叙事一波三折的作文700

　　作者：邵琬婷

　　年级：六年级

　　指导老师：任萍

　　周一那天早上，数学老师走进教室说：“今天这堂课考试。”同学们听了，心都绷紧了。我连忙打开课本，赶紧复习起来。“老师，我们还没有复习呢！”“老师，您过两天再让我们考试吧！”同学们喊道。老师想了想，大发慈悲地说：“那好吧，那再过两天，周三考试。”同学们，听了非常高兴。

　　课间的时候，原本热闹的教室，顿时变得鸦雀无声。同学们像被点了穴一样，一动不动地坐在教室里认真的复习，教室里静得连掉了一根针都能听得见。

　　考试的前几天，不知是谁传的，说老师要出去学习，好像不用考试了。我听了，开心极了，心想：“终于不用考试了，耶！”又过了几天，数学老师还没有回来，直到有一天上午，上课了，走进来的是语文老师。语文老师对我们说：“你们数学老师出去学习了，让我来给你们进行数学测试。”我在心里暗暗佩服数学老师的招数，我想：“反正其他人也没有复习，考砸了也没有关系。”而其他同学则“啊——”的哀叹着：“又要考试了！”数学考试便在一片哀叹中开始了。

　　“叮铃铃……”。一阵悦耳的声音传来，在一阵慌乱中，大家交上了开学以来的第一份试卷。我也伤心地交上了试卷，期待着早点儿把试卷发下来，唉，我为什么没有坚持复习呢。

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成语名称：一波三折 yī bō sān zhé

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[成语解释] 原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。

[成语出处] 《宣和书谱·太上内景神经》：“然其一波三折笔之势，亦自不苟。”

[用法] 联合式；作谓语、宾语；比喻事情进行中意外的变化很多

百科解释如下：

一波三折

一波三折

　　yī bō sān zhé

　　解 释 ：波：指书法中的捺；折：指写字时转笔锋。成语意思：原指写字的笔法曲折多变现比喻文章的结构起伏曲折。比喻事情进行曲折多变，很不顺利（也比喻事情进行中意外的变化很多）。

　　出 处 晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》：“每作一波，常三过折笔。”《宣和书谱·太上内景神经》卷五：“然其一波三折笔之势，亦自不苟。”

　　用 法 联合式；作谓语、宾语；比喻事情进行中意外的变化很多

　　反义词 一帆风顺

　　灯 谜 皮；上游中游下游

　　【书法】一波三折

　　书法术语。用笔时平捺称“波”，一波三折，指凡写捺笔要三次转换笔锋。经过三折之后，笔画才波发矫健。明代丰坊《书诀》载：“锺繇弟子宋翼每作一波常三过折笔。”即是记载宋翼原先写波往往犯平拖直过的毛病。经锺繇指导，才获得正确的用笔方法。北宋黄庭坚晚年的书法具有明显一波三折的特点。

　　指写捺画时，起笔要束得紧，颈部要提得起，捺脚处要铺毫饱满，拓得开，如此一笔之中有三个转折笔势；后泛指在书写点画时，行笔中笔势起伏，含委婉意。

　　【出自】：晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》：“每作一波，常三过折笔。”《宣和书谱·太上内景神经》卷五：“然其一波三折笔之势，亦自不苟。”

　　【反义词】：一帆风顺

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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《一波三折的实验》，欢迎大家踊跃投稿。

一波三折的实验

（实验题目：反应“迟钝”）

吃完晚饭，妈妈拿了一张一元纸币对我说：“咱们来做个关于反应的实验，看看你反应够不够敏捷。”

妈妈与我面对面站好，妈妈用右手捏住纸币上缘，垂直放在我右手上方十多厘米处。只听她喊了声：“预备，接。”纸币就飘飘落下，我敢接用手去接（规定不能用手抓，只能用大拇指和食指去捏纸币），但没接住。是不是我的反应太迟钝了，所以接不住呢？我暗自怀疑。

我一心想解开谜团，加上不愿承认自己反应迟钝，就又试了十几回，终于在最后一次，我牢牢地用手捏住了纸币。“你竟然捏住了？不可能啊？你成神人了？咋捏住的？”妈妈惊讶得连连发问。

