避免在演讲的过程中出现差错,我们就可以提前把自己想说的话写进演讲稿里。演讲稿可以使演讲的内容变得更加连贯,那么演讲稿我们究竟该如何才能写好它呢?下面的内容是栏目小编为大家整理的六年级口语交际演讲稿,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

六年级口语交际演讲稿 篇1

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  六年的岁月,二千一百九十多个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,一心盼望着毕业,而当我们今天真正面对离别,又觉得它是那么的短暂。此刻,我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯,仿佛昨天才步入小学的大门,今天又奏起了离别的笙箫。一片真情,两行热泪,四季苦读,载着我们五彩的梦,结束了六年的小学生活。此时此刻,除了前进,我们没有别的方向,除了坚持,我们没有别的信念,除了感谢,我们没有别的语言。

  六年的岁月,我们从懵懂走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。也正因如此,记忆中留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片断。怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动:体能训练,我们挥汗如雨;运动场上,我们飒爽风姿;校园艺术节中,我们轻歌曼舞;怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景:怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影;敬爱的老师,怎能忘记您课堂上那谆谆无诲的教导;怎能忘记伤心时您亲切的话语;怎能忘记受伤时您送来的创可贴:怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水:怎能忘记落后时您热情的鼓励……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。

  我们也会时刻铭记自己曾经是一位xxxx学子,今天我们为生活在xxxx骄傲,相信明天xxxx一定会因我们而自豪!

  谢谢。

六年级口语交际演讲稿 篇2

  大家好!

  是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊?是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊?是谁一直在给予我们知识,并告诉我们做人的道理啊?是谁把雨露撒遍大地啊?是谁把幼苗辛勤哺育啊?这都是老师。老师如醇酒,味浓而易醉;老师如花香,芬芳而淡雅;老师如秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花,高洁又傲然挺立。老师,您就是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  老师,您对我们的付出与我们对您的回报是那样地截然不同!如果说老师像那堆砌万里长城的劳动者们,他们用汗水洗刷过的一块块砖建起了蜿蜒长城。那老师正是如此,就像那建长城的人们一样,不辞辛苦,用您所拥有的知识一点点地给予我们……您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!您就像一根蜡烛,光虽然微弱,却照亮了每一个人;您也像一级级石梯,帮助我们一步步登上学习的顶峰。

  老师的爱是无止境的,是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔,为黑色的土地添上色彩;是甜润的雨水,滋养着大地;是温暖的太阳,使幼苗茁壮成长;是清爽的春风,吹拂着我们稚幼的心灵。伟大的人类灵魂工程师啊!

  谢谢。

六年级口语交际演讲稿 篇3

  大家好!

  “一本好书,可以影响人的一生。”这句话是有道理的。

  我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自...

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