妈妈不相信，认为是纸币太旧了，就换了张崭新的百元大钞，又试了几次，结果我还是次次都捏住了。妈妈说：“这不可能啊，我上物理课时也做过这个实验，应该是抓不住的啊。因为当你的眼睛看到纸币落下时，眼睛所接收到的信号必须要先传给大脑，再由大脑发送出‘抓住’的指令。而这个指令的传输是需要时间的，在这个时间差里，纸币早就落到了地上，这个时间差上学时还用公式演算过呢，所以你应该是无法接住的呀。”

“一开始我是全神贯注盯住纸币看，一见它下落就赶快捏，总也捏不住，后来我听你一喊“接”，不等纸币飘下就去捏，没想到还真捏住了，我把这个时间差缩短了。哈哈。”我得意洋洋地回答道。

“原来你是有了心理准备，那这次我不喊了，随时有可能扔下，你再来接。”妈妈又增加了难度。又试了几次，不知道妈妈什么时候扔，结果都没接住。但又试了十几次之后，我又捏住了两次。

看来，即使是书本上的结论，也不见得百分之百全对，所以在学习科学知识的道路上，我们要敢于探究、敢于质疑、敢于创造。

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《一波三折卖平安果》，欢迎大家踊跃投稿。

这么多漂亮的平安果当然不是给我的，是我和汤鑫、张艺楠、刘孟琪、李嘉璇、王子凡、李蕊、汤嘉宁、李昊昊一起去街市上卖的。这是我们第一次一起去卖平安果，这一定是一个不错的初体验！

充分的准备：

回想起星期五，我们在一起包平安果。“嗯——这几种颜色搭配在一起不是太漂亮。”“喂，这个蝴蝶结你没有系https://zw.liuxuequn.com好！”“这个平安果的纸有点皱，不用了吧。”

一个个又大又红的平安果被我们套上了一件件漂亮的“衣服”，打扮得漂漂亮亮，一定会人见人爱，花见花开的！时间在时钟的“滴滴答”声中悄然流过，一大袋苹果都穿上了漂亮衣服。看着我们辛苦忙碌出来的成果，露出了满意开心的笑容。

“菜鸟”上阵：

星期六，我们带着平安果，骑上自行车，怀着愉悦、自信的心情出发咯！我们的目标是：河阳大街——武松公园！一路上，我们看见了有好多人都在卖平安果，心中便有了压力。看到路上人山人海的，便想道：这么多人，一定会有很多人来买我们的平安果的！到时候就可以大赚一笔啦！哈哈！

到了武松公园的门口，我们选了一个不错的地方停了下来。将一张较大的包装纸铺在地上，把平安果从背包中取出来，放在包装纸上。我们每一个人手中再拿两个漂亮的平安果，我们一起组成的“平安果小摊”开卖啦！

事实并非所愿：

我们每一个人都想：我们这儿的平安果多漂亮啦！包装纸的层数少至三层，多至九层，而且苹果又大又红，系在上面的蝴蝶结非常别致。精致的礼品盒中装着红彤彤的平安果，透过塑料纸就可以看见苹果，不管是哪个人看见了都一定想要！这一次，我们一定会大有收获的！

可卖平安果哪有我们想得那么简单。刚开始，我们守在摊子那里，来的顾客都只问问价钱便走了，根本就没有买的意思。我们觉得不能只在摊前被动，那样不可行的，要主动上前去问才行。于是，我和李嘉璇、张艺楠、李昊昊一起离开摊子去别的地方碰碰运气。

　　这堂作文课真是一波三折呀，通过这节作文课，我懂得了作文就是要写真人真事，真情实感。作文网小编为大家精心准备了《一波三折的作文课周记》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。

　　今天下午是两节作文课，我们坐在教室里安静地等待着李老师进来上课。

　　李老师走到教室门口，站住了，好像没有要进来的意思。只见她用凌厉的眼神雷达般地从每个同学的脸上扫过，教室里顿时鸦雀无声。同学们坐得笔直，我似乎都能听到自己心跳的声音了。我想：“难道哪个同学犯下了滔天大罪，把平时那个幽默开朗的李老师气成这样？或许是上次的作文太不理想了……”这时，只见李老师一步步走上讲台，短短的距离似乎显得十分遥远。

　　还是没有上课，李老师在重重地整理讲台上的作业本，虽然声音不大，但在我们听来，却像重锤一样敲打着我们的心脏。李老师还是一言不发，又用那双凌厉的眼神把同学们扫视了一遍，我的心一下子提到了嗓子眼。这时，李老师终于开腔了，她一字一顿地说：“我们写了两篇写人的作文，虽然反复指导，但是这一次还是十分不理想。从中可以看出同学们态度不端正。所以，今天我们必须在两节课的时间完成一篇不少于一千字的习作。”她的口气是那样坚定，是不容置疑的。我的心一下子掉到了万丈深渊。我想：惨了，平时写个四、五节课我还只能凑出个五百字，这两节课要完成一千字的习作，是绝无可能。这都要该不会是疯了吧？气得失去了理智？

　　正在我愤愤不平时，突然看到李老师脸上露出诡异的笑容，耳边听到：“哈哈，两节课有可能完成千字作文吗？老师不过给你提供一个作文素材罢了……”我的天呀，竟然是骗局！大家愣了半秒钟才醒悟过来。我的心似乎被一双温暖的手拉回了天堂，那里花红柳绿，温暖如春。教室顿时炸天了锅，差一点要喜极而泣了。

　　这堂作文课真是一波三折呀，通过这节作文课，我懂得了作文就是要写真人真事，真情实感。

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　　作者：黄家鑫

　　年级：六年级

　　指导老师：任 萍

　　今天上午第一节课是我最喜欢的语文课。语文老师一进教室，就对我们说；“同学们，这一节课我们来进行一场语文测试。” 同学们听了，顿时一片哀声叹气，喊道：“我们都还没来得及复习！”这也不能怪大家，毕竟这是开学之后的第一次考试，谁不想给老师留一个好印象呢？

　　有的同学苦苦哀求着老师：“老师，我们都还没复习，要不下个星期再考吧。”在一番争论后，老师笑了笑，点头说：“那我们就将考试时间订在下周五吧”。同学们听后，欢呼起来。我也在心里暗自下着决定：一定要考一个好成绩。

　　此后的日子里，同学们每个课间都在紧张地进行复习。原本热闹的教室退去了喧嚣，变得十分安静——连一根针掉在地上都能听得见。我也在这紧张的氛围里抓紧时间复习。我每天早上一到学校就呆在教室里复习。我不仅课间空闲复习，就连上厕所时都要拿着自制的小册子背课文和古诗。晚上回到家做完作业后，我还会再复习语文，一直持续到十点钟左右才结束，精疲力尽地趴在床上睡觉。

　　本以为一切都在有序进行，可就在考试前两天，语文老师忽然对我们说；“后天的测试可能没法如期进行了，因为我得出去学习，所以测试有会延后。”听完语文老师的话后，同学们先是愣住了：辛辛苦苦地复习就这样白费了？不过，很快同学们又高兴起来：不考试也不错嘛，因为这样就不用担心考得好不好。后面的日子，同学们都放松了，有的都不再进行复习。而我却坚持着一直复习，因为我相信试早晚都是要考的。

　　转眼间就到了与老师约定的考试的日子。上课铃一打响，数学老师就走了进来，手里还拿着一沓试卷。见数学老师进来，我们原本还有些警惕的心，松懈了下来——语文老师果真来不了了，考试如期推迟了。我们按捺不住心中的激动，一时间班里的同学们雀跃起来。数学老师将试卷放在讲桌上，对我们说；“同学们，这节课我们考语文。”同学们听了老师的话，打趣地对数学老师说；“老师，您就别和我们开玩笑了吧。今天可不是愚人节。”数学老师一脸严肃地说：“没搞错，这节课咱们班进行语文测试。因为你们的语文老师出去学习了，所以没法给你们监考。她临走前告诉我说你们听说语文测验延后后很沮丧，就让我这节课替她监督你们考试。”

　　“啊——”数学老师话音刚落，教室里传出一阵阵叹气声。望着手里的试卷，不少同学都叫苦连天。而我却胸有成竹，因为我一直坚持复习，对这次考试非常有把握。

　　“叮铃铃……”一阵悦耳的声音传来，同学们交上了开学后考的第一张试卷。

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